Grupo 3 Tema 10

Modelos teóricos para la prevención de adicciones

1. El modelo clásico de prevención primaria, secundaria y terciaria es insuficiente para abordar la complejidad etiológica del uso de drogas.

2. Se propone una intervención por niveles establecidos en función del riesgo al que se halla expuesta cada persona o grupo poblacional.

3. Los niveles de intervención son prevención universal, selectiva e indicada.

4. La prevención universal se dirige a la población general con el objetivo de impedir o retrasar el consumo de drogas.

5. Los programas preventivos en este nivel están diseñados para alcanzar a la población general, sin tener en cuenta las situaciones específicas de riesgo.

6. La prevención selectiva se dirige a subgrupos de población que se hallan expuestos a factores de riesgo asociados al abuso de drogas.

7. Los programas preventivos en este nivel están diseñados para prevenir el inicio del uso de drogas o retrasar la edad en que se produce el primer consumo.

8. La prevención indicada se dirige a personas que no presentan los criterios diagnósticos de adicción a una sustancia psicoactiva pero que muestran signos previos.

9. Los programas preventivos en este nivel están diseñados para detener la progresión del uso esporádico de drogas hacia el consumo regular y/o frenar la consolidación de la dependencia.

10. Los programas preventivos en los niveles selectivo e indicado requieren personal especializado y tienen mayores costes por participante que los universales.

11. Los programas preventivos pueden desarrollarse en distintos entornos, como el escolar, comunitario, familiar o de ocio y tiempo libre.

12. La coordinación entre los diversos recursos comunitarios es esencial para el éxito de los programas preventivos.El modelo biopsicosocial en el abordaje de las adicciones

13. El modelo biopsicosocial es resultado de la Teoría General de Sistemas en el ámbito de la salud.

14. Los organismos están organizados en sistemas y existen interacciones entre las partes.

15. El modelo biopsicosocial busca entender la adicción desde factores biológicos, psicológicos y sociales.

16. La adicción es causada por múltiples factores y no por uno único.

17. La causalidad multifactorial y estructural deben combinarse en el abordaje de los problemas relacionados con las drogas.

18. La referencia ajustada del modelo biopsicosocial implica establecer una adecuada relación terapéutico-educativa.

19. Se distingue entre demanda y necesidad, considerando aspectos no valorados por la persona demandante.

20. Se debe evitar tomar posición hacia hipótesis exclusivamente biológicas o psicosociales.

21. Se valora la perspectiva sociofamiliar de las personas y su red social de apoyo.

22. Se aplican técnicas de decisión racionales, basadas en evidencias y conocimiento de los sesgos emocionales.

23. Se identifican factores de riesgo y de protección, detectando los estilos de vida que hay detrás de ellos.

24. El modelo biopsicosocial busca un desarrollo completo de la persona, estimulando un conocimiento integral de la misma y su entorno en las tres esferas: biológica, psicológica y social.