Sonderpädagogische Grundlagen BM 5b: Behinderung und Inklusion
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Questions and Answers

Welche Blickweise auf die Entstehung von Behinderung sieht die Barrieren in der Gesellschaft als Ursache?

  • Ökonomische Sichtweise
  • Mystifizierung / Religiöse Sichtweise
  • Medizinische Sichtweise
  • Soziale Sichtweise (correct)

    • Welcher Zeitpunkt der Entstehung von Behinderung beinhaltet z.B. Gifteinwirkung während der Schwangerschaft?

  • Perinatal
  • Pänatal (correct)
  • Pränatal
  • Postnatal

    • Welches Klassifikationssystem wird in den USA als Grundlage für die Diagnose psychischer Erkrankungen verwendet?

  • ICD-1-GM
  • Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders (correct)
  • WHO-Klassifikation
  • ICD-10

    • Welches Klassifikationssystem wird in Deutschland für die Diagnose in der ambulanten und stationären Versorgung verwendet?

    <p>ICD-1-GM (B)</p> Signup and view all the answers

    Welche Sichtweise auf die Entstehung von Behinderung sieht die ungleiche Verteilung von Ressourcen als Ursache?

    <p>Ökonomische Sichtweise (B)</p> Signup and view all the answers

    Welcher Zeitpunkt der Entstehung von Behinderung beinhaltet z.B. Komplikationen bei der Geburt?

    <p>Perinatal (B)</p> Signup and view all the answers

    Wie viele Auflagen des Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders gibt es?

    <p>5 (A)</p> Signup and view all the answers

    Welche Sichtweise auf die Entstehung von Behinderung war im Mittelalter verbreitet?

    <p>Mystifizierung / Religiöse Sichtweise (D)</p> Signup and view all the answers

    Was ist laut UN-Behindertenrechtskonvention das Ziel von inklusiver Bildung?

    <p>Die Stärkung der Kompetenzen im Bildungssystem, um alle Lernenden zu erreichen (D)</p> Signup and view all the answers

    Wer kontrolliert die Umsetzung der UN-Behindertenrechtskonvention in jedem Unterzeichner-Staat?

    <p>Eine unabhängige Monitoring-Stelle (A)</p> Signup and view all the answers

    Was bedeutet es, wenn Menschen behindert sind?

    <p>Ihre körperliche Funktion, geistige Fähigkeit oder seelische Gesundheit weichen in hoher Wahrscheinlichkeit länger als sechs Monate von dem für das Lebensalter typischen Zustand ab (A)</p> Signup and view all the answers

    Was ist der Zweck von inklusiver Bildung?

    <p>Die Verstärkung der Partizipation an Lernprozessen, Kultur und Gemeinwesen, sowie die konsequente Reduktion von Exklusion in der Bildung (B)</p> Signup and view all the answers

    Was ist laut §2, SGB IX Behinderung?

    <p>Die Beschreibung von Menschen, die behindert sind oder von Behinderung bedroht sind (D)</p> Signup and view all the answers

    Was bedeutet es, wenn Menschen von Behinderung bedroht sind?

    <p>Die Beeinträchtigung ist zu erwarten (C)</p> Signup and view all the answers

    Was ist notwendig, um inklusive Bildung zu erreichen?

    <p>Eine Veränderung in den Inhalten, Ansätzen, Strukturen und Strategien im Bildungswesen (A)</p> Signup and view all the answers

    Was ist die Vision, die inklusive Bildung trägt?

    <p>Die Überzeugung, dass es in der Verantwortung des regulären Systems liegt, alle Lernenden angemessen zu unterrichten (A)</p> Signup and view all the answers

    Was bedeutet Inklusion im Kontext von Bildung?

    <p>Die gemeinsame Unterrichtung von Kindern und Jugendlichen mit und ohne Förderbedarf in einer Klasse. (D)</p> Signup and view all the answers

    Was ist ein wichtiger Aspekt von Inklusion?

    <p>Die Planung und Durchführung aller Aktivitäten, damit alle Schülerinnen und Schüler gemeinsam daran teilnehmen können. (C)</p> Signup and view all the answers

    Was ist ein Charakteristikum von Integration im Schulsystem?

    <p>Die Erstellung von Förderplänen für Schülerinnen und Schüler mit Förderbedarf. (B)</p> Signup and view all the answers

    Wie viele Prozent aller Schülerinnen und Schüler mit Förderbedarf werden an allgemeinen Schulen unterrichtet?

