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Questions and Answers
Entre las características individuales del alumno que pueden derivar en fracaso escolar podemos distinguir 3:
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La interculturalidad en el ámbito educativo busca:
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También puede limitar u obstaculizar la colaboración eficaz de familia-escuela:
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La familia además de unidad de sobrevivencia es un espacio...
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En la LOMLOE (2020-2023) se menciona la obligación de las familias de participar de forma cooperativa en
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Entre las dificultades al afrontar la educación intercultural se encuentra:
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¿Qué acciones podemos llevar a cabo para trabajar la coeducación en nuestras escuelas?
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El estilo autorizativo suele buscar un equilibrio entre:
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Una buena relación entre docentes y alumnos debe caracterizarse por cuatro aspectos fundamentales:
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¿Qué acontecimiento histórico revoluciona radicalmente el concepto de familia en Occidente?
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Las relaciones intergeneracionales referidas al profesor o profesora
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Los objetivos de la educación de sus hijos son
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En la Ley Orgánica de Ordenación General del Sistema Educativo (LOGSE, 1990) se menciona por primera vez
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¿Desde qué época empieza a descender a su mínima expresión la familia?
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¿Qué condición mínima debe existir para que se dé una correcta educación intercultural?
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Los diferentes estilos parentales tienen que ver con:
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En el informe PISA (la Octava edición 2022) de diciembre de 2023 los datos sobre fracaso escolar en España han sido:
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La implicación de las familias en el contexto escolar es un asunto de tal importancia que puede emparentarse directamente con:
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La autoridad de los padres es necesaria para la educación de los hijos y
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El estilo parental es:
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El fracaso escolar
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La ley Orgánica de Calidad de la Educación (LOCE, 2002) incluye
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Desde la escuela, puede existir la percepción de que la participación de las familias puede interferir en los métodos de enseñanza del profesorado, por lo que
Desde la escuela, puede existir la percepción de que la participación de las familias puede interferir en los métodos de enseñanza del profesorado, por lo que
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Entre las características individuales del alumno que pueden derivar en fracaso escolar encontramos estas 3:
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En 2022 la tasa de natalidad de España era:
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Study Notes
Sociedad, Familia y Educación - TEST TEMAS 1-2-3
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Características individuales que pueden llevar al fracaso escolar:
- Hiperactividad del alumno, su esfuerzo y la percepción del apoyo parental.
- Motivación del alumno, su esfuerzo y la percepción del apoyo y ayudas al estudio.
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Interculturalidad en el ámbito educativo:
- Se busca una convivencia enriquecedora entre grupos mayoritarios y minoritarios dentro del espacio educativo.
-
Limitaciones a la colaboración familia-escuela:
- Falta de formación del profesorado.
- Sobreabundancia de actividades extraescolares (versus ausencia de actividades extraescolares).
-
Familia como espacio:
- Intercambio emocional
- Conflictos continuos
- Necesidad de sobrevivencia
-
Obligación de las familias en la LOMLOE (2020-2023):
- Participación cooperativa en actividades de orientación laboral, autogestión psicológica, actividades recreativas y proyectos de formación dentro del centro educativo.
-
Dificultades en la educación intercultural:
- Incomprensión o desconocimiento del idioma utilizado en el aula dificulta la comunicación entre docentes y alumnos (especialmente con grupos minoritarios).
-
Coeducación en escuelas:
- Se debe analizar y reflexionar sobre las expresiones sexistas que son lesivas para la educación y la sociedad.
-
Relación Docente-Alumno:
- Debe caracterizarse por transparencia, preocupación por los demás, individualidad y satisfacción de necesidades, sin comprometer las propias.
-
Estilo autorizativo:
- Busca equilibrar las características del estilo autoritario y el indulgente.
-
Evento que revoluciona el concepto de familia:
- Nueva legislación sobre matrimonio homosexual.
- Normalización de las familias monoparentales.
-
Implicación de padres:
- La implicación de las familias en el contexto escolar es muy importante, parecida al buen funcionamiento del centro, la relación entre alumnos y equipos docentes, y la fluidez burocrática entre familia y escuela
-
Evaluaciones que analizan el fracaso escolar
- El informe PISA (Octava edición 2022) en diciembre de 2023 analizaba datos sobre el fracaso escolar en España, donde se vieron datos peores que la media europea en la historia.
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Derecho a la diferencia cultural:
- Es necesario reconocer la diferencia entre culturas, de manera explícita.
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Autoridad parental (en la educación de los hijos):
- Debe adaptarse a las necesidades de los hijos y no ser unidireccional.
-
Estilo parental:
- Conjunto de prácticas que los padres utilizan para que sus hijos alcancen los objetivos de socialización primaria.
-
Coeducación:
- Se debe evitar agrupar por sexos y potenciar las diferencias personales de los alumnos.
-
Fracaso escolar:
- Se puede definir como el hecho de no poder terminar el ciclo académico obligatorio.
-
Participación de los familiares en el sistema educativo:
- La ley orgánica incluye la participación de los familiares en las actividades extraescolares, los órganos de inspección del centro y el Consejo Escolar.
-
Percepción de participación familiar en la escuela:
- Algunas escuelas perciben la participación familiar como una posible interferencia en los métodos de enseñanza.
-
Características de un alumno que puede tener fracaso escolar:
- Implicación del niño en su propio proceso de aprendizaje, sus intereses y su afán de protagonismo, sus intereses y su autosuficiencia, o sus intereses y su orgullo.
-
Tasa de natalidad en España (2022):
- Inferior a la media europea.
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Description
Este test evalúa los conceptos clave sobre la relación entre sociedad, familia y educación en el contexto educativo actual. Se abordan características individuales que afectan el rendimiento escolar, la interculturalidad, y la colaboración entre familia y escuela. Además, se discuten las obligaciones familiares bajo la legislación educativa actual.
