Psychologie Expérimentale Chapter 1
48 Questions
1 Views

Choose a study mode

Play Quiz
Study Flashcards
Spaced Repetition
Chat to lesson

Podcast

Play an AI-generated podcast conversation about this lesson

Questions and Answers

Qui est reconnu comme le père de la psychologie expérimentale européenne ?

  • William James
  • Wilhelm Wundt (correct)
  • John Broadus Watson
  • Burrhus F. Skinner

    • Le fonctionnalisme se concentre uniquement sur les comportements non-adaptés.

    False

    Quel principe a été utilisé par Wundt pour fonder le structuralisme ?

    L'introspection

    Le béhaviorisme s'intéresse à l'apprentissage de comportements __________ et __________.

    <p>observables, mesurables</p> Signup and view all the answers

    Associez les approches psychologiques aux principaux contributeurs :

    <p>Structuralisme = Wilhelm Wundt Fonctionnalisme = William James Béhaviorisme = John Broadus Watson Gestaltisme = Max Wertheimer</p> Signup and view all the answers

    Selon Skinner, quel concept est utilisé pour expliquer les comportements complexes ?

    <p>Renforcement</p> Signup and view all the answers

    Les psychologues gestaltistes pensent que le tout est égal à la somme de ses parties.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    Quel aspect de l'esprit était Wundt intéressé à étudier ?

    <p>Le phénomène naturel</p> Signup and view all the answers

    Quelle est la définition officielle du stress par les psychologues ?

    <p>Une réponse physiologique et psychologique</p> Signup and view all the answers

    Le stress chronique ne peut pas affecter la santé physique ni psychologique.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    Quelles hormones sont libérées lors de la phase d'alarme du stress ?

    <p>noradrénaline, adrénaline et cortisol</p> Signup and view all the answers

    La réponse de stress de courte durée est généralement qualifiée de _____ et adaptative.

    <p>aiguë</p> Signup and view all the answers

    Associez les phases de réponse au stress avec leur description :

    <p>Phase d'alarme = Réaction de fuite ou combat avec libération d'hormones Phase de résistance = Augmentation de l'énergie par métabolisation du glucose Stress aigu = Réponse rapide et adaptative Stress chronique = Difficultés d'adaptation sur le long terme</p> Signup and view all the answers

    Quel est le résultat de l'accumulation du stress si aucune stratégie d'adaptation n'est trouvée ?

    <p>Stress chronique</p> Signup and view all the answers

    L'axe hypothalamo-hypophysaire-surrénalien est actif uniquement pendant le stress aigu.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    Quel est un avantage de l'étude de cas?

    <p>Grande quantité d'information</p> Signup and view all the answers

    Quels sont les deux rôles principaux des hormones libérées lors de la phase d'alarme ?

    <p>Augmenter la vigilance et fournir de l'énergie</p> Signup and view all the answers

    L'observation naturelle offre un grand contrôle des variables parasitaires.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    Quelles sont les trois subdivisions de l'axone?

    <p>Bouton terminal, gaine de myéline, nœud de Ranvier</p> Signup and view all the answers

    Le corps cellulaire contient le noyau de la cellule, qui utilise l'oxygène et les ______ disponibles pour produire l'énergie dont le neurone a besoin.

    <p>nutriments</p> Signup and view all the answers

    Associez chaque méthode d'observation à son avantage et son inconvénient:

    <p>Étude de cas = Grande quantité d'information / Faible capacité de généralisation Enquêtes-sondages = Faible quantité d'information / Grande capacité de généralisation Observation naturelle = Grande validité écologique / Faible contrôle des variables parasitaires Expérimentation en laboratoire = Faible validité écologique / Grand contrôle des variables parasitaires</p> Signup and view all the answers

    Quel est le rôle des dendrites dans un neurone?

    <p>Recevoir des messages de milliers de neurones voisins</p> Signup and view all the answers

    La gaine de myéline est présente sur l'ensemble de l'axone sans interruption.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    Quel est l'élément contenu dans le bouton terminal de l'axone?

    <p>Les neurotransmetteurs</p> Signup and view all the answers

    Quelle caractéristique n'est pas associée aux stresseurs selon l'acronyme CINÉ?

