Psicologia dello Sviluppo - Lezione 27/11/24
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Questions and Answers

Qual è il nome dello psicologo che ha condotto lo studio sul self-control negli anni '60?

  • Sigmund Freud
  • Walter Mischel (correct)
  • Jean Piaget
  • Erik Erikson

I bambini che resistono alla tentazione di mangiare il marshmallow mostrano risultati scolastici inferiori.

False (B)

Cosa viene proposto ai bambini nel marshmallow test?

scegliere tra un marshmallow subito o due se aspettano

Il marshmallow test misura la capacità di ________ delle emozioni nei bambini.

<p>controllare</p> Signup and view all the answers

Abbina i seguenti risultati ai bambini con buona capacità di autocontrollo:

<p>Maggiore tolleranza = Comportamento impulsivo Migliori risultati scolastici = Risultati scarsi Miglior benessere sociale = Difficoltà nelle relazioni</p> Signup and view all the answers

Quale di queste caratteristiche è collegata a una buona capacità di autocontrollo nei bambini?

<p>Maggior impegno scolastico (C)</p> Signup and view all the answers

I bambini osservati nel marshmallow test non vengono lasciati da soli.

<p>False (B)</p> Signup and view all the answers

Quale vantaggio si osserva spesso nei bambini che mostrano un buon autocontrollo?

<p>relazioni di coppia più stabili e soddisfacenti</p> Signup and view all the answers

Qual è la paura principale del bambino riguardo al padre?

<p>Di essere privato dell'identificazione di genere (C)</p> Signup and view all the answers

Secondo Freud, il complesso di Edipo è una situazione esclusivamente positiva.

<p>False (B)</p> Signup and view all the answers

Che cosa è il meccanismo di difesa principale descritto per affrontare il complesso di Edipo?

<p>La rimozione</p> Signup and view all the answers

Il complesso di Edipo crea una situazione di grande _______ per il bambino.

<p>tensione</p> Signup and view all the answers

Abbina i seguenti termini ai loro significati:

<p>Identificazione = Processo di assimilazione del genitore dello stesso sesso Rimozione = Meccanismo di difesa per relegare conflitti all'inconscio Ostile = Sentimento di antagonismo verso un genitore Ambivalenza = Coesistenza di sentimenti opposti riguardo un genitore</p> Signup and view all the answers

Quale di queste affermazioni rappresenta una possibile reazione del bambino verso il padre?

<p>Rivalità e odio (D)</p> Signup and view all the answers

Il bambino è consapevole dei propri desideri e dei conflitti emotivi durante il complesso di Edipo.

<p>False (B)</p> Signup and view all the answers

Qual è l'obiettivo finale per il bambino all'interno del complesso di Edipo?

<p>Alleviare la tensione</p> Signup and view all the answers

Qual è l'oggetto di studio dell'approccio psicodinamico?

<p>I fattori scatenanti delle caratteristiche di personalità (A)</p> Signup and view all the answers

L'autocontrollo è completamente innato e non può essere appreso.

<p>False (B)</p> Signup and view all the answers

Qual è la zona erogena principale durante la fase orale dello sviluppo infantile?

<p>Zona orale (D)</p> Signup and view all the answers

Durante la fase orale, il bambino non mostra comportamenti legati alla bocca.

<p>False (B)</p> Signup and view all the answers

Qual è il significato di autocontrollo in relazione al marshmallow test?

<p>La capacità di ritardare la gratificazione immediata per ottenere una ricompensa maggiore in futuro.</p> Signup and view all the answers

L'autocontrollo aiuta i bambini a ottenere migliori esiti positivi nelle strategie di adattamento __________.

<p>sociale</p> Signup and view all the answers

Qual è il compito che i genitori richiedono ai bambini dopo l'anno e mezzo?

<p>Controllare gli sfinteri.</p> Signup and view all the answers

La fase successiva alla fase orale è la fase __________.

