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Questions and Answers
¿Cuál de las siguientes es una dificultad mencionada en la implementación de la inclusión?
¿Cuál de las siguientes es una dificultad mencionada en la implementación de la inclusión?
¿Qué aspecto se resalta sobre las personas involucradas en el cambio hacia la inclusión?
¿Qué aspecto se resalta sobre las personas involucradas en el cambio hacia la inclusión?
¿Cuál es una de las razones señaladas para la falta de movilización ante injusticias sociales?
¿Cuál es una de las razones señaladas para la falta de movilización ante injusticias sociales?
¿Cómo se describe la falta de valentía en relación con el cambio hacia la inclusión?
¿Cómo se describe la falta de valentía en relación con el cambio hacia la inclusión?
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¿Qué tipo de actitudes sociales se menciona como un obstáculo para un clima inclusivo?
¿Qué tipo de actitudes sociales se menciona como un obstáculo para un clima inclusivo?
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¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor la complejidad de la implementación de la inclusión?
¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor la complejidad de la implementación de la inclusión?
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¿Qué caracteriza la actitud de las personas frente al cambio hacia la inclusión, según Echeita?
¿Qué caracteriza la actitud de las personas frente al cambio hacia la inclusión, según Echeita?
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¿Cuál es un factor que contribuye a la insensibilización social ante injusticias?
¿Cuál es un factor que contribuye a la insensibilización social ante injusticias?
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¿Qué se menciona como un obstáculo para salir de la 'zona de confort' en el contexto del cambio hacia la inclusión?
¿Qué se menciona como un obstáculo para salir de la 'zona de confort' en el contexto del cambio hacia la inclusión?
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¿Qué tipo de actitudes se han incrementado en la sociedad global según la información proporcionada?
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Study Notes
Resistencia a la Inclusión (Echeita, 2022)
- La implementación de la inclusión es compleja debido a la interrelación de múltiples aspectos y agentes involucrados, cada uno con sus propias concepciones, valores y actitudes. Son muchos los aspectos a cambiar, todos interrelacionados, y un gran número de agentes implicados.
- Los esfuerzos por el cambio educativo, formación y cambio conceptual han sido débiles e ineficaces. Quienes han participado en estos esfuerzos han sido "ingenuos". Los modelos de mejora educativa, formación y cambio conceptual han resultado poco efectivos.
- Existe una insensibilización social ante el sufrimiento ajeno, dificultando la movilización en pro de los derechos humanos. Las injusticias relacionadas con los derechos humanos no movilizan a las personas tanto como se desearía.
- La falta de valentía para realizar cambios multi-nivel, necesarios para alcanzar la inclusión, se presenta como un obstáculo. Esta falta de valentía se describe como un factor inherente a la dificultad del ser humano en abandonar su zona de confort. El propio autor reconoce la dificultad de salir de la "zona de confort" y asumir riesgos.
- El aumento de los "ismos" (belicismo, individualismo, edadismo, etc.) y actitudes fobías (homofobia, aporobofia, transfobia, etc.) en la sociedad global actual dificultan un clima inclusivo.
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Description
Este cuestionario aborda los desafíos en la implementación de la inclusión en la educación, destacando factores como la falta de valentía y la insensibilización social. Se exploran las múltiples dimensiones que afectan el cambio y la movilización en torno a los derechos humanos. Además, se analizan los 'ismos' contemporáneos que dificultan un ambiente inclusivo.