Selectieproces en Rapportage Quiz

De mate waarin een testscore de werkelijke score van een persoon weerspiegelt.

De systematische variatie van een test, ofwel de mate waarin een test meet wat hij beoogt te meten.

De score van een persoon in een test, afgemeten ten opzichte van de gemiddelde score van een groep.

Een groep mensen waarmee de scores van een individuele test kunnen worden vergeleken.

Het gebruik van testnormen is belangrijk om scores te interpreteren en de prestaties van een individu te vergelijken met anderen.

De mate waarin een testscore afwijkt van het gemiddelde.

Een methode om de betrouwbaarheid van een test te meten door de resultaten van twee testafnames te vergelijken.

Een methode om de betrouwbaarheid van een test te meten door de scores van twee verschillende vormen van dezelfde test te vergelijken.

De aanmelding is het begin van de diagnostische besluitvorming, het eerste contact tussen cliënt en professional. Op basis van deze informatie wordt beslist of er een diagnostisch proces gestart wordt.

Het intakegesprek is het eerste contact tussen cliënt en hulpverlener. Het doel is te begrijpen wat de cliënt ervaart en te vertalen naar concrete hulpvragen.

Het diagnostisch scenario is het plan van aanpak voor het diagnostisch onderzoek. De focus wordt bepaald tijdens het intakegesprek.

De anamnese is het verzamelen van voorgeschiedenis en relevante informatie over de cliënt, zoals eerdere medische behandelingen en psychiatrische historie.

Het functioneren van de cliënt wordt bekeken in verschillende domeinen zoals familie, sociale relaties, werk/schoolen belangrijke gebeurtenissen in het leven.

De ernst van de problematiek wordt beoordeeld aan de hand van de ervaringen, last, en impact van de cliënt.

De hulpvraag is de concrete vraag van de cliënt waarvoor hij/zij hulp zoekt.

De ziektetheorie is de eigen verklaring van de cliënt over de oorzaak van zijn/haar klachten.

Selectiecriteria worden voor de selectieprocedure van kandidaten vastgesteld en dienen objectief en consistent te zijn.

Selectiecriteria moeten zo concreet en specifiek mogelijk worden geformuleerd om meetbaar te zijn.

Formuleer selectiecriteria als hypothesen met een 'als-dan' statement om te testen hoe de kandidaat aan de verwachtingen voldoet.

Gebruik de taal van de organisatie bij het formuleren van selectiecriteria. Een competentiewoordenboek kan hierbij helpen.

Selectiecriteria kunnen worden opgedeeld in 'harde' (vaardigheden) en 'zachte' criteria (persoonlijkheidskenmerken).

Leg de definitieve selectiecriteria vast in een criteriumtabel met de geformuleerde hypothesen.

De criteriumtabel vormt een leidraad voor de volgende fasen van het selectieproces, inclusief het opstellen van de vacature, de voorselectie van sollicitanten en het bepalen van de selectie-instrumenten.

De criteriumtabel zorgt voor consistentie en objectiviteit bij het evalueren van kandidaten.

Het doorlopen van een deel van de handelingsgerichte diagnostische cyclus na interventie om de effectiviteit te beoordelen.

Een systematische, gedetailleerde benadering van diagnostiek, met focus op het analyseren van de diagnostische vraagstelling.

Een praktische benadering van diagnostiek die duidelijk aangeeft welke stappen nodig zijn om een antwoord te vinden.

Het psychodiagnostisch procesmodel is van toepassing op psychologische hulpverlening binnen de arbeids- en organisatiepsychologie, bijvoorbeeld bij het analyseren van pesten op het werk of burn-out.

Het psychodiagnostisch procesmodel kan effectief worden ingezet tijdens selectieprocessen voor het inschatten van de vaardigheden en het potentieel van kandidaten.

Het proces beoogt objectieve en betrouwbare informatie te verzamelen over sollicitanten, wat de kwaliteit van de selectie en dienstverlening verhoogt.

De stappen in het psychodiagnostisch procesmodel ondersteunen leidinggevenden bij het nemen van beslissingen tijdens selectieprocessen.

Het psychodiagnostisch procesmodel adviseert de opdrachtgever over de juiste methodologie voor selectie, zoals het gebruik van passende instrumenten.

Het advies is gebaseerd op wetenschappelijk onderzoek naar selectiediagnostiek, competenties en persoonlijkheidskenmerken in relatie tot jobprestaties.

Alle informatie over een kandidaat wordt geanalyseerd en geïntegreerd, vanuit het cv en aanvullend onderzoek, om een volledig beeld te krijgen.

Elk criterium in het selectieproces wordt geëvalueerd om te bepalen of de hypothese over de kandidaat bevestigd of verworpen wordt.

Conclusies en aanbevelingen worden ondersteund door concrete voorbeelden en data uit het onderzoek.

De psychodiagnostisch procesmodel is adviserend en de opdrachtgever wordt gewaarschuwd voor de gevolgen van het negeren van het advies.

Kandidaten die niet worden geselecteerd, krijgen constructieve feedback om hen te helpen in hun carrièreontwikkeling.

De schriftelijke rapportage documenteert de selectiefasen en verklaart de genomen beslissing. Het dient als referentiepunt voor alle belanghebbenden om de transparantie en geloofwaardigheid te waarborgen.

De schriftelijke rapportage geeft een volledig beeld van de kandidaten en hun geschiktheid voor de job.

Een aandoening die niet in de psychiatrie wordt gezien; mentale retardatie is een fysiologische (lichamelijke) aandoening die kan worden behandeld.

De systematische classificatie van psychiatrische stoornissen. Dit omvat het beschrijven van stoornissen en het ordenen van symptomen.

Een systeem dat de verschillende psychiatrische stoornissen bespreekt en probeert te categoriseren.

Pinel was van mening dat geestelijke abnormaliteit aangeboren was en niet te veranderen.

Het eerste laboratorium voor experimentele psychologie in 1879. Wundt bestudeerde de snelheid van denken.

Het meten van de geheugencapaciteit. Ebbinghaus ontwikkelde methoden om de capaciteit van het geheugen te onderzoeken.

Het creëren van eenduidige omstandigheden tijdens een onderzoek om de invloed van andere factoren te minimaliseren.

Het vermogen om de mate van individuele verschillen te onderzoeken; Galton bekeek hoe variatie in eigenschappen kan worden doorgegeven.