Psicologia dello Sviluppo: Identità Adolescenziale
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Psicologia dello Sviluppo: Identità Adolescenziale

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Questions and Answers

Quale principio etico della ricerca richiede al ricercatore di essere onesto, trasparente, leale e equo?

  • Rispetto della dignità della persona
  • Competenza
  • Integrità
  • Responsabilità sociale (correct)
  • Quale principio etico della ricerca si concentra sulla protezione dei diritti dei partecipanti coinvolti?

  • Competenza
  • Integrità
  • Responsabilità sociale
  • Rispetto della dignità della persona (correct)
  • Cosa deve fare il ricercatore riguardo alle proprie abilità secondo il principio di competenza?

  • Ignorare i propri limiti
  • Mantenere le proprie abilità attuali
  • Essere consapevole dei propri limiti e aggiornare le proprie abilità (correct)
  • Trascurare le nuove tecnologie
  • Quale principio etico della ricerca si concentra sulla consapevolezza della responsabilità delle scelte del ricercatore?

    <p>Responsabilità sociale</p> Signup and view all the answers

    Cosa deve fare il ricercatore per prevenire discriminazioni?

    <p>Rispettare la dignità della persona</p> Signup and view all the answers

    Quale principio etico della ricerca si concentra sulla protezione dei diritti dei partecipanti?

    <p>Rispetto della dignità della persona</p> Signup and view all the answers

    Cosa deve fare il ricercatore per essere consapevole della propria responsabilità?

    <p>Essere consapevole delle sue scelte e delle loro conseguenze</p> Signup and view all the answers

    Quale principio etico della ricerca si concentra sulla corretta realizzazione delle attività di ricerca?

    <p>Tutti i principi etici</p> Signup and view all the answers

    In che fase dello sviluppo il bambino comincia a rappresentare simbolicamente?

    <p>Sotto stadio della funzione simbolica</p> Signup and view all the answers

    Quale caratteristica del pensiero dei bambini consiste nell'attribuire coscienza agli oggetti?

    <p>Animismo</p> Signup and view all the answers

    Che cosa si verifica nel pensiero dei bambini durante il sotto stadio del pensiero intuitivo?

    <p>Interesse verso il mondo e domande per cercare di darsi delle risposte</p> Signup and view all the answers

    Quale di queste caratteristiche del pensiero dei bambini consiste nella difficoltà a adottare un punto di vista diverso dal proprio?

    <p>Egocentrismo</p> Signup and view all the answers

    In che fase dello sviluppo il bambino comincia a cercare di darsi delle risposte?

    <p>Sotto stadio del pensiero intuitivo</p> Signup and view all the answers

    Quale caratteristica del pensiero dei bambini consiste nell'idea che le piante, animali o corpi celesti siano prodotti dall'uomo?

    <p>Artificialismo</p> Signup and view all the answers

    Che cosa si verifica quando il bambino non riesce a comprendere la conservazione?

    <p>Rigidità del pensiero</p> Signup and view all the answers

    Quale esperimento può dimostrare la conservazione del volume di un liquido?

    <p>Esperimento dei recipienti</p> Signup and view all the answers

    Cos'è il compito dell'adolescente secondo lo stadio dell'adolescenza?

    <p>Integrare le varie identificazioni apprese durante l'infanzia</p> Signup and view all the answers

    Quale caratteristica è importante durante la prima età adulta?

    <p>Intimità e solidarietà</p> Signup and view all the answers

    Cosa succede se l'individuo è incapace di stabilire rapporti intimi durante la prima età adulta?

    <p>Tende ad isolarsi</p> Signup and view all the answers

    Cos'è la generatività secondo lo stadio dell'età adulta?

    <p>La capacità di preoccuparsi per gli altri</p> Signup and view all the answers

    Cosa succede se l'individuo non raggiunge la generatività durante l'età adulta?

    <p>Tende alla stagnazione e all'autoassorbimento</p> Signup and view all the answers

    Cos'è l'antitesi dell'integrità dell'io durante lo stadio della tarda età adulta?

    <p>La disperazione</p> Signup and view all the answers

    Quale approccio fornisce un modello per comprendere la personalità?

    <p>Evolutivo</p> Signup and view all the answers

    Quale fattore è importante nello sviluppo della personalità?

    <p>Le prime esperienze</p> Signup and view all the answers

    Che cosa caratterizza il pensiero operatorio formale?

    <p>La capacità di applicare le operazioni logiche ad un livello puramente astratto</p> Signup and view all the answers

    Quale fenomeno è descritto come la tendenza ad assumere comportamenti per richiamare l'attenzione su di sé?

    <p>Pubblico immaginario</p> Signup and view all the answers

    Secondo la teoria di Piaget, cosa è importante fare per facilitare l'apprendimento?

    <p>Facilitare e non dirigere l'apprendimento</p> Signup and view all the answers

    Quale critica è stata mossa alla teoria di Piaget?

    <p>Il concetto di stadio è troppo semplicistico</p> Signup and view all the answers

    Cosa deve fare l'insegnante per promuovere il benessere intellettuale dei bambini?

    <p>Preparare lezioni né troppo facili né troppo difficili</p> Signup and view all the answers

    Cosa è importante fare per trasformare la classe in un ambiente di esplorazione e scoperta?