<p>anale</p> Signup and view all the answers

Abbina l'approccio psicologico ai suoi principi chiave:

<p>Approccio cognitivo = Focalizzato sui pensieri e comportamenti Approccio comportamentale = Basato sul condizionamento e sull'osservazione Approccio psicodinamico = Indaga la mente e la storia personale Approccio umanistico = Valorizza l'esperienza individuale e il potenziale umano</p> Signup and view all the answers

Abbina i comportamenti alle rispettive fasi dello sviluppo:

<p>Mordere = Fase orale aggressiva Controllo degli sfinteri = Fase anale Mangiare caramelle = Fase orale passiva Espellere le feci = Fase anale</p> Signup and view all the answers

Quale fase viene descritta per prima da Freud?

<p>Fase orale (A)</p> Signup and view all the answers

A che età i bambini mostrano un miglior autocontrollo secondo lo studio?

<p>5 anni (B)</p> Signup and view all the answers

Una fissazione si verifica solo quando c'è stata troppa gratificazione durante una fase.

<p>False (B)</p> Signup and view all the answers

Durante quale fase il bambino deve affrontare l'ambivalenza riguardo alle feci?

<p>Fase anale (B)</p> Signup and view all the answers

Freud si è concentrato solo sulla mente dei bambini nel suo approccio psicodinamico.

<p>False (B)</p> Signup and view all the answers

Qual è la zona erotica associata alla fase orale?

<p>Bocca</p> Signup and view all the answers

I bambini possono scaricare immediatamente la propria tensione dopo l'anno e mezzo.

<p>False (B)</p> Signup and view all the answers

I fattori che scatenano disturbi come l'__________ sono studiati attraverso l'approccio psicodinamico.

<p>isteria</p> Signup and view all the answers

Durante la fase orale, il bambino conosce attraverso l'esplorazione __________.

<p>orale</p> Signup and view all the answers

Cosa possono rappresentare le feci per un bambino durante la fase anale?

<p>Qualcosa di brutto e fastidioso, ma anche qualcosa che il bambino produce.</p> Signup and view all the answers

Abbina le modalità di gratificazione alla loro descrizione:

<p>Succhiare = Modalità di gratificazione passiva Mordere = Modalità di gratificazione aggressiva Incorporare = Modalità di gratificazione passiva Esplorare = Casa di energia orale</p> Signup and view all the answers

Cosa può accadere quando un bambino ha ricevuto troppa poca gratificazione?

<p>Mantiene energia libidica nella fase attuale (D)</p> Signup and view all the answers

La regressione è vista come un ritorno a modalità di gratificazione di una fase precedente.

<p>True (A)</p> Signup and view all the answers

Freud descrive la fase orale in due modalità: orale passiva e orale __________.

<p>aggressiva</p> Signup and view all the answers

Qual è il momento chiave del complesso di Edipo secondo Freud?

<p>Sentimenti ambivalenti nei confronti dei genitori (B)</p> Signup and view all the answers

Il complesso di Edipo coinvolge solo il bambino e non la bambina.

<p>False (B)</p> Signup and view all the answers

Qual è il ruolo del padre nel complesso di Edipo per un bambino maschio?

<p>Il padre è sia un modello da imitare che un rivale.</p> Signup and view all the answers

Nel complesso di Edipo, il bambino desidera avere la madre tutta per sé e considera il padre come un ________.

<p>rivale</p> Signup and view all the answers

Abbina i seguenti termini con la loro definizione:

<p>Complesso di Edipo = Sentimenti ambivalenti verso i genitori Amore = Desiderio di possesso verso la madre Odio = Sentimenti di rivalità verso il padre Modello da imitare = Aspetto positivo della figura paterna</p> Signup and view all the answers

Qual è l'esperienza che il bambino realizza riguardo alla vita genitoriale?

<p>Esiste una vita e intimità separata dai genitori (B)</p> Signup and view all the answers

Il complesso di Edipo si verifica quando il bambino desidera uccidere entrambi i genitori.

