Secuencias Didácticas de Educación para la Paz

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Questions and Answers

¿Quién fue el coordinador del equipo que desarrolló las Secuencias Didácticas de Educación para la Paz?

  • Enrique Chaux (correct)
  • Víctor Javier Saavedra Mercado
  • Juan Carlos Torrego
  • Ana Bolena Escobar Escobar

¿Cuál es el nombre del Viceministro de Educación Preescolar, Básica y Media?

  • Gina Parody D´Echeona
  • Ana Bolena Escobar Escobar
  • Juan Manuel Santos Calderón
  • Víctor Javier Saavedra Mercado (correct)

¿Cuál es el cargo de Olga Lucia Zárate Mantilla en el Ministerio de Educación Nacional?

  • Ministra de Educación Nacional de Colombia
  • Directora de Calidad para la Educación Preescolar, Básica y Media
  • Coordinadora de Programas Transversales y Competencias Ciudadanas (correct)
  • Subdirectora de Fomento de Competencias

¿Quién fue una de las personas que ofreció retroalimentación para las Secuencias Didácticas?

<p>Todas las anteriores (A)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál de las instituciones no se menciona en el texto como una fuente de apoyo para el desarrollo de las Secuencias Didácticas?

<p>Universidad Nacional de Colombia (B)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es el nombre de una de las personas que contribuyó con el desarrollo de las Secuencias Didácticas para los grados 6º a 9º?

<p>Gloria Inés Rodríguez (B)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es el nombre de una de las instituciones que no se menciona en el texto como fuente de apoyo para el desarrollo de las secuencias didácticas?

<p>Instituto Nacional de Salud (B)</p> Signup and view all the answers

¿Quién fue una de las personas que brindó retroalimentación para las Secuencias Didácticas, y que trabajaba en la Secretaría de Educación Distrital de Bogotá?

<p>Patricia Ortega (A)</p> Signup and view all the answers

¿En qué grado se implementan las secuencias didácticas de Educación para la Paz, de acuerdo al documento?

<p>Desde el grado 1º hasta el grado 11º (D)</p> Signup and view all the answers

Según el contenido, ¿cuántas sesiones de clase aproximadamente se incluyen en cada secuencia didáctica?

<p>Entre 4 y 7 sesiones de 50 minutos cada una (C)</p> Signup and view all the answers

El documento menciona dos recursos que facilitaron materiales para las secuencias didácticas. ¿Cuáles son estos recursos?

<p>Aulas en Paz y Ciberhéroes (D)</p> Signup and view all the answers

El documento sugiere que las secuencias didácticas pueden ser implementadas en diferentes espacios curriculares. ¿Cuáles se mencionan como ejemplos?

<p>En ética y valores, lenguaje, informática, ciencias sociales y naturales (B)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es el propósito principal del documento?

<p>Ofrecer ejemplos de secuencias didácticas de educación para la paz para cada grado (B)</p> Signup and view all the answers

¿A quiénes se dirige principalmente el documento?

<p>A docentes, orientadores, directivos escolares, organizaciones no gubernamentales y otros actores educativos (B)</p> Signup and view all the answers

¿Qué se entiende por una secuencia didáctica?

<p>Una serie de planeaciones de clases articuladas de manera coherente (D)</p> Signup and view all the answers

De acuerdo al documento, ¿cuál es la relación entre las secuencias didácticas y las Orientaciones Generales para la Implementación de la Cátedra de la Paz?

<p>Las secuencias didácticas buscan ser consistentes con las Orientaciones Generales (A)</p> Signup and view all the answers

Flashcards

Educación para la Paz

Enseñanza orientada a fomentar la convivencia pacífica y la resolución de conflictos.

Secuencias Didácticas

Plan de acción educativo que estructura el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Competencias Ciudadanas

Habilidades y conocimientos necesarios para vivir en sociedad de manera responsable.

Convivencia Productiva

Estrategia educativa que promueve relaciones positivas y trabajo en equipo en los estudiantes.

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Evaluación Crítica

Proceso de análisis y reflexión sobre métodos y materiales educativos.

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Ministerio de Educación Nacional

Entidad gubernamental encargada de las políticas educativas en Colombia.

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Aportes de Materiales

Contribuciones de recursos didácticos y documentación para el proceso educativo.

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Asesoría Educativa

Orientación profesional brindada para mejorar la calidad del aprendizaje.

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Orientaciones Generales

Directrices para implementar la Cátedra de la Paz.

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Grados de Educación

Niveles de enseñanza desde 1º hasta 11º.

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Sesiones de clase

Cada secuencia incluye entre 4 y 7 sesiones de aproximadamente 50 minutos.

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Espacios curriculares

Áreas donde se pueden implementar las secuencias didácticas.

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Adaptación de materiales

Modificar recursos educativos para su uso efectivo.

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Propuesta de Desempeños

Expectativas de logros en Educación para la Paz.

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Study Notes

Secuencias Didácticas de Educación para la Paz

  • El documento presenta secuencias didácticas de educación para la paz para los grados 1º al 11º.
  • Se dirigen a docentes, orientadores, directivas escolares, establecimientos educativos, escuelas normales, facultades de educación, secretarías de educación y organizaciones no gubernamentales.
  • Se busca que estas secuencias sean analizadas, adaptadas y ensayadas.
  • Las secuencias presentan planeaciones de clases articuladas para fomentar la paz.
  • Duran entre 4 y 7 sesiones, aproximadamente 50 minutos cada una.
  • Se busca inspirar a los docentes para crear sus propias secuencias.
  • Estas secuencias se enfocan en las Orientaciones Generales para la Implementación de la Cátedra de la Paz y los Desempeños de Educación para la Paz.
  • Se pueden implementar en diferentes áreas curriculares, como ética y valores, lenguaje, informática y ciencias sociales, entre otras.

Tabla de Contenidos

  • Se incluyen secuencias para cada grado, desde el primero hasta el undécimo.
  • Se proporcionan las páginas donde comienza cada secuencia.

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