Psicología: Procesamiento de la Información y Atención

¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre el modelo del Procesamiento de la Información es correcta?

¿Cuál es la principal función de la atención en el procesamiento de información?

¿Qué tipo de atención se refiere a la capacidad de concentrarse en múltiples tareas simultáneamente?

En el contexto del modelo de Procesamiento de la Información, ¿qué se considera la base de todos los procesos mentales?

¿Cuál de las siguientes no es una forma de distribución de la atención mencionada?

El Test de Turing fue diseñado para evaluar:

La atención selectiva se caracteriza por:

¿Por qué se considera que la atención y la percepción son fundamentales en la psicología del procesamiento de información?

¿Qué función tiene la memoria de trabajo en el proceso de aprendizaje?

¿Cuál es una de las causas del olvido en la memoria a largo plazo?

¿Cómo se divide la memoria a largo plazo en función de su contenido?

La memoria declarativa se caracteriza por ser:

¿Qué tipo de memoria se refiere a las habilidades motoras aprendidas mediante la práctica?

El repaso o ensayo en la memoria a corto plazo tiene como objetivo principal:

El contenido semántico en la memoria declarativa incluye:

Una característica de la memoria a largo plazo es que:

¿Qué principios son demostrados por la Psicología de la Gestalt en la percepción?

¿Cuál es la secuencia correcta de fases en el tránsito de información según las teorías multialmacén?

¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre el registro sensorial es incorrecta?

¿Qué papel cumple el filtro de la atención en el proceso de memoria a corto plazo?

¿Qué caracteriza a la memoria a corto plazo en su procesamiento de información?

¿Cómo se clasifica la memoria sensorial según el tipo de información que procesa?

¿Qué tipo de información se considera en la memoria a largo plazo?

¿Cuál de las siguientes estrategias puede ayudar a mejorar el almacenamiento en la memoria a corto plazo?

¿Qué factor está relacionado con la capacidad atencional y la motivación de un observador a medida que crece?

¿Cuál es una forma de reforzamiento que se caracteriza por observar a otros recibir beneficios por su conducta?

¿Qué se entiende por atención dividida?

¿Qué resultado del aprendizaje observacional se refiere a buscar indicios en los demás cuando no se tiene claro cómo actuar?

¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor la atención selectiva?

¿Qué elemento puede influir en el aprendizaje por observación al hacer que un modelo sea más atractivo para el observador?

¿Cuál es la principal diferencia entre el aprendizaje activo y el aprendizaje vicario?

¿Cómo se define la percepción en el contexto de los procesos mentales?

¿Cómo se define el autorrefuerzo en el contexto del aprendizaje observacional?

¿Qué rol juegan los factores cognitivos en el aprendizaje vicario?

¿Qué afirmación sobre el Test de Turing es correcta?

¿Qué ocurre cuando un estudiante se comporta de manera inadecuada y no enfrenta consecuencias?

¿Qué concepto enfatiza la teoría cognitivo social en comparación con otros modelos de aprendizaje?

¿Cuál de los siguientes no es un factor que influye en el aprendizaje por observación?

¿Qué influencia tienen los conocimientos previos en la percepción?

¿Cómo se manifiestan los cambios resultantes del aprendizaje a través de la observación?

¿Qué refuerza la atención por parte del observador a ciertas conductas durante el aprendizaje observacional?

¿Qué forma de atención se obtiene al mantener el enfoque en un estímulo durante un largo período?

¿Qué demostrado por Albert Bandura sobre el aprendizaje?

¿Cuál es el papel principal de la Psicología de la Gestalt en la percepción?

¿Por qué se considera a la atención un filtro en el procesamiento de información?

¿Qué influencia pueden tener los comentarios del profesor sobre el alumno según la teoría del aprendizaje social?

Según la teoría del aprendizaje social, qué puede pasar si un estudiante no persevera?

¿Qué tipo de aprendizaje implica la observación y la imitación?

¿Cuál es el objetivo principal del aprendizaje por descubrimiento según Jerome Bruner?

¿Cómo se caracteriza el proceso de aprendizaje por descubrimiento?

¿Cuál es una característica del aprendizaje de ensayo y error?

¿Qué papel desempeña el profesor en el aprendizaje por descubrimiento?

¿Qué se busca limitar en el esquema del aprendizaje según Bruner?

¿Qué tipo de conocimiento se busca que el alumno adquiera a través del aprendizaje significativo?

¿Cuál es la afirmación correcta sobre el proceso de asimilación en el contexto del aprendizaje?

¿Cuál es el precedente del aprendizaje por descubrimiento mencionado en el contenido?

¿Qué propone Lev Vygotsky acerca del aprendizaje?