<p>False (B)</p> Signup and view all the answers

Che cosa rappresenta la madre per il bambino nel complesso di Edipo?

<p>Una figura di amore importante e oggetto di gratificazione.</p> Signup and view all the answers

Flashcards

Autocontrollo

La capacità di gestire le proprie emozioni, controllare gli impulsi e resistere alle tentazioni.

Marshmallow Test

Uno studio famoso condotto da Walter Mischel negli anni '60 che esamina il self-control nei bambini in età prescolare.

Differimento della gratificazione

Il processo di aspettare una ricompensa più grande, rinunciando a una ricompensa immediata.

Tolleranza alla frustrazione

La capacità di tollerare la frustrazione e l'attesa senza cedere alle tentazioni.

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Implicazioni del self-control

I bambini che dimostrano un maggior self-control nel Marshmallow Test tendono ad avere un maggiore successo scolastico, migliori relazioni interpersonali e maggiore stabilità nelle relazioni di coppia in età adulta.

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Autodisciplina

La capacità di resistere alle tentazioni immediate per ottenere una ricompensa più grande in futuro.

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Importanza del Marshmallow Test

Il Marshmallow Test dimostra l'importanza del self-control nello sviluppo del bambino e le sue implicazioni per il successo futuro.

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Studio longitudinale

Lo studio longitudinale del Marshmallow Test ha seguito i partecipanti nel tempo, rivelando la correlazione positiva tra controllo degli impulsi e successo in diverse aree della vita.

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Approccio psicodinamico

L'approccio psicologico che si concentra sullo studio delle forze inconsce, dei desideri e dei conflitti interni che influenzano il comportamento umano.

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Isteria

Un disturbo mentale caratteristico di sintomi come la perdita di sensibilità, convulsioni e disturbi psichici, spesso manifestato nelle donne negli ultimi secoli.

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Sigmund Freud

Sigmund Freud, un neurologo austriaco, è considerato il padre della psicoanalisi e ha sviluppato l'approccio psicodinamico per comprendere la mente umana.

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Autocontrollo è un'abilità appresa

L'autocontrollo è un'abilità che si può sviluppare e migliorare con la pratica, ed è associato a migliori adattamenti sociali e relazionali.

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Indagare sui fattori scatenanti

Lo studio dei fattori che causano un particolare stato o comportamento, attraverso un'analisi della storia passata del soggetto e delle sue esperienze.

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Ricostruzione retrospettiva

La ricostruzione degli eventi del passato per comprendere meglio le cause di un comportamento o stato attuale, spesso attraverso ricordi o racconti personali.

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Fissazione

La tendenza a rimanere bloccati in una fase specifica dello sviluppo psico-sessuale, con un'eccessiva quantità di energia psichica concentrata su quella fase.

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Regressione

Il processo per cui un individuo torna indietro a un comportamento o a un modo di pensare caratteristico di una fase precedente dello sviluppo.

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Fase Orale

La prima fase dello sviluppo psicosessuale, che dura approssimativamente fino ai 18 mesi. È caratterizzata dalla gratificazione orale, come succhiare, mordere, e mangiare.

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Sottofasi della Fase Orale

La fase orale si suddivide in due sottofasi: una passiva e una più aggressiva.

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Fase Orale Passiva

È caratterizzata da gratificazione attraverso l'alimentazione, il succhiare e l'assunzione di cibo.

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Fase Orale Aggressiva

È caratterizzata da gratificazione attraverso l'azione aggressiva del mordere e masticare.

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Esplorazione Orale

Il bambino fa esperienza del mondo attraverso la bocca, esplorando con il gusto, la suzione e la masticazione.

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Importanza della Fase Orale

La gratificazione del bambino durante la fase orale influenza lo sviluppo della personalità e il comportamento adulto.

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Cosa è il complesso di Edipo?

Il complesso di Edipo è una fase dello sviluppo psicosessuale descritta da Sigmund Freud in cui il bambino sviluppa sentimenti ambivalenti nei confronti dei genitori, caratterizzati da amore e odio.

