Psychosociologie des Groupes

La discipline qui étudie l'influence des autres sur nous, en utilisant des expériences pour comprendre les mécanismes de cette influence.

Il n'y a pas d'individus sans groupe et pas de groupe sans individus.

L'influence de la majorité sur la minorité.

L'influence de la minorité sur la majorité. C'est beaucoup moins fréquent.

Les individus font le moins possible lorsqu'ils sont en groupe.

Les groupes aident les individus à se dépasser.

La psychologie sociale étudie l'individu comme un acteur et un sujet en interaction avec les autres, tandis que la sociologie se focalise sur la structure et le fonctionnement des grands groupes et institutions.

La psychologie sociale tente d'expliquer les comportements en analysant les processus internes de l'individu : cognitions, affectivité, attitudes et influence sur autrui.

L'étude des interactions quotidiennes entre les individus, en opposition à la macrosociologie qui étudie les structures sociales à grande échelle.

Le processus par lequel nous adaptons notre comportement et notre langage en fonction du contexte social, comme sur une scène de théâtre.

Ensemble des processus mentaux liés à la mémoire, le langage, le raisonnement, l'apprentissage, la perception, etc.

Méthode de recherche qui utilise des questionnaires pour analyser les relations entre des variables.

Méthode de recherche qui utilise des entretiens pour comprendre les expériences et les pensées des individus.

Méthode scientifique utilisée en psychologie sociale pour tester des hypothèses à travers des expériences contrôlées en laboratoire.

Observation d'un phénomène qui soulève une question et incite à la formulation de hypothèses.

Propositions préliminaires que l'on formule pour expliquer un phénomène, qu'il faut ensuite tester.

L'influence qu'on exerce sur autrui et l'influence qu'on reçoit des autres, ce qui façonne notre manière d'être en groupe.

La présence réelle ou imaginaire d'autrui affecte nos actions, pensées et sentiments.

L'étude de l'influence des autres sur nos pensées, sentiments et actions.

Un protocole scientifique utilisé en psychologie sociale qui comprend des étapes strictes pour tester une hypothèse.

Une approche individualiste qui met l'accent sur les processus psychologiques internes comme la perception, la mémoire, l'attention.

On ne peut pas se connaître soi-même sans l'influence des autres et sans les interactions sociales.

L'idée que la présence constante des autres impacte profondément notre vie, nos pensées et nos actions.

Le processus par lequel on apprend à vivre en société, à intérioriser les normes et les valeurs d'une culture.

Une forme d'influence où les autres prennent une importance particulière dans notre développement identitaire.

Le fait que les individus donnent du sens à leur environnement, ce sens influençant leurs actions et perceptions.

Les émotions ne sont pas uniquement internes, elles sont aussi influencées par la présence réelle ou implicite des autres.

L'idée que nous sommes habités par les normes, valeurs et influences de notre société.

L'influence des autres peut se faire sentir même lorsqu'ils sont physiquement absents.

Le développement de l'identité de l'enfant à travers ses interactions sociales et la manière dont il intériorise les valeurs d'autrui.