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Questions and Answers
Según el texto, ¿cuál fue el principal problema con la definición inicial del concepto de motivación en la década de 1920?
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¿CuálfueelprincipalaportedeMcDougallalestudiodelamotivación?
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¿Qué característica fundamental del conductismo radical contrasta con el concepto de motivación basado en los instintos?
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Según el texto, ¿qué tendencia surgió en la psicología a finales del siglo XX en relación con el estudio de la motivación?
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¿Qué aspecto del estudio de la motivación se fortaleció a partir de la influencia del conductismo?
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¿Cuál de las siguientes opciones describe adecuadamente la función de la motivación en el comportamiento humano?
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¿Qué concepto NO está relacionado directamente con la motivación según el contenido?
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La etimología de la palabra 'motivación' proviene de la cualidad de:
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En el contexto de la motivación, ¿cuál de las siguientes dimensiones es crucial para comprender la intensidad de la conducta?
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La relación entre el movimiento y la motivación se establece principalmente a través de:
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¿Cuál es una forma de medir el nivel de motivación en los estudiantes según la información presentada?
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¿Qué caracteriza a un individuo con un alto nivel de hambre en el experimento mencionado?
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Según Underwood (1957), ¿cuál es una ventaja de la medición estímulo-respuesta?
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¿Cuál de las siguientes afirmaciones es incorrecta respecto a los sujetos en el experimento sobre hambre?
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¿Qué implica un bajo nivel de hambre en el contexto del estudio mencionado?
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¿Cuál es una de las contribuciones clave del descubrimiento mencionado en 1950 sobre el impulso nervioso?
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¿Qué relación se estableció entre el hipotálamo y la motivación?
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¿Qué planteó Iván M. Sechenov sobre la acción humana y los procesos mentales?
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¿Qué investigación es conocida sobre Iván Petrovich Pavlov?
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¿En qué se centró la escuela fisiológica de la reflexología rusa en el siglo XIX?
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Study Notes
Motivación
- La motivación es un proceso psicológico fundamental en la vida, involucrando el deseo de motivar a otros o a uno mismo
- Ejemplos de motivación incluyen entrenadores con jugadores, padres con hijos, profesores con alumnos, jefes con empleados, políticos con electores, vendedores con compradores y la automotivación.
- La motivación es esencial en el comportamiento humano, ya que la persona que entiende la motivación tendrá la clave del comportamiento humano.
- Motivación es "estar o sentirse motivado" y "querer hacer algo".
- Motivación es un proceso dinámico e interno.
- Estar desmotivado significa no querer realizar una conducta específica, mientras que la falta de motivación es tener ganas de hacer algo pero no.
- La motivación es un flujo continuo de conductas que pueden ser dirigidas de diferentes maneras, incluyendo sentimientos motivados o desmotivados hacia una meta.
- La motivación es un constructo hipotético, un concepto usado para explicar el comportamiento, no es directamente observable.
Concepto de Motivación
- La motivación es una fuerza que impulsa la conducta hacia una meta, motivaciones por deseos, pulsiones y/o necesidades
- La motivación activa el organismo, manteniéndolo activo y produciendo cambios.
- La motivación tiene diferentes dimensiones.
- La motivación implica dirección, intensidad y persistencia en la conducta.
- La conducta motivada es el resultado del proceso motivacional, por ejemplo, comer para aliviar el hambre.
Proceso Motivacional
- El proceso motivacional es la interacción entre un individuo y su entorno que genera una conducta motivada dirigida hacia una meta.
- El proceso involucra factores internos, como necesidades o deseos,
- El proceso implica también factores externos, como estímulos del entorno, que impulsan la conducta.
Motivación y Motivo
- Motivación es el proceso psicológico que explica el comportamiento.
- Motivo es la causa específica de una acción motivada.
- El hambre es una motivación, mientras que comer un plato de comida específica es un motivo.
Tipos de Motivos
- Motivaciones innatas (biológicas): Son necesidades básicas como hambre, sed, sueño, abrigo, etc.
- Motivaciones adquiridas (sociales): Surgen en el proceso de aprendizaje y experiencia por parte de la persona, como la necesidad de logro, poder o afiliación..
Estudio de la Motivación
- La motivación puede ser estudiada a través de diferentes paradigmas de investigación.
- Paradigma Experimental: Manipulación de variables para observar sus efectos.
- Paradigma Correlacional: Identificación de relaciones entre variables sin manipularlas.
- Paradigma Cualitativo: Profundización en la experiencia individual.
Niveles de Análisis de la Motivación
- Nivel Fisiológico: Estudio del sistema nervioso e influencia en la motivación.
- Nivel Individual: Características personales que influyen en la motivación.
- Nivel Social: Influencia de los grupos sociales y culturales en la motivación.
- Nivel Filosófico: Reflexiones sobre el concepto de la motivación desde la filosofía.
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Description
Este cuestionario explora conceptos clave sobre la motivación en la psicología, incluyendo definiciones históricas y críticas al conductismo. Analiza las contribuciones de McDougall y tendencias contemporáneas en el estudio de la motivación. Ideal para estudiantes de psicología y aquellos interesados en el comportamiento humano.