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Cosa rappresenta il padre nel complesso di Edipo?

Nell'ambito del complesso di Edipo, il bambino vede il padre come un rivale per l'amore e l'attenzione della madre. Invidia il padre per la sua posizione privilegiata.

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Quali sono i sentimenti contrastanti che il bambino prova verso il padre durante il complesso di Edipo?

Il bambino desidera la madre in modo esclusivo e vede il padre come un ostacolo a questo desiderio. Tuttavia, ammira anche il padre e desidera essere come lui.

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Come si risolve il complesso di Edipo?

Il complesso di Edipo si risolve quando il bambino accetta la propria identità di genere e la relazione dei genitori. L'identificazione con il padre diventa fondamentale per la sua crescita.

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Cosa rappresenta la madre nel complesso di Edipo?

La madre è un oggetto di amore per il bambino. È la figura che fornisce la gratificazione delle sue pulsioni, soprattutto quelle di natura orale.

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Il complesso di Edipo è uguale per maschi e femmine?

Il complesso di Edipo si presenta in modo diverso nei bambini maschi e femmine. Le dinamiche e i sentimenti coinvolti variano tra i due sessi.

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Perché è importante il complesso di Edipo?

Il complesso di Edipo è una fase cruciale dello sviluppo infantile che influenza la formazione della personalità e le future relazioni.

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Come si manifesta il desiderio del bambino per la madre nel complesso di Edipo?

Il bambino riconosce che la madre è un oggetto di amore e desidera la sua attenzione esclusiva. Cerca di sostituire il padre per ottenere il suo amore.

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Fasi Orali: Passiva e Aggressiva

La fase orale è suddivisa in due sottofasi: la fase orale passiva e la fase orale aggressiva. Nella fase orale passiva, il bambino cerca soddisfazione attraverso il comportamento passivo di succhiare e mangiare. Nella fase orale aggressiva, il bambino cerca la soddisfazione attraverso comportamenti aggressivi come mordere, succhiare duro, e sbattere con la testa.

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Fasi Anali: Trattenente e Espulsiva

La fase anale è suddivisa in due sottofasi: la fase anale trattenente e la fase anale espulsiva. Nella fase anale trattenente, il bambino trova gratificazione nel trattenere le feci. Nella fase anale espulsiva, il bambino trova piacere nell'espulsione delle feci.

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Impatto della Fase Anale sulla Personalità

Le esperienze durante la fase anale, come il controllo dell'eliminazione e la gestione dei bisogni, possono avere un impatto significativo sulla personalità del bambino. Per esempio, un bambino che ha avuto difficoltà nel controllo delle feci potrebbe sviluppare un carattere ordinato, preciso, e con un forte bisogno di controllo.

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Autocontrollo e Differimento nella Fase Anale

La fase anale è un periodo in cui il bambino deve imparare a controllare i suoi impulsi e a rallentare la gratificazione immediata. Deve imparare a tollerare la tensione e a rimandare il soddisfacimento dei bisogni funzionali. Questo è un passo importante per lo sviluppo dell'autocontrollo e dell'indipendenza.

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Pannolino Vs. Vasino

Il pannolino è una rappresentazione del soddisfacimento immediato, mentre il vasino rappresenta l'apprendimento del controllo e il differimento della gratificazione.

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Socializzazione nella Fase Anale

Durante la fase anale, i bambini imparano a gestire i loro impulsi e a soddisfare i loro bisogni in un modo che sia socialmente accettabile.

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Complesso di Edipo: la paura della castrazione

Il bambino prova un forte desiderio per la madre e un'ostilità verso il padre, temendo che il padre possa vendicarsi togliendogli il suo simbolo di virilità.

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Complesso di Edipo: versione positiva

Il bambino desidera la madre e prova risentimento per il padre.

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Complesso di Edipo: versione negativa

Il bambino ama il padre e prova risentimento per la madre.

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Inconscio

L'inconscio è la parte della mente che contiene pensieri, desideri e ricordi nascosti.

