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Questions and Answers
Quel est le rôle de l'attachement précoce dans les relations à l'âge adulte ?
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Comment se forme la représentation mentale que l'on a de soi et de l'autre dans une relation d'objet ?
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Quel aspect reste constant même si une personne tente de s'adapter dans ses relations ?
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Quelle affirmation décrit le mieux la nature des relations d'objet ?
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Comment peut-on visualiser les relations d'objet selon le contenu présenté ?
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Qu'est-ce qui rend difficile la conscientisation des comportements et émotions ?
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Quel élément est central dans le lien affectif d'une relation d'objet ?
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Comment se développent les modèles de relations au fil du temps ?
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Quel est l'objectif principal de l'évaluation de la personnalité?
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Quel type de test est considéré comme un 'test objectif'?
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Quel concept introduit Otto Kernberg dans son modèle de personnalité?
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Qu'est-ce qui est principalement évalué par les tests projectifs?
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Quel est le modèle proposé par Jeffrey Young?
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Pourquoi est-il important de comprendre la personnalité normale et pathologique?
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Quel type d'expérience contribue à la formation de schémas selon Young?
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Quelle catégorie ne fait pas partie des six 'catégories' du modèle MATP?
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Quel aspect du fonctionnement moral est examiné dans les modèles contemporains?
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Quel est l'un des critères généraux pour l'évaluation de la personnalité dans le DSM-5?
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Qu'est-ce qui caractérise principalement une identité diffuse ?
Qu'est-ce qui caractérise principalement une identité diffuse ?
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Quel mécanisme de défense peut utiliser une personne avec une identité diffuse lorsqu'on lui fait prendre conscience de son inconstance ?
Quel mécanisme de défense peut utiliser une personne avec une identité diffuse lorsqu'on lui fait prendre conscience de son inconstance ?
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Dans quelle situation une personne avec une identité pauvre est-elle décrite dans l'exemple ?
Dans quelle situation une personne avec une identité pauvre est-elle décrite dans l'exemple ?
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Quelles sont les conséquences d'une identité diffuse sur les relations du sujet ?
Quelles sont les conséquences d'une identité diffuse sur les relations du sujet ?
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Comment se manifeste la difficulté de se décrire chez une personne ayant une identité pauvre ?
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Quel exemple illustre le changement de personnalité d'une femme victime de violence conjugale ?
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Quel trait peut indiquer une personne ayant une personnalité diffuse ?
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Quel comportement pourrait démontrer un homme avec une identité pauvre lorsqu'il est confronté à son image ?
Quel comportement pourrait démontrer un homme avec une identité pauvre lorsqu'il est confronté à son image ?
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Quels symptômes peuvent indiquer une personnalité malade?
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Comment la rigidité de la personnalité affecte-t-elle le comportement?
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Qu'est-ce qui caractérise une personnalité flexible?
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Quel est un indicateur de pathologie chez une personne?
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À quel niveau de personnalité les traits deviennent généralement dangereux?
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Quels traits de personnalité peuvent devenir rigides et extrêmes?
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Qu'est-ce que la santé mentale peut indiquer par rapport aux traits de personnalité?
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Comment se manifeste la pathologie dans les traits de personnalité extrêmes?
Comment se manifeste la pathologie dans les traits de personnalité extrêmes?
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Quelles sont les conséquences potentielles du perfectionnisme décrit ?
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Quel type de personnalité est décrit comme ayant un code moral très rigide ?
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Qui est le plus susceptibles d'adopter des comportements très exigeants envers eux-mêmes ?
Qui est le plus susceptibles d'adopter des comportements très exigeants envers eux-mêmes ?
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Quel est un trait de la personnalité qui se manifeste par une intolérance aux erreurs des autres ?
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Comment se caractérise une personne ayant vécu beaucoup de punitions dans son enfance ?
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Quel est un des effets négatifs de se comparer souvent à autrui ?
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Comment une personne très critique envers elle-même peut-elle agir envers les autres ?
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Qu'est-ce qui peut entraîner un comportement impersonnel chez une personne ?
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Quel est le principal objectif des modèles contemporains de la personnalité selon le cours?
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Quelle caractéristique du DSM-5 est soulignée dans le cours?
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Pourquoi le DSM-5 n'a-t-il pas été modifié depuis le DSM-3 selon le contenu?
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Quel est le principal rôle des chiffres associés aux diagnostics dans le DSM?
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Comment les troubles de la personnalité sont-ils décrits dans le cours?
Comment les troubles de la personnalité sont-ils décrits dans le cours?
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Quel manuel est mentionné comme ayant une approche intégrative mais également catégorique pour les troubles de personnalité?
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Quel est l'un des principaux enjeux associés à la classification des troubles de la personnalité?
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Qu'est-ce qui distingue le modèle de l'ICD-11 du DSM-5?
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Study Notes
Table des matières
- Le document est un plan d'examen de théorie de la personnalité, couvrant 2 cours (7 et 8) et un cours 9.
- Le cours 7 porte sur l'évaluation de la personnalité (introduction, mesure, personnalité normale et pathologique, tests objectifs et projectifs).
- Le cours 8 se concentre sur les modèles contemporains 1 (modèle de Kernberg et modèle des schémas).
- Le cours 9 présente les modèles contemporains 2 (modèle alternatif DSM-5, ICD-11 et le HiTOP).
Cours 7: L'évaluation de la personnalité
- Introduction: l'expression "test de personnalité" est courante mais ambiguë.
- Mesure de la personnalité: la mesure se fait à travers des tests.
- Personnalité normale et pathologique: la distinction est abordée pour comprendre l'évaluation.
- Tests « Objectifs »: des types de tests sont abordés pour évaluer la personnalité selon une démarche plus scientifique.
- Tests projectifs: des tests subjectifs pour l'évaluation de la personnalité.
Cours 8 : Modèles contemporains I: Le modèle de Kernberg et le modèle des schémas
- Introduction: L'étude contemporaine de la personnalité s'oriente vers l'intégration de différentes théories.
- Otto Kernberg: analyse des relations d'objets, défenses, fonctionnement moral et épreuve de la réalité.
- Niveaux d'organisation: névrotique, borderline haut-niveau, borderline bas-niveau.
- Jeffrey Young: exploration des schémas (SPI) et des expériences menant à leur élaboration.
Cours 9 : Modèles contemporains II: Le modèle alternatif du DSM-5, le modèle de l'ICD-11 et le HiTOP
- Introduction: présentation des modèles contemporains de la personnalité.
- DSM-5 (alternatif): historique, critères généraux (altération fonctionnelle, traits pathologiques)
- ICD-11: approche similaire au DSM-5 alternatif, axe sur le fonctionnement et interpersonnel
- HiTOP: taxonomie hiérarchique de la psychopathologie, modèle de nature dimensionnelle, classification des troubles de santé mentale.
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Description
Ce quiz explore le rôle de l'attachement précoce dans le développement des relations à l'âge adulte. Les questions portent sur les théories de la personnalité, les modèles de relations, et l'évaluation des comportements et émotions dans les interactions humaines. Testez vos connaissances sur les concepts clés liés aux relations d'objet et aux assessments psychologiques.