    <p>Certitude</p> Signup and view all the answers

    L'estime de soi ne peut jamais fluctuer dans le temps.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    Qu'est-ce que l'imprévisibilité dans le contexte des stresseurs?

    <p>Un événement inattendu ou le caractère imprévisible d’une situation.</p> Signup and view all the answers

    L'étymologie du mot stress provient du latin, __________ qui signifie serrer.

    <p>stringere</p> Signup and view all the answers

    Quelle situation est un exemple de menace pour l'égo?

    <p>Faire une présentation importante</p> Signup and view all the answers

    Associez les concepts aux descriptions correctes:

    <p>Imprévisibilité = Caractère inattendu d'une situation Nouvelle = Événement ou situation inédite Égo menacé = Remise en doute de compétences Estime de soi = Jugement global sur soi-même</p> Signup and view all the answers

    Quelles sont les trois sources principales de l'estime de soi?

    <p>La perception de soi-même, la perception des autres, et la perception de la perception des autres.</p> Signup and view all the answers

    La réponse de stress peut être mesurée en évaluant la résistance des matériaux.

    <p>True</p> Signup and view all the answers

    Quel est le but du façonnement dans le conditionnement opérant ?

    <p>Découper l'apprentissage en comportements réalisables</p> Signup and view all the answers

    L'apprentissage latent implique toujours un renforcement apparent.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    Qu'est-ce que le conditionnement opérant ?

    <p>C'est un type d'apprentissage où un comportement est renforcé positivement ou négativement.</p> Signup and view all the answers

    L'apprentissage par __________ est caractérisé par une réorganisation mentale des éléments du problème.

    <p>insight</p> Signup and view all the answers

    Associez les types d'apprentissage avec leur définition :

    <p>Apprentissage par insight = Découverte soudaine d'une solution Apprentissage latent = Apprentissage sans renforcement apparent Apprentissage social cognitif = Observation et reproduction d'un comportement Conditionnement opérant = Renforcement d'un comportement par ses conséquences</p> Signup and view all the answers

    Quel type d'apprentissage est associé à la théorie de W.Köhler ?

    <p>Apprentissage par insight</p> Signup and view all the answers

    L'apprentissage social cognitif nécessite une interaction directe avec l'environnement.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    Qui a démontré que les rats peuvent apprendre sans renforcement ou punition ?

    <p>E. Tolman</p> Signup and view all the answers

    Quel est l'élément qui déclenche l'apprentissage latent chez les rats?

    <p>La présence de nourriture</p> Signup and view all the answers

    L'apprentissage social cognitif implique nécessairement d'expérimenter directement les conséquences d'un comportement.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    Quelle est la première structure du modèle de mémoire d'Atkinson et Shiffrin?

    <p>Mémoire sensorielle</p> Signup and view all the answers

    L'____________ est le processus de transformation de l'information sensorielle en quelque chose qui peut être stocké en mémoire à court terme.

    <p>encodage</p> Signup and view all the answers

    Associez les types de mémoire à leur description respective:

    <p>Mémoire sensorielle = Retient l'information pendant une fraction de seconde Mémoire à court terme = Permet la consolidation et la récupération Mémoire à long terme = Stocke l'information de façon durable</p> Signup and view all the answers

    Qui a proposé une théorie significative dans le behaviorisme, en intégrant l'apprentissage social cognitif?

    <p>Albert Bandura</p> Signup and view all the answers

    La qualité de l'encodage est indépendante de notre attention.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    Quelles sont les deux tâches principales de la mémoire à court terme?

    <p>Consolidation et récupération</p> Signup and view all the answers

    Study Notes

    Approches en Psychologie

    • Structuralisme (1832-1920): Wilhelm Wundt créa l'Institut de psychologie expérimentale à l'université de Leipzig en 1879, marquant la naissance de la psychologie expérimentale européenne.

      • Wundt considérait l'esprit comme un phénomène naturel, étudiable scientifiquement.
      • L'introspection était la méthode principale. L'objectif était de décomposer l'expérience consciente en sensations objectives, sentiments subjectifs et images mentales.
      • Les fondements du structuralisme sont retrouvés dans l'approche cognitive.

