Psychologie inteligence a testy
44 Questions
0 Views

Choose a study mode

Play Quiz
Study Flashcards
Spaced Repetition
Chat to lesson

Podcast

Play an AI-generated podcast conversation about this lesson

Questions and Answers

Jakým způsobem Raven testoval obecnou inteligenci?

  • Pomocí praktických cvičení
  • Pomocí verbálních testů
  • Pomocí osobních rozhovorů
  • Pomocí sérií doplňovacích testů (correct)

    • Hluché děti dosahují horších výsledků než děti bez postižení sluchu ve testech inteligence.

    False

    Co naznačuje vyšší korelace s testy abstraktního úsudku?

    Větší schopnost uvažovat a dedukovat.

    Barevné progresivní matrice (CPM) jsou určeny pro _____ věkovou skupinu.

    <p>děti</p> Signup and view all the answers

    Přiřaďte testy ke jejich popisům:

    <p>Ravenovy progresivní matrice = Test obecné inteligence pomocí doplňovacích úkolů D 48 (Domino) = Test na rozpoznávání vzorců a logiky Barevné progresivní matrice = Test pro děti s důrazem na barevné vnímání Advanced progressive matrices (APM) = Pokročilý test pro diferenciaci v nadprůměrné inteligenci</p> Signup and view all the answers

    Jaký test byl vyvinut pro odhalení dětí, které se nemohou vzdělávat běžným způsobem?

    <p>Binet-Simonův test</p> Signup and view all the answers

    Deviační IQ je používáno pro hodnocení výkonu dětí do 12 let.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    Jaký je vzorec pro výpočet IQ?

    <p>IQ = mentální věk / chronologický věk * 100</p> Signup and view all the answers

    Inteligence je obecně chápána jako ____ schopnost orientovat se v nové situaci a řešit problémy.

    <p>všeobecná</p> Signup and view all the answers

    Párujte typy IQ s jejich popisy:

    <p>Mentální IQ = Hodnocení na základě výkonnosti a schopností jedince Vývojové IQ = Používá se při hodnocení dětí do 12 let Deviační IQ = Srovnání výkonu jedince s ostatními v jeho věkovém rámci IQ, jako hypotetický konstrukt = Úhrnná kapacita jedince účelně jednat a řešit problémy</p> Signup and view all the answers

    Co je Army alfa?

    <p>Verbal test with 8 subtests</p> Signup and view all the answers

    Binet vytvořil úlohy založené na teorii inteligence.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    Jaké je maximum vývoje IQ u jednotlivce podle daného kontextu?

    <p>20-25 let</p> Signup and view all the answers

    Jaký je primární cíl globálního inteligenčního testu?

    <p>Rychlé vyšetření v rámci screeningu</p> Signup and view all the answers

    OTRS obsahuje 20 subtestů, které je nutné vždy předložit všechny.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    Jaký je rozsah věku pro Test úrovně rozumových schopností (T-U-R-S)?

    <p>14-55 let</p> Signup and view all the answers

    Pro lepší obezřetnost požadujeme delší _____ .

    <p>Tr</p> Signup and view all the answers

    Kdo je jedním z autorů testů kognitivních schopností (WJ-IE-Cog, WJ-III)?

    <p>Fredrick A.Schrank</p> Signup and view all the answers

    Přiřaďte jednotlivé testy k jejich charakteristice:

    <p>Globální inteligenční test = Test struktury verbální inteligence OTRS = 15 subtestů může být redukováno T-U-R-S = Revidovaná verze OTRSu Krátký test všeobecné inteligence (KAI) = Měří rychlost a krátkodobou paměť</p> Signup and view all the answers

    Všichni pacienti s cerebrální dysfunkcí mají stejné výkony jako pacienti s endogenní depresí.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    Jaká je forma administrace všech zmíněných testů?

    <p>Individuální i skupinová</p> Signup and view all the answers

    Jaká je primární funkce Disjunktivního reakčního času (DRČ)?

    <p>Měření psychického tempa a rychlé orientace</p> Signup and view all the answers

    DRČ měří pouze prostou reakci na podnět.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    Jaký je maximální věk, od kterého je možné používat měření Disjunktivního reakčního času?

    <p>7 let</p> Signup and view all the answers

    Hodnocení výsledků u DRČ se provádí na škále od 1 do ___ .