    <p>41-50% (C)</p> Signup and view all the answers

    Was ist ein wichtiger Grund für die Relevanz von Inklusion für Lehrkräfte an allgemeinen Schulen?

    <p>Die Zuständigkeit der allgemeinen Schule für alle Kinder und Jugendlichen mit Behinderungen. (D)</p> Signup and view all the answers

    Was bedeutet Inklusion in Bezug auf die visuelle Darstellung?

    <p>Die Nebeneinanderstellung der verschiedenen Umgangsweisen mit Vielfalt und Verschiedenheit. (C)</p> Signup and view all the answers

    Was ist ein Aspekt von Inklusion in Bezug auf die Theorie?

    <p>Die Theorie einer heterogenen Gruppe. (A)</p> Signup and view all the answers

    Was ist ein Ziel von Inklusion im Schulsystem?

    <p>Die Veränderung des Selbstverständnisses von Schule. (D)</p> Signup and view all the answers

    Welche Klassifikation wird gerne im Bereich der Behinderung genutzt, weil sie kompetenzorientiert ist?

    <p>International Classification of Functioning (ICF) (B)</p> Signup and view all the answers

    Was ist der Hauptzweck der Kategorisierung in der Medizin und Psychologie?

    <p>Um Therapien abrechnen zu können (B)</p> Signup and view all the answers

    Was bedeutet die Kategorie 'Unterstützungsbedarf' in der Schule?

    <p>Ein Schüler benötigt Ressourcen (A)</p> Signup and view all the answers

    Was ist nach der ICF die Definition von Behinderung?

    <p>Ein Oberbegriff für Schädigungen, Beeinträchtigungen der Aktivität und Beeinträchtigungen der Partizipation (D)</p> Signup and view all the answers

    Was charakterisiert die Behinderung nach der ICF?

    <p>Eine Schädigung, Aktivitätsbeeinträchtigung und Partizipationsbeeinträchtigung (D)</p> Signup and view all the answers

    Was bedeutet Inklusion im Bildungsbereich?

    <p>Eine individuelle Förderung ohne Kategorisierungen (B)</p> Signup and view all the answers

    Welches Modell beschreibt die Wechselwirkung zwischen einer Person und ihren Kontextfaktoren?

    <p>Bio-psycho-soziales Modell (A)</p> Signup and view all the answers

    Was ist ein wesentliches Ziel der Inklusion?

    <p>Die Förderung aller Schüler ohne die Verwendung von Kategorisierungen (D)</p> Signup and view all the answers

    Was bedarf es nach Ansicht der KMK für die Schullandschaft?

    <p>Einer Neuausrichtung von Inklusion und Veränderung von Schule (C)</p> Signup and view all the answers

    Was soll nach Ansicht der KMK bis 2024/2025 erreicht werden?

    <p>Die Schaffung von 6000 neuen Stellen für Lehrkräfte der allgemeinen Schule (B)</p> Signup and view all the answers

    Was ist eine Voraussetzung für die Inklusion in der allgemeinen Schule?

    <p>Ein pädagogisches Konzept (A)</p> Signup and view all the answers

    Was gehört zu den Gelingensbedingungen von Inklusion auf der Makroebene?

    <p>Rechtliche Grundlagen (A)</p> Signup and view all the answers

    Was ist ein wichtiger Aspekt auf der Mesoebene für die Inklusion?

    <p>Anerkennung von Vielfalt (C)</p> Signup and view all the answers

    Was soll durch die Inklusion erreicht werden?

    <p>Eine gleichberechtigte Teilhabe von Schülern mit Behinderung (A)</p> Signup and view all the answers

    Was ist ein Ziel der Inklusion auf der Mesoebene?

    <p>Eine Stärkung der Gemeinschaft (A)</p> Signup and view all the answers

    Was ist ein wichtiger Aspekt für die Inklusion in der Schule?

    <p>Eine externe Partnerschaft (A)</p> Signup and view all the answers

    Study Notes

    Behinderung und Inklusion

    • Die UN-Behindertenrechtskonvention (UNESCO 2014) legt fest, dass inklusive Bildung ein Prozess ist, der die Kompetenzen im Bildungssystem stärkt, um alle Lernenden zu erreichen.
    • Inklusive Bildung geht auf die verschiedenen Bedürfnisse von Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen ein und erreicht wird dies durch verstärkte Partizipation an Lernprozessen, Kultur und Gemeinwesen, sowie durch eine konsequente Reduktion von Exklusion in der Bildung.

