Referencial de Competências-Chave em Línguas

O novo Referencial de Competências-chave (RCC) para adultos é estruturado em cinco áreas principais: Cultura, Língua e Comunicação (CLC), Matemática, Ciências e Tecnologias (MCT), Competência Digital (CD), Cidadania e Empregabilidade (CE) e Competências Pessoais, Sociais e da Aprendizagem (CPSA).

Cada área do RCC é composta por 12 Unidades de Competência (UC), divididas em quatro UC por nível de escolaridade (B1, B2 e B3).

A estrutura do RCC mantém a base do referencial antigo, com as mesmas cargas horárias para cada UC.

O novo RCC exige certificação em duas UC de língua estrangeira nos níveis B2 e B3. As línguas disponíveis são Inglês, Francês, Alemão e Espanhol, sendo o Inglês recomendado.

A certificação em língua estrangeira adiciona 50h de formação no nível B2 e 100h no nível B3.

A área que abrange as habilidades de comunicação, leitura, escrita e compreensão da cultura.

A habilidade de entender textos simples e relevantes para a vida cotidiana, como notícias, emails e instruções.

A variedade de palavras que alguém conhece e usa.

As regras que determinam como escrever as palavras corretamente, incluindo ortografia e pontuação.

A capacidade de reconhecer os sons da fala e como eles são representados na escrita.

A capacidade de entender a estrutura das palavras, separando-as em sílabas.

A capacidade de identificar a ideia principal de um texto.

A capacidade de identificar a ordem dos eventos e as relações entre eles.

Interpretar e produzir discursos orais adequados, ajustando-se ao contexto, desvendando a mensagem principal e a finalidade do discurso.

Compreender a informação veiculada em debates, entrevistas, exposições e discussões, tanto em contexto pessoal como profissional.

Emitir opiniões fundadas em discussões e debates, tanto em ambientes informais como profissionais.

Comunicar com clareza e precisão, usando linguagem adequada ao contexto e público.

Intervir no tempo certo e com pertinência, contribuindo de forma relevante para a conversa.

Acompanhar o discurso com entoação, ritmo e postura adequados ao contexto e ao público-alvo.

Utilizar recursos como livros, jornais, filmes, entrevistas, para obter informação e fortalecer a comunicação.

Desenvolver a capacidade de usar a linguagem para diversos fins, desde comunicar informações a expressar sentimentos em diferentes contextos.

O Nível Básico do Novo Referencial de Competências-chave (NRC) é dividido em três níveis: B1, B2 e B3. Cada nível representa um nível progressivo de desenvolvimento de competências. O nível B1 é o nível inicial, B2 um nível intermédio e B3 é o nível mais avançado.

As Áreas de Competências-chave (ACC) são as áreas principais do conhecimento e habilidades que os indivíduos devem desenvolver. No NRC, há quatro áreas: Cultura, Língua e Comunicação (CLC), Competência Digital (CD), Matemática, Ciências e Tecnologia (MCT), e Cidadania e Empregabilidade (CE).

Os domínios da ACC representam as diferentes dimensões dentro de uma área de competência. Por exemplo, na área de Cultura, Língua e Comunicação, os domínios são: Oralidade, Leitura, Escrita e Linguagem não-verbal.

Unidades de Competência (UC) são as unidades mínimas de aprendizado dentro de cada domínio. Elas representam os conhecimentos, habilidades e atitudes que os indivíduos adquirem para o desenvolvimento de uma competência-chave específica.

A Carga Horária representa o tempo dedicado para o aprendizado de cada área. A carga horária aumenta de B1 para B3, pois o nível de complexidade aumenta.

CLC_B1_A, CLC_B2_A e CLC_B3_A são exemplos de códigos para Unidades de Competência. O código identifica a área de competência (CLC), o nível (B1, B2 ou B3) e o domínio (A, B, C ou D).

O NRC é uma ferramenta fundamental para a aprendizagem ao longo da vida, pois ele define um marco comum para o desenvolvimento de competências essenciais em diferentes contextos.

As competências-chave são importantes para o sucesso pessoal, profissional e social. Elas facilitam a adaptação às mudanças do mundo do trabalho e a participação ativa na sociedade.

Dominar as competências-chave exige esforço, dedicação e paixão. Aproveite diferentes oportunidades de aprendizagem para se desenvolver e alcançar seu potencial.

O NRC oferece uma base para o desenvolvimento de programas de educação e formação de qualidade que respondam às necessidades do mercado de trabalho e do desenvolvimento social.

A capacidade de entender informações, ideias e opiniões expressas por outras pessoas, tanto na fala como na escrita.

A capacidade de reconhecer e interpretar diferentes elementos da linguagem, como sons, palavras, frases e estruturas gramaticais.

A capacidade de se comunicar de forma eficiente, clara e eficaz, expressando suas próprias ideias e opiniões.

A capacidade de interagir com outras pessoas de forma respeitosa, empática e construtiva.

A capacidade de manter um diálogo com outras pessoas, respondendo adequadamente às suas perguntas e contribuindo para a conversa.

A capacidade de escrever textos simples e coerentes, como emails, mensagens e notas.

A capacidade de se adaptar a novas situações, buscar soluções criativas e assumir a responsabilidade por suas ações.

A linguagem não verbal é um meio de comunicação que utiliza gestos, expressões faciais, linguagem corporal, sons ou outros elementos visuais ou auditivos, para transmitir mensagens sem usar palavras faladas.

A linguagem não verbal pode ser utilizada para transmitir uma variedade de informações, incluindo sentimentos, atitudes, valores culturais e até mesmo mensagens complexas.

Interpretar a linguagem não verbal envolve a capacidade de reconhecer e compreender os sinais e símbolos que as pessoas usam para se comunicar sem palavras.

Produzir linguagem não verbal significa usar gestos, expressões faciais e linguagem corporal para comunicar suas ideias e sentimentos de forma eficaz.

A linguagem não verbal é uma ferramenta poderosa, que pode ser usada para persuadir, influenciar e comunicar valores e crenças.

É importante ser consciente da linguagem não verbal que usamos e da linguagem não verbal que estamos recebendo, para evitar mal entendidos e comunicar de forma eficaz.

A linguagem não verbal varia de cultura para cultura. O mesmo gesto pode ter significados diferentes em diferentes contextos.

A linguagem não verbal é uma forma de comunicação muito antiga, que remonta às primeiras formas de comunicação humana.