    <p>Utilizzare materiali concreti</p> Signup and view all the answers

    Quale tipo di memoria è più danneggiata?

    <p>Memoria episodica</p> Signup and view all the answers

    Cosa avviene quando le informazioni vengono manipolate e trasformate nella memoria?

    <p>Si possono formare concetti e ragionare in modo critico</p> Signup and view all the answers

    Cosa sono le categorie?

    <p>Raggruppamenti di oggetti sulla base di proprietà comuni</p> Signup and view all the answers

    Secondo Mandler, a che età i bambini iniziano a formare categorie concettuali?

    <p>7-9 mesi</p> Signup and view all the answers

    Cosa comprende il concetto di funzione esecutiva?

    <p>Una serie di processi cognitivi di ordine superiore</p> Signup and view all the answers

    A cosa è associata la funzione esecutiva?

    <p>La qualità dell'apprendimento</p> Signup and view all the answers

    Cosa può fare il pensiero nella prima infanzia?

    <p>Formare categorie sulla base di caratteristiche percettive</p> Signup and view all the answers

    Cosa si sviluppa nella seconda infanzia?

    <p>La funzione esecutiva</p> Signup and view all the answers

    Study Notes

    Sviluppo dell'identità

    • L'adolescente deve integrare le varie identificazioni apprese durante l'infanzia per creare un'identità.
    • L'inabilità nell'integrare le identificazioni può portare a un'identità frammentata.
    • Partecipare al proprio gruppo di pari è importante per lo sviluppo dell'identità.

    Stadi dello sviluppo

    Adolescenza: Identità e Contestazione vs Diffusione di Identità

    • L'adolescente deve integrare le varie identificazioni apprese durante l'infanzia per creare un'identità.
    • L'inabilità nell'integrare le identificazioni può portare a un'identità frammentata.

    Prima Età Adulta: Intimità e Solidarietà vs Isolamento

    • In questo stadio si costruiscono relazioni profonde basate sull'intimità e sulla solidarietà.
    • L'incapacità di stabilire rapporti intimi può portare all'isolamento.

    Età Adulta: Generatività vs Stagnazione e Auto-Assorbimento

    • La generatività richiede fede nel futuro, fiducia nella specie e capacità di preoccuparsi per gli altri.
    • La mancanza di generatività può portare a stagnazione, auto-assorbimento, noia e mancanza di crescita personale.

    Tarda Età Adulta: Integrità dell'io vs Disperazione

    • In questo stadio si raggiunge l'accettazione dei limiti dell'esistenza, una nuova saggezza e consapevolezza di far parte di una storia più ampia.
    • L'antitesi dell'integrità è la disperazione.

    Teorie Psicoanalitiche

    • Le prime esperienze giocano un ruolo importante nello sviluppo.
    • Le relazioni familiari sono importanti per lo sviluppo.
    • L'approccio evolutivo fornisce un modello per comprendere la personalità.

    Norme Etiche della Ricerca

    Principi Generali

    • Rispetto della dignità della persona: il ricercatore deve rispettare la dignità, la libertà e i diritti dei partecipanti.
    • Integrità: il ricercatore deve essere onesto, trasparente, leale e equo.
    • Competenza: il ricercatore deve essere consapevole dei propri limiti e aggiornare le proprie abilità.
    • Responsabilità sociale: il ricercatore deve essere consapevole della responsabilità delle proprie scelte.

    Piaget

    • Ha descritto 5 caratteristiche del pensiero dei bambini:
      • Egocentrismo: percezione del mondo esclusivamente dalla propria prospettiva.
      • Animismo: attribuzione di una coscienza agli oggetti.
      • Artificialismo: tutto è prodotto dall'uomo.
      • Finalismo: la natura segue leggi morali.
      • Rigidità del pensiero: il pensiero procede in una sola direzione.

    Sotto Stadi

    • Il sotto stadio della funzione simbolica (2-4 anni): sviluppo della rappresentazione simbolica.
    • Il sotto stadio del pensiero intuitivo (4-6 anni): interesse verso il mondo, il bambino fa domande e cerca di darsi risposte.

    Critiche alla Teoria di Piaget

    • Concetto di stadio: come fase dello sviluppo caratterizzato da un tipo di organizzazione cognitiva altamente coerente e dominio generale.
    • Sfasamento temporale nell'acquisizione delle diverse nozioni di conservazione.

    Il Pensiero

    • Manipolare e trasformare le informazioni nella memoria, spesso allo scopo di formare concetti, ragionare in modo critico, prendere decisioni, essere creativi e risolvere problemi.
    • Possono riferirsi a temi concreti o astratti.
    • Possono riferirsi al passato, al presente o al futuro.
    • Possono riferirsi alla realtà o alla fantasia.

    Il Pensiero nella Prima Infanzia

    • Categorie: raggruppano oggetti, eventi e caratteristiche sulla base di proprietà comuni.
    • Concetti: idee su ciò che le categorie rappresentano.
    • I bambini formano concetti molto presto nel loro sviluppo; neonati di 3 mesi formano delle categorie sulla base di caratteristiche percettive.

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    Quiz Team

    Description

    Scopri come gli adolescenti sviluppano la loro identità e come tale processo può essere influenzato dalle relazioni con i pari e dalle identificazioni precedenti.

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