Referencial de Competências-Chave em Línguas

Podcast

Play an AI-generated podcast conversation about this lesson

Questions and Answers

Quantas Unidades de Competência (UC) compõem cada Área de Competência-Chave (ACC) no novo Referencial de Competências-Chave?

16 UC, com uma distribuição desigual entre os níveis B1, B2 e B3.

8 UC, distribuídas igualmente pelos níveis B1 e B2.

12 UC, quatro UC alocadas para cada nível de escolaridade – B1, B2 e B3. (correct)

24 UC, refletindo uma expansão significativa em relação ao referencial anterior.

Qual a alteração prevista na Área de Competência-Chave de Cultura, Língua e Comunicação (CLC) relativamente à certificação em língua estrangeira?

A certificação em língua estrangeira passa a ser opcional em todos os níveis, visando maior flexibilidade para os formandos.

A certificação das duas UC de língua estrangeira torna-se obrigatória nos níveis B2 e B3, adicionando horas de formação. (correct)

O número de horas dedicadas ao estudo de línguas estrangeiras será reduzido, priorizando outras áreas de competência.

Apenas a certificação em Inglês será aceita, visando a padronização das competências linguísticas.

Em qual(is) nível(eis) do Referencial de Competências-Chave a certificação em língua estrangeira é obrigatória, de acordo com as mudanças propostas?

Apenas no nível B2.

Apenas no nível B3.

Nos níveis B1 e B2.

Nos níveis B2 e B3. (correct)

Quantas horas de formação adicionais são previstas para a certificação em língua estrangeira nos níveis B2 e B3, respectivamente?

50 horas no nível B2 e 100 horas no nível B3. (B) Signup and view all the answers

Quais línguas estrangeiras são aceitas para a certificação obrigatória nos níveis B2 e B3 do Referencial de Competências-Chave?

Inglês, Francês, Alemão e Espanhol. (C) Signup and view all the answers

Qual domínio da Área de Competências-Chave (ACC) de Cultura, Língua e Comunicação (CLC) é avaliado em todos os níveis básicos (B1, B2, B3)?

Oralidade (B) Signup and view all the answers

Em qual nível básico a Área de Competências-Chave (ACC) de Cultura, Língua e Comunicação (CLC) introduz o domínio de Língua Estrangeira?

B2 (A) Signup and view all the answers

Qual das seguintes opções representa um domínio da Área de Competências-Chave Competência Digital (CD)?

Criação de conteúdos (D) Signup and view all the answers

Qual é a carga horária total do nível B2, considerando todas as Áreas de Competências-Chave?

450 horas (A) Signup and view all the answers

Qual domínio específico pertence à Área de Competências-Chave (ACC) de Matemática, Ciências e Tecnologia (MCT)?

Resolução de problemas (D) Signup and view all the answers

Em qual nível básico a carga horária total é de 900 horas?

B3 (B) Signup and view all the answers

Qual das opções abaixo representa um domínio da Área de Competências-Chave Cidadania e Empregabilidade (CE)?

Saúde, ambiente e cultura (D) Signup and view all the answers

Qual Área de Competências-Chave (ACC) aborda a 'Literacia da informação'?

Competência Digital (CD) (C) Signup and view all the answers

Para a Área de Competências-Chave (ACC) de Matemática, Ciências e Tecnologia (MCT), qual domínio é comum a todos os níveis básicos (B1, B2, B3)?

Cálculo (C) Signup and view all the answers

Qual das seguintes opções NÃO é uma Área de Competências-Chave (ACC) listada na tabela fornecida?

Pensamento Crítico e Resolução de Problemas (B) Signup and view all the answers

Qual dos seguintes NÃO é classificado como uma 'Aptidão' no contexto do nível B2?

Proatividade. (B) Signup and view all the answers

Em qual das categorias listadas é mais provável encontrar 'Traços de personalidade'?

