Psicología de la Motivación
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Questions and Answers

Según el texto, ¿cuál fue el principal problema con la definición inicial del concepto de motivación en la década de 1920?

  • Se basaba en la idea de que la motivación era algo que podía ser manipulado a través de estímulos externos.
  • El concepto de motivación solo se refería a eventos externos observables y no a internos.
  • El concepto de motivación se centraba demasiado en el aprendizaje y no en los procesos cognitivos
  • Los psicólogos de la época no podían acordar una definición clara y consistente del concepto. (correct)
  • ¿CuálfueelprincipalaportedeMcDougallalestudiodelamotivación?

  • Demostró que los estímulos externos son el principal motor de la conducta humana.
  • Introdujo el concepto de 'incentivos' como motivación para el aprendizaje de nuevas respuestas.
  • Propuso que la motivación se basa en un conjunto de instintos básicos que impulsan la conducta. (correct)
  • Desarrolló una teoría completa sobre los procesos cognitivos que influyen en la motivación.
  • ¿Qué característica fundamental del conductismo radical contrasta con el concepto de motivación basado en los instintos?

  • El conductismo radical propone que el aprendizaje es un proceso inconsciente que ocurre de manera natural.
  • El conductismo radical defiende la idea de que la motivación es una fuerza innata determinada genéticamente.
  • El conductismo radical descarta la influencia de los estados mentales internos, enfocándose en la relación estímulo-respuesta. (correct)
  • El conductismo radical se centra en las emociones y los sentimientos como impulsores del comportamiento.
  • Según el texto, ¿qué tendencia surgió en la psicología a finales del siglo XX en relación con el estudio de la motivación?

    <p>Se dio mayor importancia al estudio de los procesos cognitivos, desplazando el enfoque en la motivación.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué aspecto del estudio de la motivación se fortaleció a partir de la influencia del conductismo?

    <p>El uso de estímulos externos para inducir y controlar el comportamiento.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál de las siguientes opciones describe adecuadamente la función de la motivación en el comportamiento humano?

    <p>La motivación activa, dirige y mantiene el comportamiento de una persona.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué concepto NO está relacionado directamente con la motivación según el contenido?

    <p>Evaluación</p> Signup and view all the answers

    La etimología de la palabra 'motivación' proviene de la cualidad de:

    <p>Movernos</p> Signup and view all the answers

    En el contexto de la motivación, ¿cuál de las siguientes dimensiones es crucial para comprender la intensidad de la conducta?

    <p>Vigor</p> Signup and view all the answers

    La relación entre el movimiento y la motivación se establece principalmente a través de:

    <p>La necesidad de alcanzar un objetivo</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es una forma de medir el nivel de motivación en los estudiantes según la información presentada?

    <p>Comparando las respuestas emitidas por estudiantes con diferentes niveles de hambre.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué caracteriza a un individuo con un alto nivel de hambre en el experimento mencionado?

    <p>Demuestran rapidez en comer.</p> Signup and view all the answers

    Según Underwood (1957), ¿cuál es una ventaja de la medición estímulo-respuesta?

    <p>Facilita la identificación de variables ajenas a las intenciones de los experimentadores.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es incorrecta respecto a los sujetos en el experimento sobre hambre?

    <p>La motivación se mide únicamente en términos de respuestas verbales.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué implica un bajo nivel de hambre en el contexto del estudio mencionado?

    <p>Lentitud al realizar la tarea de comer.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es una de las contribuciones clave del descubrimiento mencionado en 1950 sobre el impulso nervioso?

    <p>Establecer métodos experimentales para estudiar la función del sistema nervioso.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué relación se estableció entre el hipotálamo y la motivación?

    <p>La actividad del hipotálamo se asocia con estados motivacionales.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué planteó Iván M. Sechenov sobre la acción humana y los procesos mentales?

    <p>Son cadenas complejas de reflejos derivados de estimulación externa.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué investigación es conocida sobre Iván Petrovich Pavlov?

    <p>La fisiología de la digestión y los reflejos condicionados.</p> Signup and view all the answers

    ¿En qué se centró la escuela fisiológica de la reflexología rusa en el siglo XIX?

    <p>En el concepto de reflejos y la conducta refleja.</p> Signup and view all the answers

    Study Notes

    Motivación

    • La motivación es un proceso psicológico fundamental en la vida, involucrando el deseo de motivar a otros o a uno mismo
    • Ejemplos de motivación incluyen entrenadores con jugadores, padres con hijos, profesores con alumnos, jefes con empleados, políticos con electores, vendedores con compradores y la automotivación.
    • La motivación es esencial en el comportamiento humano, ya que la persona que entiende la motivación tendrá la clave del comportamiento humano.
    • Motivación es "estar o sentirse motivado" y "querer hacer algo".
    • Motivación es un proceso dinámico e interno.
    • Estar desmotivado significa no querer realizar una conducta específica, mientras que la falta de motivación es tener ganas de hacer algo pero no.
    • La motivación es un flujo continuo de conductas que pueden ser dirigidas de diferentes maneras, incluyendo sentimientos motivados o desmotivados hacia una meta.
    • La motivación es un constructo hipotético, un concepto usado para explicar el comportamiento, no es directamente observable.

    Concepto de Motivación

    • La motivación es una fuerza que impulsa la conducta hacia una meta, motivaciones por deseos, pulsiones y/o necesidades
    • La motivación activa el organismo, manteniéndolo activo y produciendo cambios.
    • La motivación tiene diferentes dimensiones.
    • La motivación implica dirección, intensidad y persistencia en la conducta.
    • La conducta motivada es el resultado del proceso motivacional, por ejemplo, comer para aliviar el hambre.

    Proceso Motivacional

    • El proceso motivacional es la interacción entre un individuo y su entorno que genera una conducta motivada dirigida hacia una meta.
    • El proceso involucra factores internos, como necesidades o deseos,
    • El proceso implica también factores externos, como estímulos del entorno, que impulsan la conducta.

    Motivación y Motivo

    • Motivación es el proceso psicológico que explica el comportamiento.
    • Motivo es la causa específica de una acción motivada.
    • El hambre es una motivación, mientras que comer un plato de comida específica es un motivo.

    Tipos de Motivos

    • Motivaciones innatas (biológicas): Son necesidades básicas como hambre, sed, sueño, abrigo, etc.
    • Motivaciones adquiridas (sociales): Surgen en el proceso de aprendizaje y experiencia por parte de la persona, como la necesidad de logro, poder o afiliación..

    Estudio de la Motivación

    • La motivación puede ser estudiada a través de diferentes paradigmas de investigación.
    • Paradigma Experimental: Manipulación de variables para observar sus efectos.
    • Paradigma Correlacional: Identificación de relaciones entre variables sin manipularlas.
    • Paradigma Cualitativo: Profundización en la experiencia individual.

    Niveles de Análisis de la Motivación

    • Nivel Fisiológico: Estudio del sistema nervioso e influencia en la motivación.
    • Nivel Individual: Características personales que influyen en la motivación.
    • Nivel Social: Influencia de los grupos sociales y culturales en la motivación.
    • Nivel Filosófico: Reflexiones sobre el concepto de la motivación desde la filosofía.

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    Description

    Este cuestionario explora conceptos clave sobre la motivación en la psicología, incluyendo definiciones históricas y críticas al conductismo. Analiza las contribuciones de McDougall y tendencias contemporáneas en el estudio de la motivación. Ideal para estudiantes de psicología y aquellos interesados en el comportamiento humano.

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