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Rimozione

L'inconscio è la parte della mente che contiene pensieri, desideri e ricordi nascosti.

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Identificazione con il padre

Il bambino imita il comportamento del padre, identificandosi con lui.

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Risoluzione del complesso di Edipo

È il processo che permette al bambino di uscire dal conflitto edipico, superando l'ambivalenza e i desideri inconsci.

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Meccanismi di difesa

Meccanismi di difesa che proteggono l'individuo da conflitti interni.

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Study Notes

Psicologia dello Sviluppo - Lezione 27/11/24

  • Autocontrollo: Cruciale nello sviluppo emotivo, consentendo di gestire le proprie emozioni e tentazioni. Uno studio, il "marshmallow test", ha dimostrato una correlazione tra la capacità di autocontrollo in età prescolare e risultati migliori in diverse aree della vita, come ad esempio tolleranza, impegno scolastico e relazioni sociali.

  • Marshmallow Test: Bambini sono posti di fronte a un marshmallow, e vengono offerti due se aspettano 20 minuti. I bambini in grado di resistere alla tentazione hanno mostrato capacità di autocontrollo migliori in futuro.

  • Autocontrollo e successivi sviluppi: Bambini che dimostrarono capacità di controllo degli impulsi presero decisioni più sagge e avevano migliori risultati accademici e relazionali durante la vita adulta.

  • Approccio psicodinamico (Freud): Diverso dagli approcci precedenti, questo approccio studia la mente cercando di comprendere i fattori scatenanti delle caratteristiche di personalità tramite la ricostruzione della storia di una persona. Utilizzando il metodo delle libere associazioni, si incoraggia il paziente a parlare liberamente dei propri pensieri e ricordi, al fine di rivelare i conflitti inconsci e comprenderne le motivazioni.

  • Pulsioni: Forze interne che guidano il comportamento. Freud le individua come il motore del comportamento umano, che si sviluppano attraverso fasi psicosessuali, e sono legate a desideri e bisogni, a volte legati a specifiche parti del corpo.

  • Principio di Piacere: Motivazione a soddisfare i bisogni e le pulsioni immediatamente, senza considerare le conseguenze.

  • Principio di Realtà: Comprensione che la soddisfazione dei bisogni non è sempre immediata. L'importanza di aspettare e di regolare le proprie pulsioni in base alle circostanze.

  • Sviluppo psicosessuale: Freud individuò diversi stadi psicosessuali, ognuno caratterizzato da zone erogene primarie (bocca, ano, genitali), in cui le pulsioni sessuali si manifestano in modi diversi man mano che il bambino cresce.

  • Complesso di Edipo: Fase dello sviluppo psicosessuale in cui il bambino sviluppa delle pulsioni di amore e odio nei confronti dei genitori (di solito, del genitore dello stesso sesso), con un desiderio di possesso della figura del genitore del sesso opposto. Nella fase di risoluzione, il bambino si identifica con il genitore dello stesso sesso, interiorizzando i valori e le regole, e sviluppando il Super-io.

  • Modello topografico della mente: La mente è suddivisa in tre parti: inconscio (contenuti inaccessibili alla coscienza), preconscio (contenuti accessibili con uno sforzo) e conscio (contenuti che occupano la consapevolezza in un dato momento)

  • Modello strutturale della mente: La mente è composta da tre istanze: l'Es (pulsioni istintuali), l'Io (parte razionale che cerca di mediare tra le istanze interne ed esterne) ed il SuperIo (parte morale, interiorizzazione delle norme sociali dei genitori). L'Io coordina l'azione tra queste istanze.

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Description

In questa lezione esploriamo l'importanza dell'autocontrollo nello sviluppo emotivo dei bambini. Attraverso il 'marshmallow test', evidenziamo come la capacità di resistere alle tentazioni possa influenzare positivamente il successo futuro degli individui. Scopriamo anche l'approccio psicodinamico di Freud e il suo impatto sull'analisi del comportamento umano.

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