Psychologia Społeczna - Podstawy i Zjawiska

Eksperyment, w którym badacz nie ma wpływu na manipulowanie zmiennymi, a jedynie obserwuje naturalnie występujące zdarzenia.

Eksperyment kontrolowany w warunkach laboratoryjnych, gdzie badacz ma możliwość manipulowania zmiennymi.

Badania, które wykorzystują naturalnie występujące grupy lub warunki bez losowego przydzielania uczestników do grup.

Metoda badawcza, która bada związek między dwiema lub więcej zmiennymi.

Metoda badawcza polegająca na systematycznej obserwacji zachowań, zjawisk lub procesów.

Metoda polegająca na analizie już istniejących danych, np. dokumentów, statystyk.

Metoda badawcza polegająca na zadawaniu pytań i zbieraniu informacji poprzez ankiety, kwestionariusze lub skale.

To powszechna skłonność do wyjaśniania zachowania innych osób poprzez przypisywanie go cechom charakteru, a nie sytuacyjnym czynnikom wpływu.

Błąd atrybucji występujący, gdy obserwujemy swoje zachowanie atrybuując je czynnikom zewnętrznym, a gdy obserwujemy zachowanie innych, atrybuujemy je czynnikom wewnętrznym.

To schematyczne postrzeganie świata, które wpływa na interpretację rzeczywistości. Umożliwia nam szybsze przetwarzanie informacji i tworzenie predykcji.

Uporządkowana wiedza o świecie społecznym, służąca uproszczeniu rzeczywistości i łatwiejszemu przewidywaniu wydarzeń.

To teoria, która bada jak ludzie myślą o sobie i innych, interpretują swoje zachowanie i jak to wpływa na ich interakcje.

Dziedzina nauki badająca procesy psychiczne i zachowanie ludzi w kontekście społecznym. Zajmuje się wpływem innych ludzi i ich działań na psychikę jednostki.

Nazywa się jednostkę biorącą udział w działaniu.

Nazywa się jednostkę obserwującą działanie innych.

Proces wyjaśniania przyczyn zachowania, własnego lub innych.

Atrybucja, która skupia się na cechach jednostki.

Dziedzina nauki badająca zjawiska społeczne, takie jak struktury społeczne, grupy społeczne, instytucje społeczne.

Książka napisana przez Gustava Le Bona, która badała zachowanie ludzi w tłumie.

Eksperyment przeprowadzony przez Normana Tripletta, który badał wpływ obecności innych na czas jazdy na rowerze.

Zmienne, które badamy jako potencjalne przyczyny badanego fenomenu. Wprowadzamy je do grup eksperymentalnych, aby sprawdzić ich wpływ na zmienną zależną.

Zmienne, które mierzymy, aby określić efekt wpływu zmiennych niezależnych. Reprezentują cechy, które chcemy zbadać.

Stanowią grupę kontrolną w eksperymencie. Nie są poddawane wpływowi zmiennej niezależnej, co pozwala na porównanie ich wyników z grupą eksperymentalną.

Poddawane są wpływowi zmiennej niezależnej, co pozwala na badanie jej wpływu na zmienną zależną.

Losowe przydzielanie osób do różnych warunków eksperymentalnych. Zwiększa szanse na identyczne grupy i eliminuje wpływ czynników zakłócających.

Powtarzanie eksperymentu w różnych warunkach. Pozwala na zweryfikowanie, czy uzyskane wyniki są generalizowalne i prawdziwe.

Określa, czy różnica w pomiarze zmiennej zależnej między grupami eksperymentalną i kontrolną jest realna, a nie przypadkowa.

Określa, w jakim stopniu wyniki eksperymentu można uogólnić na inne populacje, sytuacje i warunki.