Psychologie: Dissonance Cognitive

La dissonance cognitive est un état psychologique désagréable lorsqu'une personne est confrontée à des pensées, croyances ou comportements contradictoires entre eux.

La théorie de la dissonance cognitive explique que les individus sont motivés à réduire ce désaccord interne en changeant leurs pensées, croyances ou comportements afin d'atteindre une cohérence.

L'expérience de Zimbardo (1969) illustre ce principe en montrant que des participants préfèrent les sauterelles après les avoir mangées, surtout si l'expérimentateur était antipathique.

Deux cognitions (pensées, croyances, etc.) sont en dissonance si l'une implique l'inverse de l'autre.

L'existence d'une dissonance cognitive crée un état de malaise psychologique que les individus cherchent à réduire.

Les individus peuvent percevoir de la cohérence là où il y a logiquement une inconsistance, car la dissonance est un état subjectif.

La dissonance cognitive est une théorie qui explique comment les gens gèrent les contradictions internes entre leurs pensées, croyances et actions.

La théorie de la dissonance cognitive a des implications dans de nombreux domaines, tels que la prise de décision, la persuasion et le comportement social.

La dissonance cognitive se produit lorsqu'une personne a deux pensées ou croyances contradictoires qui créent un sentiment de malaise.

La dissonance cognitive peut être réduite en modifiant l'attitude ou le comportement. L'une des façons dont cela peut se produire est par une rationalisation : rechercher des justifications pour notre décision afin de la rendre cohérente avec nos valeurs.

La théorie de la dissonance cognitive peut expliquer pourquoi nous préférons souvent les produits et les services que nous avons déjà choisis par rapport à ceux que nous n'avons pas choisis.

L'effet de la dissonance cognitive peut être plus fort lorsque les options sont plus similaires, car il est plus difficile de justifier la préférence pour l'une sur l'autre.

La dissonance cognitive peut affecter nos perceptions de l'environnement. Par exemple, si nous choisissons un bien cher, nous avons tendance à le percevoir comme étant plus précieux pour nous.

La théorie homéostatique de la dissonance cognitive explique que la dissonance est un état de déséquilibre psychologique qui motive les individus à le réduire. Cela implique une recherche active de consonance et une motivation à réduire la dissonance.

La théorie homéostatique de la dissonance cognitive implique que les individus ne réagissent pas seulement à la dissonance lorsqu'elle est présente, mais qu'ils anticipent et évitent activement les situations ou informations qui pourraient augmenter la dissonance.

L'intensité de la dissonance est déterminée par l'importance des éléments en dissonance et leur proportion relative dans le contexte global des cognitions.

Le taux de dissonance est calculé en comparant toutes les cognitions à une cognition clé (génératrice). Les cognitions peuvent être consonantes (en harmonie) ou dissonantes (en opposition) avec la cognition génératrice.

Le taux de dissonance est calculé par la formule suivante: d = ∑Dj / (∑Dj + ∑Cj), où Dj représente la force de la dissonance de la nième cognition dissonante et Cj représente la force de la consonance de la nième cognition consonante.

Le taux de dissonance est une mesure quantitative qui permet d'évaluer le niveau de déséquilibre psychologique ressenti par un individu en fonction des cognitions qu'il possède.

La cognition génératrice est le point de référence pour le calcul du taux de dissonance. C'est la cognition qui déclenche le processus de dissonance cognitive.

Les cognitions consonantes sont en harmonie avec la cognition génératrice et contribuent à réduire la dissonance.

Les cognitions dissonantes sont en opposition avec la cognition génératrice et contribuent à augmenter la dissonance.

La théorie homéostatique de la dissonance cognitive est un cadre pour comprendre comment les individus s'efforcent de maintenir un équilibre psychologique en gérant les informations et les cognitions qui sont en conflit avec leurs croyances et leurs valeurs.

La théorie de l'auto-perception postule que les individus déterminent leurs attitudes en observant leur propre comportement et en recherchant des causes pour expliquer ce comportement.

Lorsque des causes internes (personnelles) ne sont pas suffisantes pour expliquer un comportement, les individus cherchent des causes externes (situationnelles).

Lorsque des causes internes disponibles ne sont pas compatibles avec le comportement, les individus modifient leurs causes internes pour les rendre cohérentes avec leur action.

Les récompenses et les punitions sont des facteurs externes qui influent sur le comportement mais n’entraînent pas nécessairement une intériorisation de l’attitude.

L’effet de réactance se produit lorsque les individus ressentent leur liberté d’action menacée, ce qui les incite à agir en sens inverse de la contrainte.

Une diminution de l’attrait pour un jouet peut être observée lorsque les individus ressentent une menace faible, tandis qu’une menace forte pourrait entraîner une augmentation de l’attrait.

Un effet statistique significatif se produit lorsque les différences entre deux groupes (ici, menace faible vs. menace forte) sont suffisamment importantes pour ne pas être dues au hasard.

L’attribution est le processus par lequel les individus identifient les causes de leur propre comportement ou de celui des autres.

Récompense obtenue lorsque les participants jouent au jeu. Cette récompense est connue à l'avance.

L'absence de récompense, ni annoncée ni attribuée après le jeu.

Récompense attribuée après le jeu, mais non mentionnée au préalable. Les participants apprennent qu'il y avait une récompense après avoir joué.

L'attribution d'un comportement à des facteurs externes, plutôt qu'à des facteurs internes comme les préférences personnelles.

Lorsque les participants jouent même si ​​il n'y a pas de récompense.

L'état de dissonance cognitive qui survient lorsqu'un individu réalise une action ou exprime une opinion qui contredit ses propres opinions ou valeurs.

Une technique utilisée pour amener les individus à modifier leurs attitudes en leur faisant réaliser un comportement qui contredit leurs opinions.

Expérience mettant en jeu un comportement ennuyeux et une compensation financière pour dire le contraire de la réalité.

L'importance de la liberté signifie que pour réduire la dissonance, les individus ont besoin de se sentir responsables de leurs actions. Ils sont plus susceptibles de justifier un comportement s'ils se sentent libres de le choisir.

Une contrainte ou un élément perçu comme tel peut réduire la dissonance, car elle fournit une justification externe pour un comportement. L'individu se sent moins obligé de modifier ses attitudes ou ses croyances.

L'attribution interne signifie que nous attribuons la cause de nos comportementsà des facteurs internes, comme nos traits de personnalité ou nos attitudes. Cela est important pour la dissonance car elle nous permet de nous sentir responsables de nos actions.

L'illusion de contrôle est le fait de surestimer notre capacité à contrôler les événements. Cela peut entraîner une dissonance, car nous pouvons avoir l'impression que nous sommes responsables de choses qui ne sont pas réellement sous notre contrôle.