¿Qué debe hacerse después de que el alumno adquiere el conocimiento en el proceso de aprendizaje por descubrimiento?

¿Qué significa la ZDP en el contexto del andamiaje?

La acomodación en el aprendizaje se refiere a:

¿Cuál de las siguientes afirmaciones refleja la idea central de Piaget sobre el conocimiento?

¿Qué rol tiene el contexto físico y emocional en el aprendizaje, según la teoría presentada?

En el proceso de aprendizaje, ¿cuál es el propósito de elaborar material propio?

¿Cuál de las siguientes es una característica clave del aprendizaje según Piaget?

¿Cuál es la primera fase en el tránsito de información según las teorías multialmacén?

¿Qué caracteriza al registro sensorial en términos de capacidad y duración?

¿Cuál de las siguientes estrategias se utiliza para incrementar la retención en la memoria a corto plazo?

¿Qué es la memoria de trabajo dentro del contexto de la memoria a corto plazo?

En el proceso de atención, ¿cuál es el papel principal del filtro?

¿Qué se considera un error común sobre la memoria a largo plazo?

¿Cuál es el principal objetivo del repaso o ensayo en la memoria a corto plazo?

En referencia a las teorías de memoria, ¿cómo se denomina la información que es almacenada temporalmente antes de ser procesada?

¿Cuál es el enfoque del aprendizaje significativo por descubrimiento?

¿Qué rol tiene el profesor en el aprendizaje por descubrimiento?

¿Qué método se propone para el aprendizaje en la metodología de descubrimiento?

Según el aprendizaje por descubrimiento, ¿cuál es una característica del aprendizaje a través de la inducción?

¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre el aprendizaje memorístico es correcta?

¿Cuál es la función principal de la asimilación en el proceso de aprendizaje según Piaget?

Según Vygotsky, ¿qué papel juega el lenguaje en el aprendizaje?

¿Qué describe el concepto de andamiaje en el aprendizaje?

¿Cómo define Jerome Bruner el aprendizaje por descubrimiento?

¿Qué característica define mejor el proceso de acomodación según Piaget?

¿Cuál es una de las críticas al enfoque de aprendizaje individual de Piaget?

¿Qué implica la 'Ley de la doble formación' de Vygotsky?

Como se presenta en las teorías de Piaget y Vygotsky, ¿qué aspecto es fundamental en el proceso de aprendizaje?

¿Cuál es el objetivo principal del aprendizaje por descubrimiento?

En el proceso de aprendizaje por descubrimiento, ¿qué rol cumple el profesor?

¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor el aprendizaje significativo?

¿Qué tipo de aprendizaje se vino a enfatizar en la pedagogía a través del enfoque de John Dewey?

¿Cómo se considera el significado del aprendizaje memorístico en el contexto del aprendizaje por descubrimiento?

¿Qué se entiende por asimilación en el contexto del aprendizaje según Piaget?

Según Piaget, ¿qué ocurre si un niño no está preparado para asimilar nueva información?

¿Cuál es el papel del andamiaje en el aprendizaje según Vygotsky?

¿Qué propone Jerome Bruner sobre el aprendizaje por descubrimiento?

Según Vygotsky, ¿cuál es la importancia del lenguaje en el aprendizaje?

¿Qué caracteriza el aprendizaje constructivista según Piaget?

En el enfoque de aprendizaje de Bruner, ¿qué significa comprender la estructura de un área de conocimiento?

¿Cómo afecta el proceso de maduración biológica al aprendizaje según Piaget?

¿Cuál es una característica clave del aprendizaje por descubrimiento?

¿Qué enfoque se sugiere para limitar el aprendizaje memorístico?

Según el proceso de aprendizaje por descubrimiento, ¿cuál es el primer paso a seguir?

¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre el rol del profesor en el aprendizaje por descubrimiento es correcta?

¿Qué método se relaciona con el aprendizaje significativo y el descubrimiento según la información proporcionada?

¿Cuál es el principal enfoque de Jean Piaget sobre el conocimiento?

¿Qué proceso implica la asimilación en el aprendizaje según Piaget?

¿Cuál es el papel del lenguaje en la teoría de Vygotsky sobre el aprendizaje?

¿Qué es el andamiaje en el contexto del aprendizaje según Vygotsky?

Según la teoría del aprendizaje por descubrimiento de Jerome Bruner, ¿cuál es el principal objetivo de la enseñanza?

Según Piaget, ¿es posible que un niño salte alguna etapa del desarrollo del conocimiento?

¿Cuál es la función del aprendizaje por descubrimiento en el proceso educativo?

¿Qué implica la acomodación en el aprendizaje según Piaget?