    <p>5</p> Signup and view all the answers

    Přiřaďte pojmy k jejich popisu:

    <p>Selektivita pozornosti = Zaměření se na konkrétní podněty Distribuce pozornosti = Rozdělení pozornosti mezi více úkoly Reaktibilita = Rychlost reakce na podnět Doležal = Autor číselného obdélníku</p> Signup and view all the answers

    Jaký je maximální věk, pro který byly normy testu Woodcock-Johnson vytvořeny?

    <p>60 let</p> Signup and view all the answers

    Wechslerovy inteligenční škály se začaly vyvíjet v roce 1939.

    <p>True</p> Signup and view all the answers

    Jaké jsou dvě hlavní verze Wechslerových škál použité pro inteligenci dospělých?

    <p>WAIS-R a WAIS-III</p> Signup and view all the answers

    Průměrné IQ je ______ a standardní odchylka je ______.

    <p>100, 15</p> Signup and view all the answers

    Přiřaďte jednotlivé verze Wechslerových škál k jejich určení:

    <p>WAIS = Pro dospělé WISC = Pro děti 5-15 let WPPSI = Pro děti 4-6 let WAIS-III = Revidovaná verze WAIS</p> Signup and view all the answers

    Jaký procentuální podíl populace dosahuje hodnoty IQ 130 a výše?

    <p>2,2 %</p> Signup and view all the answers

    Podle Wechslerových škál je mentální retardace označena IQ hodnotou 80.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    Co by mělo být ideálním profilem IQ v jednotlivých věkových kategoriích?

    <p>Profil rovný přímce PS = 10</p> Signup and view all the answers

    Wechslerova inteligence pro děti byla představena v roce ______.

    <p>1949</p> Signup and view all the answers

    Která z následujících verzí Wechslerova testu je nejnovější?

    <p>WAIS-IV</p> Signup and view all the answers

    Které písmeno se nepoužívá v jedné z forem testu COWAT?

    <p>K</p> Signup and view all the answers

    Iowský herní test měří kognitivní zdatnost pacientů.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    Jaký test se používá ke zjišťování percepční zátěže?

    <p>Stroopův test CWT</p> Signup and view all the answers

    Test kognitivního odhadu TKO obsahuje ______ otázek.

    <p>11</p> Signup and view all the answers

    Přiřaďte testy k jejich hlavním charakteristikám:

    <p>COWAT = Test plynulosti slov Iowský herní test = Sledování rozhodovacího procesu TKO = Odhady nevhodných odpovědí Stroopův test CWT = Percepční zátěž a organicita</p> Signup and view all the answers

    Jaký je normativní rámec pro Iowský herní test?

    <p>Doporučuje 40-50 kol</p> Signup and view all the answers

    Stroopův test CWT nemá žádné korelace s IQ.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    Jaký je primární cíl COWAT testu?

    <p>Měření spontánní produkce slov</p> Signup and view all the answers

    Study Notes

    Psychodiagnostika dospělých

    • Psychodiagnostika je aplikovaná psychologická disciplína
    • Cílem je zjišťování a měření duševních vlastností a stavů
    • 3 typy účelů měření: prognóza, diagnóza a výzkum
    • Diagnostická činnost zahrnuje souhrn operací, postupů a technik pro stanovení diagnózy
    • Psychodiagnostika sleduje klienta od podnětů ke reakcím
    • Průběh psychodiagnostiky: pozorování, měření, interpretace, hodnocení
    • Existují rozdíly v klinickém a testovém přístupu
    • Psychodiagnostické cíle zahrnují: určení stupně vývoje, zjištění příčin odchylek od normy, zjištění individuálních zvláštností, zjištění podstaty individuálních rozdílů, prognóza
    • Diagnóza: klasifikace, zařazení jevu do určité třídy (v medicíně)
    • Syndromologická diagnóza: skupina symptomů
    • Patofyziologická diagnóza: poruchy orgánů a celého organismu
    • Etiologická diagnóza: původ a příčina onemocnění
    • Patogenetická analýza: vývoj a průběh onemocnění
    • Formální, kauzální a diferenciální diagnóza
    • Kvantifikace stavu v čase u jednotlivce: multidimenzionální diagnóza
    • Psychologická diagnóza: příznaky, syndromy
    • Symptomatologie: věda o symptomech nemoci
    • Klinická analýza: výklad symptomů a jejich souvislostí

    Historické souvislosti

    • Termín "mentální test" zavedl James McKeen Cattell
    • První praktické testy pro odhalování intelektuální úrovně u dětí (Binet-Simon)
    • Během 1. a 2. světové války rozmach využití testování u vojáků
    • Vývoj faktorové analýzy
    • Vývoj psychometrických teorií a standardizovaných osobnostních inventářů

    Psychodiagnostická metoda

    • Psychodiagnostická metoda: Speciální postup vedoucí k diagnóze
    • Systém podnětů (úkolů, otázek), vedoucí k reakci zkoumané osoby, sledující se a analyzující se.

