Psicología: Guiones y Teoría de Codificación Dual

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Questions and Answers

¿Cuál es el propósito principal de los guiones?

Ayudar a la retención de información sin gasto de energía cognitiva

Mejorar la interferencia en la memoria

Proporcionar una estructura mental para el conocimiento procedimental (correct)

Organizar la información en la memoria a largo plazo

¿Cuál de los siguientes es un ejemplo de información almacenada en el sistema de codificación icónico?

Conversaciones

Imágenes (correct)

Palabras

Sonidos (correct)

¿Cuál es la principal diferencia entre la práctica de mantenimiento y la práctica elaborativa?

La práctica elaborativa utiliza más recursos cognitivos (correct)

La práctica elaborativa ayuda a la interferencia en la memoria

La práctica de mantenimiento es más efectiva para retener información

La práctica de mantenimiento utiliza menos recursos cognitivos

¿Cuál es el nombre de la teoría que describe dos sistemas de codificación en la memoria?

Teoría de codificación dual Signup and view all the answers

¿Cuál es el resultado del intento de memorizar un número de teléfono sin práctica de mantenimiento?

La interferencia detona al olvido de la información Signup and view all the answers

¿Cuál es el objetivo principal del Capítulo 4?

Entender la codificación y cómo funciona Signup and view all the answers

¿Cuál es el recurso más preciado de la mente, según el texto?

Atención Signup and view all the answers

¿Qué ocurre cuando se produce una sobrecarga de información?

Olvido Signup and view all the answers

¿Cuál es la función principal de la retención representacional en la memoria?

Procesar información mientras se retiene temporalmente otra Signup and view all the answers

¿Cuál es el nivel de organización del cerebro que se asocia con la regulación emocional y de los afectos?

Nivel cortical Signup and view all the answers

¿Cuál es el tipo de conocimiento que se refiere a 'saber qué'?

Conocimiento declarativo Signup and view all the answers

¿Qué modelo de memoria ayuda a entender mejor el papel específico de diferentes componentes de la memoria?

Modelo modal Signup and view all the answers

¿Qué tipo de memoria se refiere a la memoria de los conceptos y principios generales?

Memoria semántica Signup and view all the answers

¿Cuál es la función principal de la memoria sensorial?

Percibir, reconocer y asignar significado a estímulos exteriores Signup and view all the answers

¿Qué es necesario para que los alumnos hagan un uso efectivo de conocimientos declarativos y procedimentales?

Conocimiento condicional Signup and view all the answers

¿Cuál es el resultado de realizar tareas limitadas por datos?

Dificultad para aprender y atención Signup and view all the answers

¿Cuál es el límite de capacidad de la memoria a corto plazo?

7 unidades de información con significado Signup and view all the answers

¿Qué autor argumenta que la búsqueda auto conclusiva y en paralelo no es posible?

Sternberg Signup and view all the answers

¿Qué ocurre cuando se produce una automatización?

Se requiere poca atención Signup and view all the answers

¿Cuál es la función principal de la memoria operativa según Braddley?

Regula las funciones ejecutivas del aprendizaje Signup and view all the answers

¿Cuál es el tipo de memoria que se refiere al almacenamiento y recuperación de las experiencias personales autobiográficas?

Memoria episódica Signup and view all the answers

¿Qué nivel de organización del cerebro se centra en el contenido y funcionamiento de la información permanentemente almacenada?

Nivel de la memoria a largo plazo Signup and view all the answers

¿Cuál es la principal función de la memoria operativa?

Procesar activamente la información Signup and view all the answers

¿Qué tipo de carga cognitiva se debe a la forma de presentación de la información?

Superflua Signup and view all the answers

¿Qué es un factor que limita la eficacia del aprendizaje?

La complejidad de la información Signup and view all the answers

¿Qué procesos cognitivos durante el aprendizaje son necesarios para comprender la información?

Procesamiento esencial Signup and view all the answers

¿Qué tipo de carga cognitiva se debe a las propiedades inherentes de la información?

Intrínseca Signup and view all the answers

¿Qué característica del estudiante limita la eficacia del aprendizaje?

La capacidad de memoria operativa Signup and view all the answers

¿Cuál es el resultado de una carga cognitiva excesiva?

Un decremento en la eficacia del aprendizaje Signup and view all the answers

¿Qué proceso de información puede mejorar la comprensión?

Procesamiento incidental Signup and view all the answers

¿Qué tipo de memoria se refiere a la retención sin recuerdos conscientes?

