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Questions and Answers
Le raisonnement a fortiori : Le vol est illégal. A fortiori le vol à main armée est-il ______ ?
Le raisonnement a fortiori : Le vol est illégal. A fortiori le vol à main armée est-il ______ ?
illégal
Un exemple d’usage sophistique de ce type d’argument serait : L’argument ______.
Un exemple d’usage sophistique de ce type d’argument serait : L’argument ______.
pragmatique
Exemple : Imposer un couvre-feu dans ce quartier sujet à un soulèvement populaire ne ferait qu’envenimer la situation. Donc il ne faut pas imposer de ______.
Exemple : Imposer un couvre-feu dans ce quartier sujet à un soulèvement populaire ne ferait qu’envenimer la situation. Donc il ne faut pas imposer de ______.
couvre-feu
Cet argument consiste à justifier une action par la valeur de l’objectif qu’elle permet de rencontrer. La fin justifie les ______.
Cet argument consiste à justifier une action par la valeur de l’objectif qu’elle permet de rencontrer. La fin justifie les ______.
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Exemple : Oui, j’ai tué mon mari. Mais à force de me battre et de battre nos enfants, il allait finir par nous tuer tous. Je devais le tuer pour épargner davantage de vies humaines. On perçoit bien le problème de l’argument ______.
Exemple : Oui, j’ai tué mon mari. Mais à force de me battre et de battre nos enfants, il allait finir par nous tuer tous. Je devais le tuer pour épargner davantage de vies humaines. On perçoit bien le problème de l’argument ______.
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Exemple : Les tensions au sein de l’équipe sont nombreuses et les collègues travaillent difficilement ensemble. Mais soulever les problèmes risquerait de la faire exploser et nous ne pourrions plus travailler du tout. Donc il ne faut ______ faire.
Exemple : Les tensions au sein de l’équipe sont nombreuses et les collègues travaillent difficilement ensemble. Mais soulever les problèmes risquerait de la faire exploser et nous ne pourrions plus travailler du tout. Donc il ne faut ______ faire.
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L'______ est capital dans l'argumentation.
L'______ est capital dans l'argumentation.
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Le premier danger est d'en rester au niveau de l'______, sans savoir de quelle idée l'exemple est une illustration.
Le premier danger est d'en rester au niveau de l'______, sans savoir de quelle idée l'exemple est une illustration.
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Une pensée sans ______ est vide.
Une pensée sans ______ est vide.
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Les mécanismes de l'______ ne sont pas entièrement formalisables.
Les mécanismes de l'______ ne sont pas entièrement formalisables.
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La pertinence de l'usage de l'______ dépend du contenu dont on parle et du contexte d'énonciation.
La pertinence de l'usage de l'______ dépend du contenu dont on parle et du contexte d'énonciation.
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L'______ permet la confrontation d'une idée avec le réel.
L'______ permet la confrontation d'une idée avec le réel.
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L'argument factuel s'appuie sur une situation ______ évoquée comme exemple pour soutenir une thèse.
L'argument factuel s'appuie sur une situation ______ évoquée comme exemple pour soutenir une thèse.
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Cette façon d'isoler un champ de preuve donne les ______ d'une argumentation.
Cette façon d'isoler un champ de preuve donne les ______ d'une argumentation.
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L'enjeu n'est pas ici de se mettre d'______, ni d'évaluer la valeur de nos arguments respectifs.
L'enjeu n'est pas ici de se mettre d'______, ni d'évaluer la valeur de nos arguments respectifs.
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Ce sont bien des ______ qui s'affrontent à travers les arguments mobilisés.
Ce sont bien des ______ qui s'affrontent à travers les arguments mobilisés.
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Cette approche de l'argumentation ouvre une porte vers la pensée ______.
Cette approche de l'argumentation ouvre une porte vers la pensée ______.
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Comment éviter le ______ par la recherche d'alternatives, de pensées divergentes?
Comment éviter le ______ par la recherche d'alternatives, de pensées divergentes?
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