Psychologie sociale - Assistance et agression

Psychologie sociale - Fiche 1: Assistance et agression en public

• L'effet spectateur (bystander effect) est illustré par des exemples comme une femme accouchant dans un RER ou agressée sexuellement avec peu d'intervention des témoins.
• Le cas emblématique de Kitty Genovese (1964) met en lumière ce phénomène, où une femme a été agressée et tuée à New York devant plusieurs témoins, mais sans intervention.
• Les questions soulevées incluent pourquoi les témoins n'ont pas agi et pourquoi ils n'ont pas alerté les autorités.
• Les explications naïves incluent des facteurs dispositionnels (peur, lâcheté, indifférence) et culturels (sociétés individualistes, perte des valeurs communes).
• Les explications scientifiques remettent en cause ces explications naïves et suggèrent l'ignorance plurielle (observer les réactions des autres pour savoir quoi faire), l'appréhension d'être jugé mal ou de mal interpréter la situation, et la diffusion ou dilution de responsabilité (moins chacun se sent responsable avec plus de témoins).

Psychologie sociale - Fiche 2: L'expérimentation de Latané et Darley (1968, 1970)

• L'objectif était de vérifier l'effet spectateur en laboratoire.
• L'hypothèse était que le nombre de témoins était corrélé à la réduction d'intervention.
• La méthodologie impliquait des étudiants naïfs jouant le rôle de témoins dans des situations expérimentales.
• Des conditions expérimentales variées ont été utilisées (nombre de témoins variable).

Psychologie sociale - Fiche 3 : Conduites d’aide

• Des situations d'urgence claires favorisent l'aide.
• Le sentiment de coopération ou de danger partagé entre témoins facilite l'intervention.
• L'appartenance à un même groupe favorise la solidarité.
• Les étapes pour intervenir sont de remarquer l'incident ; de l'identifier comme nécessitant une intervention ; de se sentir responsable ; de peser les risques et avantages ; de décider d'agir.
• La sensibilisation, l'éducation et l'apprentissage aident à réduire l'effet spectateur.

Psychologie sociale - Fiche 4: Définition et spécificités

• La psychologie sociale étudie l'influence des pensées, émotions et comportements d'autrui, réel, imaginaire ou implicite.
• Elle analyse les perceptions, les influences et les relations sociales.
• Elle s'articule avec d'autres disciplines, n'étant ni purement psychologie, ni purement sociologie.
• Quatre niveaux d'explication sont utilisés: intra-individuel, interindividuel/situationnel, intergroupe/positionnel et culturel/idéologique.

Psychologie sociale - Fiche 5: Influences sociales et effet témoin

• L'influence des autres est omniprésente, tant directement qu'inconsciemment.
• L'effet de la troisième personne implique une perception que les autres sont plus influençables.
• L'effet de la première personne met l'accent sur l'impression de soi comme influençable dans des cas bénéfiques.
• Des méthodes scientifiques, comme l'expérimentation, sont cruciales pour valider les hypothèses en psychologie sociale.
• L'analyse des comportements d'aide révèle des mécanismes sociaux.

Psychologie sociale - Fiche 6: Soumission à l'autorité

• La soumission à l'autorité correspond à l'obéissance aux ordres d'une figure d'autorité, même si ceux-ci contredisent les valeurs personnelles.
• La théorie de l'état agentique explique que les individus obéissent en se considérant comme des agents exécutant les ordres de l'autorité.
• Milgram (1963) a mené des expériences sur la soumission à l'autorité avec des exemples comme les chocs électriques, menant à des résultats révélateurs sur la propension à obéir.

Psychologie sociale - Fiche 7 : Soumission à l’autorité (Milgram, 1963)

• Des expériences emblématiques (par exemple, Milgram, 1963) ont étudié la soumission à l'autorité.
• Ces expériences ont révélé que les participants, sous la pression d'une figure d'autorité, étaient disposés à infliger des chocs électriques (simulés) de plus en plus élevés à une autre personne.
• Diverses réplications sur des échantillons internationaux ont montré des résultats similaires.
• Certains facteurs liés à la situation de l'expérience (distanciation de la victime, proximité de l'expérimentateur) ou liés aux participants influencent l'obéissance.

Psychologie sociale - Fiche 8: Méta-analyse - Haslam et al (2014)

• La méta-analyse (Haslam et al., 2014) a analysé 21 études de Milgram pour mettre en évidence les facteurs à l'origine de l'obéissance.
• Les variables relationnelles dans l'étude de Milgram, comme les interactions entre l'enseignant et l'élève, semblaient fortement influencer l’obéissance.
• Le niveau intra-individuel (valeurs personnelles des individus) était crucial dans l'obéissance.

Psychologie sociale - Fiches 9 et 10 : Obéissance et niveau d'explication psychosociale

• Des grilles d'analyse psychosociale distinguent l'influence des facteurs individuels, contextuels, interindividuels et culturels pour comprendre l'obéissance.
• Différentes études montrent des résultats différents selon les conditions expérimentales, les motivations et les facteurs entourant l'expérimentation.

Psychologie sociale - Fiche 11 et 12 : Rébellion et engagement

• Des études sur la rébellion (Gamson et al., 1982) et l'engagement (Lewin, 1947) montrent comment la discussion collective et l'engagement public peuvent contrecarrer des ordres d’autorité.
• La rébellion se manifeste quand les participants ont la possibilité d'échanger des informations et rencontrent un leader pour organiser l'opposition à l'autorité.

Psychologie sociale - Fiche 13 : Illusions des émotions

• L'étude explore comment les émotions peuvent être mal interprétées (Valins, 1966).
• Les résultats montrent que des émotions peuvent être attribuées de fausses causes influençant le comportement, comme dans l'effet placebo.

Psychologie sociale - Fiche 14 et 15 : Perception de soi et des autres

• Les individus ont parfois de fausses perceptions de leurs états internes.
• Une catégorisation des autres peut influer sur la formation des impressions.

Psychologie sociale - Fiche 16 et 17 : Les traits dans l’impression et la formation d’impression

• Les traits sont des ensembles de comportements et d'états affectifs qu'on utilise pour prédire des comportements.
• Les traits ont un effet central, car les traits importants "chaleureux" et "froid "influence fortement l’impression globale, même si d'autres traits ont un effet moindre.
• L'effet de primauté indique que les premiers traits rencontrés dans une information influencent plus que les derniers.
• Des théories implicites de la personnalité (TIP) existes qui sont des combinaisons de traits pour former des types psychologiques.
• L'étude de Brunswik en 1956 montre comment les jugements de personnalité peuvent être influence par des mesures objectifs.

Psychologie sociale - Fiche 18 : Erreur fondamentale d'attribution

• L'erreur fondamentale d'attribution souligne la tendance à surestimer les causes internes (personnalité) d’un comportement par rapport aux causes externes (contexte ou situation).
• Cet effet est démontré par plusieurs études.