Memoria implícita Signup and view all the answers

¿Qué son los conceptos mentales?

Estructuras mentales mediante las que representamos categorías significativas Signup and view all the answers

¿Qué es un atributo definitorio?

Rasgo esencial para definir conceptos Signup and view all the answers

¿Cuál es el propósito principal de los esquemas?

Controlar la codificación y recuperación de información Signup and view all the answers

¿Qué son las producciones?

Reglas de condición-acción Signup and view all the answers

¿Qué es una proposición?

Unidad menor de significado que pueda formularse como enunciado separado Signup and view all the answers

¿Qué es la función más importante de los esquemas?

Orientar la atención Signup and view all the answers

¿Qué es la memoria explícita?

El recuerdo consciente o el reconocimiento de experiencias previas Signup and view all the answers

Study Notes

Guiones y Memoria

Los guiones son estructuras mentales que organizan nuestro conocimiento declarativo y proporcionan una base subyacente para nuestro conocimiento procedimental.
Los guiones son representaciones esquemáticas de los sucesos.

Teoría de Codificación Dual según Paivio

El sistema de codificación verbal se centra en la información basada en lenguaje y destaca las asociaciones verbales.
El sistema de codificación icónica se centra en la información no verbal, como imágenes, sensaciones y sonidos.

Memoria Operativa

La memoria operativa se centra en el desempeño de la memoria durante el aprendizaje.
Es responsable del procesamiento activo de la información y del mantenimiento pasivo a corto plazo de la información.
La memoria operativa es esencial para la autorregulación efectiva del aprendizaje y la memoria.

Teoría de la Carga Cognitiva

La teoría de la carga cognitiva supone que algunos entornos de aprendizaje imponen mayores demandas que otros, creando una carga de procesamiento de información para los recursos limitados de la memoria operativa.
La carga cognitiva se puede dividir en tres tipos: intrínseca, superflua y tres restricciones en la eficacia del aprendizaje.

Restricciones en la Eficacia del Aprendizaje

Características del estudiante: capacidad de memoria operativa.
Complejidad de la información que se va a aprender.
Tres tipos de diferentes demandas cognitivas durante el aprendizaje: procesamiento esencial, procesamiento incidental y retención representacional.

Neurociencia Cognitiva y Memoria Operativa

La neurociencia cognitiva se centra en los niveles de organización para comprender y estudiar el cerebro.
Los niveles de organización incluyen: nivel neuronal, nivel cortical y entorno de instrucción.

El modelo modal es un modelo general de la memoria que nos ayuda a entender mejor el papel específico de los diferentes componentes de la memoria.
El modelo modal ha generado enormes cantidades de investigaciones que contribuyen al conocimiento sobre la memoria.

Memoria Sensorial y Memoria a Corto Plazo

La memoria sensorial percibe, reconoce y asigna significado a los estímulos exteriores.
La memoria a corto plazo es el lugar donde se procesa la información por su significado y es limitada en su capacidad y duración.

Automatización y Atención

La automatización es la capacidad de realizar cualquier actividad cognitiva sin querer, lo que requiere poca atención.
La atención es un recurso precioso que se puede mejorar de tres maneras: incrementar la cantidad de atención, reducir la cantidad de atención que cada tarea consume y dedicar cuidadosamente la atención limitada a la información más importante.

Conocimiento Declarativo y Conocimiento Procedimental

El conocimiento declarativo se refiere al conocimiento fáctico, "saber qué".
El conocimiento procedimental se refiere al conocimiento de "saber cómo" realizar ciertas actividades.

Memoria Semántica y Memoria Episódica

La memoria semántica se refiere a la memoria de los conceptos y principios generales y las asociaciones entre ellos.
La memoria episódica se refiere al almacenamiento y recuperación de las experiencias personales autobiográficas.

Memoria Implícita y Memoria Explícita

La memoria implícita se refiere a la retención sin recuerdos, es una forma no intencional y no consciente de retención.
La memoria explícita se refiere al recuerdo consciente o el reconocimiento de experiencias previas.

Elementos Básicos de la Cognición

Los conceptos mentales son las estructuras mentales mediante las que representamos categorías significativas.
Los atributos son rasgos de semejanza que comparten ejemplos de un concepto.
Las proposiciones son la unidad menor de significado que puede formularse como enunciado separado.

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Description

Explora la relación entre guiones y conocimiento declarativo y procedimental, y la teoría de codificación dual según Paivio en la memoria a largo plazo.