    • Fonctionnalisme (1842-1910): William James, à l'université d'Harvard, établit les bases de la psychologie expérimentale américaine en 1875.

      • L'expérience est primordiale pour l'adaptation de l'individu à son environnement.
      • Les comportements non adaptés ont tendance à disparaître alors que les comportements adaptés persistent et deviennent automatiques au fil des répétitions.
      • Les fondements du fonctionnalisme sont retrouvés en psychologie comportementale.

    • Behaviorisme (1878-1958): John Broadus Watson, et de Burrhus F. Skinner, qui soutient que la psychologie doit se concentrer sur l'observation des comportements observables et mesurables.

      • Watson croyait, pour que la psychologie soit une science, qu'elle devrait s'en tenir à l'observation des comportements.
      • Le comportement humain est complexe est explicable par le renforcement.

    • Gestaltisme: Les psychologues gestaltistes affirment que le tout est plus que la somme de ses parties, ce qui influence la perception, l'apprentissage, et l'intuition.

      • La perception est un ensemble intégré et signifiant.
      • Ils soutiennent l'idée que l'apprentissage est un processus actif et intentionnel qui est souvent basé sur des intuitions et mises en relation des éléments dans un contexte.
      • Le contexte sensoriel et/ou social est une clé de compréhension.

    • Psychoanalyse (1856-1939): Sigmund Freud fonde cette approche.

      • La psychanalyse est une théorie de la personnalité qui postule que nos vies sont fortement influencé par les pulsions inconscientes provenant de conflits survenus dans l'enfance.
      • Pour accéder à l'inconscient, Freud proposait trois méthodes : le divan psychanalytique, l'interprétation des rêves et l'hypnose.

    • Cognitive: Cette approche étudie les processus mentaux comme l'apprentissage, la planification, la résolution des problèmes, la gestion des émotions et l'utilisation du langage.

      • L'approche cognitive examine les mécanismes de la perception et de la représentation mentale du monde.

    • Recherche: Les chemins professionnels pour les psychologues se divisent en études (Recherche), une pratique clinique (Pratique clinique) et l'enseignement (Enseignement).

      • Plus de 3 champs de spécialisation sont possibles.

    Approche scientifique en psychologie

    • L'étude de cas: Méthode d'observation qui recueille des informations auprès des individus ou des petits groupes.

      • Avantage: Fournit une grande quantité d'information.
      • Inconvénient: Faible capacité de généralisation.

    • Enquêtes-Sondages: Utilisation de questionnaires et d'entrevues ou d'archives pour étudier des comportements et des processus mentaux inaccessibles à l'observation directe.

      • Avantage: Grande capacité de généralisation.
      • Inconvénient: Faible quantité d'information.

    • Observation naturelle: Observez les individus dans leurs environnements afin d'étudier leurs comportements.

      • Avantages: Grande validité écologique.
      • Inconvénients: Faible contrôle sur les variables.

    • Expérimentation: Manipulation d’variables en laboratoire pour contrôler les variables parasitaires.

      • Avantages: Contrôle des variables.
      • Inconvénients: Validité écologique limitée.

    Biologie et Psychologie

    • Le neurone: Le corps cellulaire contient le noyau de la cellule et produit l'énergie.

    • Les dendrites: Reçoivent les messages des neurones voisins.

    • L'axone: Transmission des messages.

      • Bouton terminal: Contient les neurotransmetteurs.
      • Gaine de myéline: Couvre l'axone, optimise l'influx nerveux.
      • Nœud de Ranvier: Régulation du processus électrique de polarisation et dépolarisation.

    • L'influx nerveux: Une série d'événements électrochimiques; transmission de messages entre les neurones, et entre les neurones et les muscles, glandes etc…

      • Électrique: Dendrites, le corps cellulaire.
      • Chimique: Les boutons terminaux, la fente synaptique et les neurotransmetteurs.

    • Neurotransmetteurs: Substances chimiques qui permettent la communication entre les neurones.

      • Acétylcholine, dopamine, noradrénaline, adrénaline, sérotonine, glutamate, GABA, endorphines.

