Psicología: Discriminación y Generalización
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Questions and Answers

¿Cuál es la forma del gradiente inhibitorio?

  • Una curva exponencial
  • Una campana de Gauss
  • Una línea vertical
  • Una V invertida (correct)

¿Qué se presenta en la fase de prueba en el experimento de entrenamiento?

  • Luz blanca con una línea vertical
  • Luz oscura con una línea horizontal
  • Luz blanca sin línea
  • Luz blanca con una línea con distintos grados de inclinación (correct)

¿Cuál es la característica del gradiente empírico?

  • Está construido a partir de datos reales de un experimento (correct)
  • Es una V invertida
  • Está construido a partir de datos hipotéticos
  • Es una campana de Gauss

¿Qué sucede cuando el E+ y el E- son de la misma dimensión?

<p>Los gradientes hipotéticos se suman algebraicamente (C)</p> Signup and view all the answers

¿Qué tipo de diferencia debe haber entre el estímulo E+ y E- en un entrenamiento visual?

<p>Diferencia en la longitud de onda (A)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es el resultado de la interacción entre el gradiente excitatorio y el inhibitorio?

<p>Un gradiente empírico más bajo (A)</p> Signup and view all the answers

¿Qué se obtiene después de la sustracción del gradiente inhibitorio del excitatorio?

<p>Un gradiente empírico más bajo (B)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es la función del entrenamiento en el experimento?

<p>Presentar la luz blanca en ausencia de línea (C)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es la característica del gradiente excitatorio?

<p>Es una campana de Gauss (B)</p> Signup and view all the answers

¿Qué se puede concluir sobre la relación entre el gradiente excitatorio y el inhibitorio?

<p>Son opuestos (C)</p> Signup and view all the answers

Study Notes

Ausencia de Generalización

  • La ausencia de generalización se produce cuando el sujeto no responde a estímulos diferentes al entrenado, no hay conducta generalizada a ningún otro estímulo.
  • Discriminación total.

Índice de Discriminación

  • El índice de discriminación (ID) es una medida cuantitativa de la generalización/discriminación de la respuesta.
  • ID = 0.5 → generalización completa.
  • ID = 1 → discriminación completa.
  • ID < 0.5 → ausencia de generalización.
  • Valores cercanos al 0.5 → mayor generalización.
  • Valores cercanos al 1 → mayor discriminación.

Gradiente de Generalización

  • Representación gráfica de los cambios en la fuerza de la respuesta según la similitud de los estímulos de prueba con el estímulo discriminativo (Ed) entrenado.
  • La respuesta máxima se da ante un estímulo entrenado (Ed).
  • Cuanto más distinto, menor respuesta.
  • Cuanto más se generalice, más parecida será la fuerza de la respuesta ante los estímulos diferentes.

Tipos de Gradiente

  • Gradiente de generalización máximo/completo: respuesta indiscriminada a todos los estímulos.
  • Gradiente de generalización intermedio: respuesta a estímulos diferentes al entrenado, aunque sea mínima.
  • Gradiente excitatorio: campana de Gauss.
  • Gradiente inhibitorio: campana de Gauss al revés, en forma de V (inversa al excitatorio).

Procedimientos para medir el grado de control de estímulos

  • Gradiente de generalización.
  • Procedimientos para medir el grado de control de estímulos.

Entrenamiento y Gradiente Empírico

  • Entrenamiento: luz blanca y una línea vertical (Ed) o luz blanca en ausencia de línea.
  • Fase de prueba: presentar la luz blanca con una línea con distintos grados de inclinación, de manera que provocaba distintas respuestas.
  • El gradiente empírico es el que está construido a partir de datos reales de un experimento.

Interacción de Gradientes

  • Cuando el E+ y el E- son de la misma dimensión, los dos gradientes hipotéticos interactúan uno con el otro → se suman algebraicamente.
  • El gradiente inhibitorio se sustrae del excitatorio y la altura del gradiente empírico postdiscriminación (GPD) resultante aparecerá reducida respecto al gradiente obtenido tras el entrenamiento con un E+ solo.

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Evalúa tus conocimientos sobre la discriminación y generalización en la psicología del aprendizaje. Identifica los conceptos clave como la ausencia de generalización, discriminación total y el índice de discriminación.

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