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Questions and Answers
Welches der folgenden Themen gehört nicht zu den Arbeitsschwerpunkten von Thorsten Bohl?
Welches der folgenden Themen gehört nicht zu den Arbeitsschwerpunkten von Thorsten Bohl?
Martin Harant ist Professor für Schulpädagogik an der Eberhard Karls Universität Tübingen.
Martin Harant ist Professor für Schulpädagogik an der Eberhard Karls Universität Tübingen.
False
Nenne eine pädagogische Perspektive, die in der Schultheorie behandelt wird.
Nenne eine pädagogische Perspektive, die in der Schultheorie behandelt wird.
Geisteswissenschaftliche Perspektive
Der Verein zur Förderung der _-Pädagogik beschäftigt sich mit dem Schulsystem.
Der Verein zur Förderung der _-Pädagogik beschäftigt sich mit dem Schulsystem.
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Ordne die folgenden Autoren den entsprechenden theoretischen Perspektiven zu:
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Was ist ein zentrales Element der Schulpädagogik?
Was ist ein zentrales Element der Schulpädagogik?
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Foucault wird in der Schultheorie im Zusammenhang mit Machtanalytik erwähnt.
Foucault wird in der Schultheorie im Zusammenhang mit Machtanalytik erwähnt.
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Was sind die drei Ebenen der Schulpädagogik?
Was sind die drei Ebenen der Schulpädagogik?
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Albrecht Wacker ist Professor für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt _-Pädagogik.
Albrecht Wacker ist Professor für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt _-Pädagogik.
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Welches Thema gehört nicht zur diskursiven Auseinandersetzung in der Schulpädagogik?
Welches Thema gehört nicht zur diskursiven Auseinandersetzung in der Schulpädagogik?
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Study Notes
Studientexte Bildungswissenschaft - Zusammenfassung
- Das Buch behandelt Schulpädagogik und Schultheorie.
- Die Autoren (Thorsten Bohl, Martin Harant, Albrecht Wacker) sind Professoren für Bildungswissenschaften an verschiedenen Hochschulen.
- Schwerpunkte der Forschung sind u.a. Unterricht, Schule, Lehrerprofessionalität und Schulsystem, Schultheorie, Erziehungs- und Bildungsphilosophie, Theorie der Erziehungswissenschaft und Lehrerbildung, Schulsystem und Steuerung, Lehrerprofessionalität und Unterrichtsforschung.
- Der Verlag ist Julius Klinkhardt.
- Das Erscheinungsjahr ist 2015.
Inhaltsverzeichnis - Übersicht
- Das Buch behandelt Bildung als Zentralbegriff und vermittelt eine Einführung in die Schulpädagogik und Schultheorie.
- Es gibt Kapitel zur geschichtlichen Entwicklung der Schulpädagogik, zentralen Inhaltsfeldern (Makro-, Meso- und Mikroebene) sowie der Professionalisierung von Lehrkräften.
- Ein zentrales Thema sind die Schulleistungsstudien (z.B. PISA).
- Die Diskussion um das Verhältnis von Theorie und Praxis in der Schulpädagogik wird ausführlich behandelt.
- Zudem wird das Problem der Normativität und der Schulpädagogik als Integrationswissenschaft beleuchtet.
- Das Buch enthält umfangreiche Literaturangaben (Literaturverzeichnis).
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Description
Teste dein Wissen über Schulpädagogik und ihre verschiedenen Perspektiven. Beantworte Fragen zu Theorien, Autoren und zentralen Elementen dieser Disziplin. Ideal für Studierende der Erziehungswissenschaften.