    Průběh psychologického vyšetření

    • Proměnné experimentátora (věk, pohlaví)
    • Proměnné vyšetřované osoby (postoje, úzkost)
    • Situační proměnné (kontext vyšetření)

    Řízení chování pacienta

    • Maximalizace výkonu
    • Uklidnění pacienta
    • Podpora úsilí
    • Jasná komunikace
    • Minimální interference

    Psychodiagnostická metoda

    • Typování - kategorizace metod
    • Hodnocení - vyhodnocení a interpretace
    • Analýza dat

    Validita

    • Platnost - test měří to, co měřit má
    • Obsahová validita: souvislost testu s obsahem zkoumaného problému
    • Empirická /Současná / prediktivní validita: souvislost s vnějším kritériem
    • Konstrukční validita (vážený průměr): souvislost se širší teoriemi

    Normalizace

    • Proces stanovení norem na základě reprezentativního vzorku
    • Standardizace: formální stránka metod (pořadí, instrukce)

    Základní vlastnosti testů

    • Objektivita: nezávislost na subjektivní interpretaci
    • Standardizace: stejné podmínky pro všechny
    • Validita: (platnost) měří to, co má měřit
    • Reliabilita: spolehlivost, přesnost testu

    Klasifikace psychodiagnostických metod

    • Klinické metody: pozorování, rozhovor, anamnéza
    • Testové metody: výkonové testy, testy osobnosti
    • Přistrojové metody

    Subjektivní činitelé v diagnostice

    • Rozpoznání a klasifikace nemoci na základě zkušeností psychiatra
    • Diagnózy založené na subjektivní interpretaci činitelů jako individuální styly
    • Diagnózy založené na objektivním posouzení reality

    Psychodiagnostika v praxi

    • Zdravotnictví
    • Psychologie práce
    • Vojenská psychologie
    • Forenzní psychologie
    • Pedagogika

    Testy inteligence

    • Vznik prvních testů inteligence
    • Spearman (1904): g-faktor obecné inteligence
    • Thurstone (1938): primární mentální schopnosti
    • Guilford (1959): trojrozměrný model
    • Cattell (1941): fluidní a krystalická inteligence
    • Významné testy inteligence – SPM, APM, KCDT, KVI

    Testy speciálních schopností

    • Kreativita
    • Hudební schopnosti
    • Technické schopnosti

    Testy paměti

    • Různé druhy paměti
    • Význam pro diagnostiku
    • Wechslerova škála paměti
    • Bentonův test vizuální retence

    Testy exekutivní funkcí

    • Charakteristika exekutivních funkcí
    • Využití testů
    • Test Hanojské věže
    • Test Londýnské věže
    • Wisconsinský test třídění karet
    • Testy kognitivního odhadu

    Testy řeči a jazykových schopností

    • Diagnostika afázií
    • Zvláštnosti v diagnostice
    • Žetonový test
    • Testy zaměřené na jazyk
    • Mississippský screeningový test afázií
    • Bostonské zkoušky

    Screeningové neuropsychologické testy

    • Krátký test mentálního stavu
    • Addenbrookský kognitivní test
    • Rey-Osterriethova komplexní figura

    Studying That Suits You

    Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.

    Quiz Team

    Related Documents

    Psychodiagnostika dospělých 1-24 PDF

    Description

    Tento kvíz se zaměřuje na testování inteligence a různé metody hodnocení kognitivních schopností, včetně Binetových testů a Barevných progresivních matic. Prozkoumejte, jak se inteligence měří a jaké jsou faktory, které ovlivňují výsledky různých skupin populace. Dostanete se k otázkám týkajícím se IQ a testů zaměřených na děti s postižením sluchu.

    More Like This

    Use Quizgecko on...
    Browser
    Open
    Browser
    Browser