    Definition von Behinderung

    • Menschen sind behindert, wenn ihre körperliche Funktion, geistige Fähigkeit oder seelische Gesundheit in hoher Wahrscheinlichkeit länger als sechs Monate von dem für das Lebensalter typischen Zustand abweichen und daher ihre Teilhabe am Leben in der Gesellschaft beeinträchtigt ist.
    • Sie sind von Behinderung bedroht, wenn die Beeinträchtigung zu erwarten ist.

    Entstehung von Behinderung

    • Erklärungsansätze für die Entstehung von Behinderung:
      • Medizinische Sichtweise: Ursachen für Behinderung sind funktionelle Schädigungen, liegen im Individuum und sind angeboren oder erworben
      • Soziale Sichtweise: Barrieren in der Gesellschaft verhindern eine Teilhabe aller Menschen
      • Ökonomische Sichtweise: Behinderung entsteht aufgrund ungleicher Verteilung von Ressourcen, Wechselwirkung zwischen Behinderung und Armut
      • Mystifizierung / Religiöse Sichtweise: Mittelalter: Dämonen, Sünde
    • Mögliche Zeitpunkte der Entstehung von Behinderung:
      • Pänatal (z.B. Gifteinwirkung während der Schwangerschaft)
      • Perinatal (z.B. Komplikationen bei der Geburt)
      • Postnatal (z.B. Traumata)

    Klassifikationssysteme

    • Internationale Klassifikation der Krankheiten und verwandter Gesundheitsprobleme (ICD)
    • Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders (5. Auflage 2013)
    • International Classification of Functioning (ICF):
      • Deutsche Internationale Klassifikation der Funktionsfähigkeit, Behinderung und Gesundheit, Version 2005 (aktuell)
      • Wird gerne im Bereich der Behinderung genutzt, weil kompetenzorientierter
      • ICD und ICF sollen in Verbindung genutzt werden

    Inklusion

    • Definition:
      • Inklusion ist ein unteilbares Menschenrecht auf soziale Teilhabe
      • Inklusion ist individualisierter und effektiver Unterricht
      • Inklusion ist die Förderung aller Schülerinnen und Schüler ohne die Verwendung von Kategorisierungen zur Steuerung dieser Förderung
      • Inklusion ist die gemeinsame Unterrichtung von Kindern und Jugendlichen mit und ohne Förderbedarf in einer Klasse
    • Schwierigkeiten visueller Darstellung von Inklusionsbegriffen:
      • Die Masse der Gesellschaft ist nicht homogen (einfarbig)
      • Die Nebeneinanderstellung der verschiedenen Umgangsweisen mit Vielfalt und Verschiedenheit suggeriert gleichzeitig eine Bewertung
    • Integration vs. Inklusion an Schulen:
      • Integration: Förderpläne für SuS mit FSP, Ressourcen für Kinder mit Etikettierung, Zwei Gruppen Theorie (mit und ohne FSP), Individuumszentrierter Ansatz, Aufnahme von Kindern mit Behinderung
      • Inklusion: Gemeinsame Reflexion und Planung aller Beteiligter, Ressourcen für Systeme (Schule), Theorie einer heterogenen Gruppe, Systemischer Ansatz, Veränderung des Selbstverständnis von Schule
    • Relevanz von Inklusion für Lehrkräfte an allgemeinen Schulen:
      • Es bedarf einer Neuausrichtung von Inklusion und damit Veränderung von Schule

    Gelingensbedingungen von Inklusion

    • Makroebene (Schulsystem, Rechtliche Grundlagen, Inklusion in der Gesellschaft):
      • Rechtliche Grundlagen (Verankerung von Inklusion)
      • Professionalisierung, Aus- und Fortbildung
      • Strukturelle Voraussetzungen und Ressourcen für Schulentwicklung
      • Unterrichtsentwicklung
      • Unabhängige Beratung
    • Mesoebene (Schule, Schulklima, Kollegium):
      • Gemeinschaft:
        • Anerkennen von Vielfalt
        • Interpersonale Beziehungen (Wertschätzung, Respekt, Vertrauen)
        • Verbundenheit zur Schule
        • Externe Partnerschaften (z.B.

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    Lernen Sie die rechtlichen Grundlagen von Behinderung und Inklusion kennen. Entdecken Sie die UN-Behindertenrechtskonvention und ihre Auswirkungen auf inklusive Bildung.

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