    • Système nerveux autonome (SNA): Contrôle des activités involontaires,

      • Branche sympathique: Réponse "combat ou fuite" (fight-or-flight), utilisation des réserves d'énergie et augmente la vigilance.
      • Branche parasympathique: Réponse "repos et digestion", récupération de l'énergie et relaxation.

    • Structures cérébrales externes et internes: Des rôles importants

      • Lobe frontal: Fonctions exécutives, planification, organisation, attention, mémoire de travail, et la partie du langage.
      • Lobe temporal: Traitement de l'audition, compréhension du langage, et la mémoire.
      • Lobe pariétal: Traitement des informations sensorielles, traitement de l'espace et la conscience du corps.
      • Lobe occipital: Traitement des informations visuelles.
      • Thalamus: Station de relais entre les structures internes et les régions corticales.
      • Hypothalamus: Contrôle des fonctions vitales, émotions, et homéostasie.
      • Amygdale: Rôle important dans les émotions, notamment celles liées à la peur et aux stimuli désagréables.
      • Hippocampe: Formation des souvenirs à long terme, et la représentation de l'espace, par le travail de consolidation.
      • Pont: Connecte les deux moitiés du cervelet, contrôle les mouvements, influence le sommeil et les rêves.
      • Formation réticulée: Contrôle l'éveil et l'attention, filtre les messages sensoriels.
      • Bulbe rachidien: Régule des fonctions vitales.
      • Cervelet: Coordination des mouvements et maintien de la posture.

    • Stresseurs et réponse au stress: les facteurs qui sont stressants, la classification des stresseurs selon le modèle CINÉ, la réponse physiologique au stress dans le contexte du modèle SGA,

      • L'évaluation du stress et des stratégies pour y faire face.

    • Rythme circadien: Le cycle des 24 h.

      • Les noyaux suprachiasmatiques détectent les changements de luminosité.
      • Le cycle de la sérotonine et de la mélatonine est influencé par ces variations de luminosité.

    • Le sommeil: Les 2 grandes catégories du sommeil (sommeil lent ou profond, et le sommeil paradoxal) et la description des rêves.

      • La perturbation temporaire de la mémoire et les effets du stress ou des problèmes de fatigue.
      • Les causes des problèmes de sommeil grave.

    • Les psychotropes: Comprendre les troubles liés à l'usage des substances,

      • La dépendance physique et psychologique, la tolérance au sevrage.

    • Les différents types d'apprentissages: Comprendre les concepts d'apprentissages par différentes approches.

    Intelligence et ses mesures

    • Intelligence: Plusieurs fonctions cognitives sont impliquées, telle que la perception, l'attention, la mémoire et le langage.
    • Métacognition: Réfléchir sur ses propres processus cognitifs.
    • Mesures de l'Intelligence: Méthodes pour évaluer l'intelligence.
      • Binet et Simon: Création des premières échelles de mesure d'intelligence en utilisant des tâches de difficulté croissante.
      • William Stern: Introduction d'un concept mathématique de l'intelligence.
      • Lewis Terman; Stanford-Binet: Développement et utilisation pratique de l'échelle de Stern.
      • Louis Thurston: Contestation des fondements mathématiques et création du concept d'aptitudes mentales primaires, l'existence du facteur "g" dans un modèle plus complexe.
      • Wechsler; WAIS: Un modèle d'évaluation basé sur des sous-tests et la comparaison aux résultats de la population de référence.
    • Intelligence émotionnelle (IE): La capacité à comprendre, exprimer, et maîtriser les propres émotions et celles des autres. Plus que les habiletés cognitives ou intellectuels.

    Studying That Suits You

    Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.

    Quiz Team

    Related Documents

    Guide d'étude 35% PDF

    Description

    Testez vos connaissances sur la psychologie expérimentale et ses pionniers. Ce quiz aborde les concepts clés, les écoles de pensée et les contributions majeures à cette discipline. De Wundt à Skinner, explorez les idéologies qui ont façonné la psychologie moderne.

    More Like This

    Use Quizgecko on...
    Browser
    Open
    Browser
    Browser