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Questions and Answers
¿Qué tipo de educación se refiere a la que se transmite de un padre a un hijo en valores?
¿Cuál es la función principal de un profesor en el contexto del aprendizaje?
¿Qué se entiende por genotipo en una persona?
¿Cuál es la definición correcta de aprendizaje?
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¿Qué rasgo del aprendizaje está relacionado con la capacidad de aplicar conocimientos adquiridos en diferentes contextos?
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En el contexto del aprendizaje, ¿cómo se define la respuesta incondicionada?
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¿Qué proceso se produce cuando un niño deja de llorar para obtener un juguete porque sus padres no le prestan atención?
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Los reflejos se consideran:
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En el contexto del condicionamiento clásico, cuando una respuesta se caracteriza por sus propiedades físicas, ¿qué parámetro describe esta respuesta?
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Las formas elementales de aprendizaje en el aprendizaje preasociativo incluyen sensibilización y habituación. ¿Cuál es correcto sobre estas?
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La canción que provoca nerviosismo a Ana actúa como:
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¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre los ciclos conductuales es incorrecta?
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En el condicionamiento clásico, ¿qué se estudia principalmente?
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Si un reforzador no se ofrece inmediatamente después de la conducta, ¿qué resultado se produce?
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¿Qué mantiene o suspende realmente una conducta en el condicionamiento operante?
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Según el enfoque de Skinner sobre el condicionamiento operante, ¿cómo se modifican las conductas?
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¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre el modelo E-R-C de Skinner es correcta?
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En el contexto del castigo negativo, ¿qué se interrumpe o se omite?
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¿Qué caracteriza a un reforzador secundario?
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En el condicionamiento operante, ¿cuál de las siguientes es incorrecta?
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¿Qué describe el reforzamiento positivo en el condicionamiento operante?
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¿Cuál es la definición del procedimiento?
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¿Cuáles son los 2 tipos de aprendizaje declarativo?
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Según Ausubel, ¿qué es el aprendizaje significativo combinatorio?
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Study Notes
Tema 1: Conceptos básicos del aprendizaje
- La educación en valores de un padre a un hijo es educación informal.
- La función del profesor es enseñar habilidades académicas y prosociales.
- El genotipo es la composición genética de una persona.
- El aprendizaje es un cambio relativamente permanente en la conducta debido a la experiencia.
- Los rasgos del buen aprendizaje son la transferencia, la práctica continuada y la duración.
- El aprendizaje puede ser explícito (consciente) o implícito (inconsciente).
- Dejar de prestar atención al llanto de un niño para obtener un juguete es un ejemplo de reducción y extinción de la conducta.
- La transferencia (aplicación del aprendizaje) es el rasgo más importante para adquirir nuevos conocimientos y habilidades.
Tema 2: Condicionamiento clásico
- Un estímulo es un cambio ambiental que provoca una actividad en un organismo.
- La respuesta incondicionada (RI) es una respuesta no aprendida suscitada por un estímulo incondicionado (EI).
- Los reflejos son unidades de conducta innata más simple.
- La topografía de una respuesta se refiere a sus propiedades físicas (dirección y velocidad).
- La habituación y la sensibilización son formas elementales de aprendizaje sin procesos asociativos.
- En el ejemplo de Ana y la canción, la canción actúa como un estímulo condicionado (EC).
- Los ciclos conductuales son formas de organización de la conducta en función de ciclos temporales (circadianos, ultradianos e infradianos). La ruptura de estos ciclos puede causar alteraciones psicológicas.
- El condicionamiento clásico estudia cómo se aprenden respuestas fisiológicas innatas ante estímulos aprendidos.
Tema 3: Condicionamiento operante
- Si el reforzador no se ofrece inmediatamente, el organismo puede asociar el reforzador a otra conducta posterior.
- El refuerzo y el castigo mantienen o suspenden una conducta en el condicionamiento operante.
- Skinner afirma que las consecuencias de una conducta determinan si se repetirá o desaparecerá.
- En el modelo E-R-C de Skinner, el estímulo discriminativo (E) indica la probabilidad de obtener un reforzador (r) al emitir una respuesta (R), y la respuesta (R) es voluntaria. El reforzador (r) aumenta la probabilidad de que la respuesta se repita.
- En el castigo negativo se interrumpe un estímulo agradable.
- Un reforzador secundario se convierte en reforzador por asociación con otro reforzador.
- En el condicionamiento operante, la respuesta es voluntaria.
- El reforzamiento positivo presenta un estímulo apetitivo para incrementar la probabilidad de una conducta.
Tema 4: Aprendizaje declarativo y procedimental
- Un procedimiento es una secuencia de acciones dirigidas a un fin.
- Los dos tipos de aprendizaje declarativo son el literal y el conceptual.
- Los dos tipos de aprendizaje estudiados son el procedimental y el declarativo.
- En el aprendizaje significativo combinatorio de Ausubel, se usa el conocimiento previo concreto para entender algo más teórico.
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Description
Este cuestionario aborda los conceptos fundamentales del aprendizaje y el condicionamiento clásico. Se exploran temas como la educación informal, el genotipo, la transferencia del aprendizaje, y el condicionamiento. Refuerza tus conocimientos sobre cómo se desarrolla el aprendizaje en un contexto educativo y psicológico.
