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Questions and Answers
¿Quién fue el coordinador del equipo que desarrolló las Secuencias Didácticas de Educación para la Paz?
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¿Cuál es el nombre del Viceministro de Educación Preescolar, Básica y Media?
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¿Cuál es el cargo de Olga Lucia Zárate Mantilla en el Ministerio de Educación Nacional?
¿Cuál es el cargo de Olga Lucia Zárate Mantilla en el Ministerio de Educación Nacional?
¿Quién fue una de las personas que ofreció retroalimentación para las Secuencias Didácticas?
¿Quién fue una de las personas que ofreció retroalimentación para las Secuencias Didácticas?
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¿Cuál de las instituciones no se menciona en el texto como una fuente de apoyo para el desarrollo de las Secuencias Didácticas?
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¿Cuál es el nombre de una de las personas que contribuyó con el desarrollo de las Secuencias Didácticas para los grados 6º a 9º?
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¿Cuál es el nombre de una de las instituciones que no se menciona en el texto como fuente de apoyo para el desarrollo de las secuencias didácticas?
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¿Quién fue una de las personas que brindó retroalimentación para las Secuencias Didácticas, y que trabajaba en la Secretaría de Educación Distrital de Bogotá?
¿Quién fue una de las personas que brindó retroalimentación para las Secuencias Didácticas, y que trabajaba en la Secretaría de Educación Distrital de Bogotá?
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¿En qué grado se implementan las secuencias didácticas de Educación para la Paz, de acuerdo al documento?
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Según el contenido, ¿cuántas sesiones de clase aproximadamente se incluyen en cada secuencia didáctica?
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El documento menciona dos recursos que facilitaron materiales para las secuencias didácticas. ¿Cuáles son estos recursos?
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El documento sugiere que las secuencias didácticas pueden ser implementadas en diferentes espacios curriculares. ¿Cuáles se mencionan como ejemplos?
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¿Cuál es el propósito principal del documento?
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¿A quiénes se dirige principalmente el documento?
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¿Qué se entiende por una secuencia didáctica?
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De acuerdo al documento, ¿cuál es la relación entre las secuencias didácticas y las Orientaciones Generales para la Implementación de la Cátedra de la Paz?
De acuerdo al documento, ¿cuál es la relación entre las secuencias didácticas y las Orientaciones Generales para la Implementación de la Cátedra de la Paz?
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Flashcards
Educación para la Paz
Educación para la Paz
Enseñanza orientada a fomentar la convivencia pacífica y la resolución de conflictos.
Secuencias Didácticas
Secuencias Didácticas
Plan de acción educativo que estructura el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Competencias Ciudadanas
Competencias Ciudadanas
Habilidades y conocimientos necesarios para vivir en sociedad de manera responsable.
Convivencia Productiva
Convivencia Productiva
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Evaluación Crítica
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Ministerio de Educación Nacional
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Aportes de Materiales
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Asesoría Educativa
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Orientaciones Generales
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Grados de Educación
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Sesiones de clase
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Espacios curriculares
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Adaptación de materiales
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Propuesta de Desempeños
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Study Notes
Secuencias Didácticas de Educación para la Paz
- El documento presenta secuencias didácticas de educación para la paz para los grados 1º al 11º.
- Se dirigen a docentes, orientadores, directivas escolares, establecimientos educativos, escuelas normales, facultades de educación, secretarías de educación y organizaciones no gubernamentales.
- Se busca que estas secuencias sean analizadas, adaptadas y ensayadas.
- Las secuencias presentan planeaciones de clases articuladas para fomentar la paz.
- Duran entre 4 y 7 sesiones, aproximadamente 50 minutos cada una.
- Se busca inspirar a los docentes para crear sus propias secuencias.
- Estas secuencias se enfocan en las Orientaciones Generales para la Implementación de la Cátedra de la Paz y los Desempeños de Educación para la Paz.
- Se pueden implementar en diferentes áreas curriculares, como ética y valores, lenguaje, informática y ciencias sociales, entre otras.
Tabla de Contenidos
- Se incluyen secuencias para cada grado, desde el primero hasta el undécimo.
- Se proporcionan las páginas donde comienza cada secuencia.
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Description
Este cuestionario evalúa tu conocimiento sobre las Secuencias Didácticas de Educación para la Paz, incluyendo los roles de diversas personas e instituciones involucradas en su desarrollo. Responde preguntas sobre los coordinadores, retroalimentación y su implementación en grados específicos. ¡Pon a prueba lo que sabes sobre este importante tema educativo!
