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Questions and Answers
Qual è uno dei principali fattori che contribuiscono al mal di scuola tra gli insegnanti?
Qual è uno dei principali fattori che contribuiscono al mal di scuola tra gli insegnanti?
Come si manifestano frequentemente i segnali di disagio inviati dagli studenti?
Come si manifestano frequentemente i segnali di disagio inviati dagli studenti?
Quale aspetto NON è una funzione specifica dello psicologo scolastico?
Quale aspetto NON è una funzione specifica dello psicologo scolastico?
Qual è l'importanza dell'attività dello psicologo scolastico nel contesto educativo?
Qual è l'importanza dell'attività dello psicologo scolastico nel contesto educativo?
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Qual è uno dei risultati negativi del rapporto tra docenti stressati e allievi demotivati?
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Qual è una delle caratteristiche positive del cervello adolescente menzionate nella ricerca?
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Cosa si intende per 'healthy risk-taking behaviours'?
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Quale delle seguenti affermazioni rappresenta un'opportunità per gli adolescenti di praticare decisioni autonome?
Quale delle seguenti affermazioni rappresenta un'opportunità per gli adolescenti di praticare decisioni autonome?
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Quale comportamento è considerato un 'rischio' per gli adolescenti secondo il testo?
Quale comportamento è considerato un 'rischio' per gli adolescenti secondo il testo?
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Qual è l'effetto dell'esplorazione delle nuove esperienze sugli adolescenti?
Qual è l'effetto dell'esplorazione delle nuove esperienze sugli adolescenti?
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Qual è una delle strategie per aiutare gli adolescenti a incanalare la loro energia?
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Come possono gli adolescenti superare la paura del nuovo?
Come possono gli adolescenti superare la paura del nuovo?
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Quale delle seguenti affermazioni è vera riguardo all'apprendimento degli adolescenti?
Quale delle seguenti affermazioni è vera riguardo all'apprendimento degli adolescenti?
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Quale dei seguenti non è considerato un mezzo di espressione dell'identità durante l'adolescenza?
Quale dei seguenti non è considerato un mezzo di espressione dell'identità durante l'adolescenza?
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Qual è una delle difficoltà che gli adolescenti potrebbero affrontare durante il passaggio all'età adulta?
Qual è una delle difficoltà che gli adolescenti potrebbero affrontare durante il passaggio all'età adulta?
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Quale affermazione descrive meglio il ruolo del tatuaggio e del piercing secondo il contenuto?
Quale affermazione descrive meglio il ruolo del tatuaggio e del piercing secondo il contenuto?
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Quale affermazione è vera riguardo alla famiglia descritta nel contenuto?
Quale affermazione è vera riguardo alla famiglia descritta nel contenuto?
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Qual è la conseguenza di una mancanza di strumenti per affrontare i compiti evolutivi durante l'adolescenza?
Qual è la conseguenza di una mancanza di strumenti per affrontare i compiti evolutivi durante l'adolescenza?
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Cosa possono rappresentare i 'mutanti' in questo contesto?
Cosa possono rappresentare i 'mutanti' in questo contesto?
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Qual è uno dei segni distintivi di una crisi identitaria durante l'adolescenza?
Qual è uno dei segni distintivi di una crisi identitaria durante l'adolescenza?
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Quale dei seguenti è un effetto della mancanza di conflitto generazionale?
Quale dei seguenti è un effetto della mancanza di conflitto generazionale?
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Quale fattore è associato a una maggiore probabilità di avere un'immagine positiva del corpo negli adolescenti?
Quale fattore è associato a una maggiore probabilità di avere un'immagine positiva del corpo negli adolescenti?
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Qual è uno degli scopi principali della body art secondo le ricerche?
Qual è uno degli scopi principali della body art secondo le ricerche?
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Quale delle seguenti affermazioni è vera riguardo ai piercing tra gli adolescenti?
Quale delle seguenti affermazioni è vera riguardo ai piercing tra gli adolescenti?
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Qual è una motivazione identificata per cui gli adolescenti scelgono di farsi tatuaggi?
Qual è una motivazione identificata per cui gli adolescenti scelgono di farsi tatuaggi?
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Quale dei seguenti aspetti è associato a un maggior interesse nella body art secondo la ricerca?
Quale dei seguenti aspetti è associato a un maggior interesse nella body art secondo la ricerca?
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Quale delle seguenti funzioni ha avuto storicamente il tatuaggio?
Quale delle seguenti funzioni ha avuto storicamente il tatuaggio?
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Nella body art, il desiderio di 'appropriarsi' della corporeità è legato a quale bisogno?
Nella body art, il desiderio di 'appropriarsi' della corporeità è legato a quale bisogno?
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Cosa rappresenta il tatuaggio negli anni '70-'80 secondo il contenuto?
Cosa rappresenta il tatuaggio negli anni '70-'80 secondo il contenuto?
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Qual è l'obiettivo principale dello Sportello Insegnanti?
Qual è l'obiettivo principale dello Sportello Insegnanti?
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Quali problematiche relative al rapporto genitori-figli si affrontano nello Sportello Genitori?
Quali problematiche relative al rapporto genitori-figli si affrontano nello Sportello Genitori?
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Qual è una delle principali difficoltà che gli allievi portano allo sportello?
Qual è una delle principali difficoltà che gli allievi portano allo sportello?
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Quali emozioni emergono maggiormente tra gli adolescenti in difficoltà?