Conhecimentos (D) Signup and view all the answers

Qual das seguintes opções representa melhor uma 'Realização' no nível B2?

Compreender discursos orais. (A) Signup and view all the answers

Qual dos seguintes itens se enquadra na categoria de 'Conhecimentos' no nível B2?

Léxico. (A) Signup and view all the answers

No contexto das 'Atitudes' do nível B2, qual dos seguintes aspectos é enfatizado?

Respeito pelas diferenças individuais. (C) Signup and view all the answers

Qual das seguintes habilidades está diretamente relacionada à capacidade de 'Interagir de forma simples'?

Participar numa conversa. (A) Signup and view all the answers

Qual dos seguintes tópicos de vocabulário seria menos provável de ser incluído nos 'Conhecimentos' relacionados ao nível B2 familiar, segundo a lista apresentada?

Transações bancárias. (A) Signup and view all the answers

Qual das seguintes 'Aptidões' demonstra a capacidade de entender a perspectiva de outra pessoa em uma conversa?

Colocar-se na perspetiva do outro. (D) Signup and view all the answers

Qual dos seguintes aspetos é crucial para uma comunicação oral eficaz, considerando diferentes contextos?

Comunicar de forma clara, percetível e ajustada ao contexto. (C) Signup and view all the answers

Em que situação a emissão de opiniões fundamentadas é particularmente relevante?

Em discussões e debates em locais de lazer e no local de trabalho. (C) Signup and view all the answers

Qual a importância de 'intervir no tempo certo e com pertinência' em discursos orais?

Assegurar que a comunicação seja eficaz e relevante para o contexto. (D) Signup and view all the answers

Qual dos seguintes recursos pode ser utilizado para aprimorar a competência de interpretação e produção de discursos orais?

Dispositivos eletrónicos com acesso à internet, filmes e peças noticiosas. (D) Signup and view all the answers

Em que contexto é apropriado dar e solicitar informações de carácter pessoal e profissional?

Numa entrevista de emprego. (D) Signup and view all the answers

Qual das seguintes atitudes contribui para um melhor desempenho na interpretação de textos informativos e reflexivos?

Proatividade. (D) Signup and view all the answers

Qual a relevância de identificar e descodificar vocabulário específico ao interpretar textos?

Evitar confusões e mal-entendidos, garantindo uma compreensão precisa. (D) Signup and view all the answers

Qual das seguintes opções representa apenas uma atitude promovida na área de competências-chave de Cultura, Língua e Comunicação no nível B1?

Proatividade (B) Signup and view all the answers

Em qual das seguintes situações a identificação da sequência e causalidade de eventos é mais diretamente aplicável?

Compreender o enredo de uma fábula. (A) Signup and view all the answers

Qual das seguintes opções descreve melhor a importância da organização na interpretação de textos informativos?

Ajudar na estruturação do pensamento e na identificação de ideias-chave. (D) Signup and view all the answers

Qual dos seguintes conhecimentos é fundamental para 'Localizar informação e reconhecer vocabulário específico num documento funcional'?

Domínio das regras de ortografia e pontuação. (C) Signup and view all the answers

Qual habilidade demonstra um aluno ao 'reconhecer a estrutura silábica das palavras'?

Associar sons (fonia) às suas representações escritas (grafia). (D) Signup and view all the answers

Em qual contexto o conhecimento de 'Determinante e artigo' é mais útil na interpretação de textos simples?

Para determinar se um substantivo é específico ou genérico. (B) Signup and view all the answers

Qual das seguintes opções NÃO representa um benefício direto da 'Autodisciplina/dedicação' no contexto da área de competências-chave de Cultura, Língua e Comunicação?

Facilitar o reconhecimento da estrutura silábica das palavras. (A) Signup and view all the answers

A identificação da mensagem principal de um texto está mais relacionada a qual das seguintes habilidades?

Capacidade de síntese e abstração. (D) Signup and view all the answers

Qual a importância de reconhecer os sinais de pontuação para a interpretação de textos?

