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Questions and Answers
¿Qué es el núcleo del conductismo radical, según Skinner?
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¿Cuál es el objetivo principal del cognitivismo?
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¿Qué es lo que caracteriza al conductismo radical, según Skinner?
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¿Qué es la conducta operante, según Skinner?
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¿Qué es lo que el cognitivismo estudia?
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¿Qué es el mayor descubrimiento de Skinner?
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¿Qué es lo que caracteriza al cognitivismo?
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¿Qué es lo que Skinner sostiene que debe ser tratado como cosas físicas?
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¿Cuál es el enfoque principal de la teoría cognitiva de Bruner?
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¿Qué es lo que karakteriza al aprendizaje constructivista?
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Según la teoría cognitiva de Bruner, ¿cómo se experimentan las vivencias y la realidad percibida?
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¿Cuál es el objetivo final del aprendizaje por descubrimiento en la teoría cognitiva de Bruner?
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¿Qué caracteriza al aprendizaje tradicional en comparación con el aprendizaje constructivista?
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¿Qué es lo que permite a los estudiantes aprender a través del aprendizaje por descubrimiento?
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¿Cuál es la relación entre la teoría cognitiva de Bruner y el aprendizaje constructivista?
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¿Qué es lo que permite a los estudiantes construir su propio conocimiento en el aprendizaje constructivista?
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¿Cuál es el enfoque principal del modelo de aprendizaje del conectivismo?
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¿Qué es el aprendizaje según la teoría del conectivismo?
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¿Cuál es la principal característica del modelo de aprendizaje del conectivismo?
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¿Qué actividad se propone para trabajar con la corriente pedagógica del conectivismo?
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¿Qué es lo que se espera que los estudiantes logren al finalizar la actividad de debate sobre la corriente pedagógica del conectivismo?
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¿Qué autor escribió el libro 'Historia de la educación y de la pedagogía'?
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¿Cuál es el enfoque que permite abordar las diferencias formales y conceptuales?
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¿Qué es lo que se logra mediante la obtención de conocimientos según el cognitivismo?
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¿Qué es lo que se centra en estudiar según la teoría cognitivista?
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¿Quién creó la teoría cognitivista?
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¿Qué es lo que se establece con cambios físicos según la teoría cognitivista?
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¿Cuál es el papel del profesor y del alumno en el aprendizaje según el cognitivismo?
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¿Qué es lo que se potencia mediante el enfoque cognitivo?
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¿Cuál es el objetivo principal del enfoque cognitivo?
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¿Cuál es el enfoque principal del Conectivismo?
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¿Qué caracteriza la Pedagogía Histórico-Crítica (PHC)?
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¿Qué teorías de aprendizaje han contribuido a la tecnología educativa moderna?
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¿Cómo se caracteriza el proceso de aprendizaje en el Conectivismo?
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¿Qué papel juega la tecnología en el Conectivismo?
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¿Qué tipo de educación busca construir la Pedagogía Histórico-Crítica?
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¿Qué características tiene la información en el Conectivismo?
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¿Cómo se genera el conocimiento en el Conectivismo?
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Study Notes
Conductismo
- El conductismo se centra en el moldeamiento de la conducta y se basa en la selección por las consecuencias como principio causal.
- B.F. Skinner sostiene que una ciencia del comportamiento debe tratar los estímulos privados como cosas físicas.
- El núcleo del conductismo radical se pregunta qué hay debajo de la piel.
Cognitivismo
- El cognitivismo se enfoca en el estudio de la mente humana para comprender cómo interpreta, procesa y almacena la información en la memoria.
- El objetivo principal del cognitivismo es descubrir cómo la mente humana es capaz de pensar y aprender.
- El enfoque cognitivo permite abordar las diferencias formales y conceptuales.
- El aprendizaje se logra mediante la obtención de conocimientos, gracias a la interrelación del profesor y del alumno, en el aula.
- Jean Piaget creó la teoría cognitivista, que se basa en los procesos mentales de pensamiento, sentimiento, aprendizaje, retención y otros.
- Según la teoría cognitiva de Bruner, los seres humanos intentan categorizar los sucesos y elementos de la realidad en conjuntos de ítems equivalentes.
Constructivismo
- El constructivismo es una de las principales corrientes de aprendizaje.
- Este modelo de aprendizaje busca que el mismo alumno construya su propio conocimiento a partir de enseñanzas previas.
- La teoría de aprendizaje significativo se enfoca en la participación activa del alumno y la construcción del conocimiento.
- El constructivismo ha aportado grandes conceptos a las tecnologías de información y comunicación (TIC) y la tecnología educativa moderna.
Conectivismo y Social Histórico Crítico
- El conectivismo se enfoca en la inclusión de tecnología como parte de nuestra distribución de cognición y conocimiento.
- Esta teoría demuestra cómo continuamente nueva información es adquirida y cómo el conocimiento se genera en la diversidad de opiniones.
- La Pedagogía Histórico-Crítica (PHC) busca construir una educación liberadora dentro y fuera de la escuela.
- El conectivismo presenta un modelo de aprendizaje que reconoce los movimientos tectónicos en la sociedad y que el aprendizaje ya no es una actividad interna, individualista.
- El aprendizaje se produce a través de las conexiones dentro de las redes y se considera un proceso de conectar nodos especializados o fuentes de información.
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Desafía tus conocimientos sobre el conductismo y su relación con la psicología. Aprende sobre el papel de Skinner en el desarrollo de la teoría del moldeamiento de la conducta.