Quali emozioni emergono maggiormente tra gli adolescenti in difficoltà?
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Qual è uno degli obiettivi dello sportello per gli studenti?
Qual è uno degli obiettivi dello sportello per gli studenti?
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Come vengono considerati i problemi degli adolescenti nello sportello?
Come vengono considerati i problemi degli adolescenti nello sportello?
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Qual è un esempio di disagio sociale che gli adolescenti possono segnalare allo sportello?
Qual è un esempio di disagio sociale che gli adolescenti possono segnalare allo sportello?
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Qual è un effetto negativo riscontrato nei giovani, causato dalla dipendenza da smartphone?
Qual è un effetto negativo riscontrato nei giovani, causato dalla dipendenza da smartphone?
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Quale delle seguenti affermazioni descrive meglio le aggressioni subite dagli adolescenti?
Quale delle seguenti affermazioni descrive meglio le aggressioni subite dagli adolescenti?
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Qual è il significato di martoriare la pelle per un adolescente?
Qual è il significato di martoriare la pelle per un adolescente?
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Quali pratiche utilizza l'adolescente per cercare di esprimere il proprio Sé?
Quali pratiche utilizza l'adolescente per cercare di esprimere il proprio Sé?
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In che modo il taglio si distingue dagli altri metodi di modificazione della pelle come il tatuaggio e il piercing?
In che modo il taglio si distingue dagli altri metodi di modificazione della pelle come il tatuaggio e il piercing?
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Qual è la motivazione principale per cui gli adolescenti praticano automutilazioni?
Qual è la motivazione principale per cui gli adolescenti praticano automutilazioni?
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Che cosa rappresentano le modificazioni estreme della pelle per un adolescente?
Che cosa rappresentano le modificazioni estreme della pelle per un adolescente?
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Quale di queste affermazioni è vera riguardo il dolore e il Sé cenestesico negli adolescenti?
Quale di queste affermazioni è vera riguardo il dolore e il Sé cenestesico negli adolescenti?
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Qual è la relazione tra automutilazione e affermazione del Sé negli adolescenti?
Qual è la relazione tra automutilazione e affermazione del Sé negli adolescenti?
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Study Notes
Psicologia dell'adolescenza - Appunti sulle slide
-
Cervello Adolescente: Durante l'adolescenza avvengono due cambiamenti cerebrali principali:
- Pruning: Eliminazione di connessioni neuronali in eccesso, mantenendo solo quelle utilizzate.
- Mielinizzazione: Aumento della velocità e efficienza di trasmissione dei segnali nervosi.
-
Corteccia Prefrontale:
- Funzioni esecutive: Pianificazione, presa di decisioni, controllo degli impulsi.
- Conoscenza di sé (insight): Autoconsapevolezza e empatia.
-
Modello di Miyake (2000): Funzioni esecutive composte da:
- Inibizione: Controllo degli impulsi.
- Memoria di lavoro: Mantenimento e manipolazione di informazioni.
- Flessibilità di risposta: Adattamento a situazioni mutevoli.
-
Sistema Limbico:
- Sviluppo più rapido rispetto alla corteccia prefrontale: Le emozioni sono più intense ed influenzano le decisioni.
- Ricerca di gratificazione: Le esperienze gratificanti immediata sono più importanti per il sistema limbico.
- Influenza sulla corteccia prefrontale: Le aree sottocorticali influenzano a volte le decisioni e comportamenti impulsivi, stress, coetanei, coetanei.
-
Regolazione Emotiva:
- Capacità di riconoscere e gestire le emozioni: Consapevolezza, accettazione e strategie di coping.
- Strategie di regolazione emotiva: Attività fisica, distrazione, respirazione, rivalutazione cognitiva ed altre.
- Ambiente familiare invalidante: Può aumentare la vulnerabilità emotiva negli adolescenti.
-
Disregolazione emotiva:
- Risposta emotiva intensa e persistente, che rende difficile la gestione delle emozioni sia positive che negative.
- Può verificarsi a causa di una vulnerabilità emotiva, o di un ambiente familiare conflittuale.
-
Autolesionismo:
- Può essere una strategia di regolazione emotiva, utilizzata per gestire il dolore o le emozioni negative.
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Immagine corporea:
- Influenza dei pari e dei media: Le pressioni sociali influenzano la percezione del proprio corpo e il raggiungimento di uno standard di bellezza.
- Manipolazioni del corpo: Inclusi piercing, tatuaggi e cutting, come strategie per esprimere l'identità.
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Disturbo da Dismorfismo Corporeo (BDD):
- Preoccupazione eccessiva e persistente per difetti percepiti nel proprio corpo.
- Può condurre a comportamenti evitanti o a tentativi di modifica del corpo.
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Vigoressia:
- Ossessione per il raggiungimento della muscolarità ideale.
- Può comportare comportamenti pericolosi, come abuso di sostanze e dieta estreme.
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Consigli e strategie:
- Fornire supporto, comprensione empatico, e strategie di coping sane.
- Promuovere un ambiente sano e di supporto per gli studenti.
- Valorizzare la salute mentale, in modo da promuovere la capacità degli studenti di affrontare le sfide dell'adolescenza.
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Description
Questo quiz esplora temi cruciali riguardanti il mal di scuola tra insegnanti e l'importanza della figura dello psicologo scolastico. Analizza anche il comportamento degli adolescenti e le opportunità di sviluppo personale. Testa le tue conoscenze e comprendi meglio queste dinamiche educative.