Compreender as nuances e pausas na leitura. (A) Signup and view all the answers

Qual das seguintes opções descreve melhor o uso da mímica, conforme apresentado no conteúdo?

Uma maneira de expressar situações, sejam elas reais ou imaginadas, e sentimentos. (A) Signup and view all the answers

Em que contexto o conteúdo sugere a utilização de cartazes com símbolos e ícones?

Para transmitir informações e alertas sobre a propagação de uma doença em saúde pública. (A) Signup and view all the answers

Qual é o objetivo principal de usar a linguagem não verbal, de acordo com o conteúdo?

Transmitir mensagens através de diversas linguagens, incluindo a icónica. (C) Signup and view all the answers

Como a música é usada no contexto da Área de Competências-Chave de Cultura, Língua e Comunicação?

Para associar trechos musicais a estados de espírito, imagens e palavras. (B) Signup and view all the answers

Qual das seguintes opções representa uma forma de expressão e comunicação de valores éticos e culturais?

Usar uma linguagem icónica. (B) Signup and view all the answers

Qual das seguintes atividades está relacionada à interpretação da linguagem não verbal?

Descodificar mensagens, sentimentos e valores éticos e culturais transmitidos. (A) Signup and view all the answers

Em qual dos seguintes contextos a interpretação de jogos de mímica é relevante?

Na interpretação de jogos de mímica. (C) Signup and view all the answers

Como a visita a uma exposição de arte contribui para o desenvolvimento da competência em cultura, língua e comunicação?

Possibilita descodificar a mensagem transmitida por esculturas e pinturas. (B) Signup and view all the answers

Study Notes

Referencial de Competências-Chave de Educação e Formação de Adultos - Nível Básico

Este documento apresenta um referencial de competências-chave para a Educação e Formação de Adultos em nível básico.
É uma publicação da ANQEP (Agência Nacional para a Qualificação e o Ensino Profissional, I.P.) de 2021.
O documento define competências-chave em diferentes áreas de conhecimento para adultos em nível básico.
Divide-se em cinco áreas principais de competências: Cultura, Língua e Comunicação; Competência Digital; Matemática, Ciências e Tecnologia; Cidadania e Empregabilidade; Competências Pessoais, Sociais e de Aprendizagem.
Cada área tem diferentes níveis (B1, B2 e B3) com unidades de competência (UC) específicas.
Inclui fichas técnicas, índice, e outras informações relevantes.

Ficha Técnica

O documento inclui a ficha técnica com o título, edição, coordenação, e autores de cada área de competência.
Os autores participam nos diferentes domínios de competências.

Índice

O índice do referencial lista as diferentes áreas de competências-chave, a respectiva fundamentação e apresentação de cada nível (B1, B2 e B3).
Cada seção tem subseções para melhor organização do conhecimento.

Nota Introdutória

A ANQEP fez a revisão e atualização do Referencial de Competências-Chave de Educação e Formação de Adultos - Nível Básico.
Recorreu a referenciais e recomendações nacionais e internacionais para identificar competências essenciais para a cidadania, o mercado de trabalho e a aprendizagem contínua.
A revisão tem como objetivo principal atualizar o conteúdo do referencial, integrando competências fundamentais para a capacitação dos adultos em nível básico.
O referencial visa tornar as respostas de qualificação de adultos mais relevantes para os desafios actuais.
O documento quer tornar o RCC mais inclusivo, incentivando o acesso de adultos com baixo nível de literacia a percursos de formação qualificantes.

Studying That Suits You

Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.

Description

Teste seus conhecimentos sobre o novo Referencial de Competências-Chave, especialmente na área de Cultura, Língua e Comunicação. Descubra quantas Unidades de Competência existem e quais são as mudanças na certificação em língua estrangeira. Este quiz aborda aspectos essenciais da formação e certificação de línguas no contexto educacional.