Psicología: Conceptos de Aprendizaje y Condicionamiento

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Questions and Answers

¿Qué tipo de educación se refiere a la que se transmite de un padre a un hijo en valores?

Educación Formal

Educación Informal (correct)

Educación Técnico-Profesional

Educación por herencia

¿Cuál es la función principal de un profesor en el contexto del aprendizaje?

Preparar al niño para el mundo laboral

Inculcar valores morales en el niño

Enseñar al niño habilidades académicas y prosociales (correct)

Fomentar la creatividad del niño

¿Qué se entiende por genotipo en una persona?

La variabilidad genética entre diferentes individuos

El aspecto físico de un individuo

La composición genética de una persona (correct)

La manifestación externa de los rasgos

¿Cuál es la definición correcta de aprendizaje?

Un cambio relativamente permanente en la conducta como resultado de la experiencia Signup and view all the answers

¿Qué rasgo del aprendizaje está relacionado con la capacidad de aplicar conocimientos adquiridos en diferentes contextos?

Transferencia Signup and view all the answers

En el contexto del aprendizaje, ¿cómo se define la respuesta incondicionada?

Es una respuesta no aprendida ante un estímulo incondicionado Signup and view all the answers

¿Qué proceso se produce cuando un niño deja de llorar para obtener un juguete porque sus padres no le prestan atención?

Reducción y extinción Signup and view all the answers

Los reflejos se consideran:

Unidad de conducta innata más simple Signup and view all the answers

En el contexto del condicionamiento clásico, cuando una respuesta se caracteriza por sus propiedades físicas, ¿qué parámetro describe esta respuesta?

Topografía Signup and view all the answers

Las formas elementales de aprendizaje en el aprendizaje preasociativo incluyen sensibilización y habituación. ¿Cuál es correcto sobre estas?

Son formas elementales sin asociación Signup and view all the answers

La canción que provoca nerviosismo a Ana actúa como:

Estímulo Condicionado (EC) Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre los ciclos conductuales es incorrecta?

La ruptura de ciclos no provoca alteraciones Signup and view all the answers

En el condicionamiento clásico, ¿qué se estudia principalmente?

Respuestas innatas ante estímulos aprendidos Signup and view all the answers

Si un reforzador no se ofrece inmediatamente después de la conducta, ¿qué resultado se produce?

El organismo asocia el reforzador a otra conducta Signup and view all the answers

¿Qué mantiene o suspende realmente una conducta en el condicionamiento operante?

Las consecuencias de la conducta Signup and view all the answers

Según el enfoque de Skinner sobre el condicionamiento operante, ¿cómo se modifican las conductas?

Por influencias externas y consecuencias Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre el modelo E-R-C de Skinner es correcta?

Las afirmaciones 1 y 3 son verdaderas, pero la 2 es falsa. Signup and view all the answers

En el contexto del castigo negativo, ¿qué se interrumpe o se omite?

Un estímulo agradable. Signup and view all the answers

¿Qué caracteriza a un reforzador secundario?

Se convierte en reforzador por asociación con otro reforzador. Signup and view all the answers

En el condicionamiento operante, ¿cuál de las siguientes es incorrecta?

La respuesta es involuntaria. Signup and view all the answers

¿Qué describe el reforzamiento positivo en el condicionamiento operante?

La presentación de un estímulo apetitivo que incrementa la probabilidad de una conducta. Signup and view all the answers

¿Cuál es la definición del procedimiento?

Un procedimiento puede ser definido como una secuencia de acciones dirigidas a un fin. Signup and view all the answers

¿Cuáles son los 2 tipos de aprendizaje declarativo?

Literal y Conceptual. Signup and view all the answers

Según Ausubel, ¿qué es el aprendizaje significativo combinatorio?

Cuando lo que sabes antes es más concreto y lo usas para entender algo más teórico. Signup and view all the answers

Study Notes

Tema 1: Conceptos básicos del aprendizaje

La educación en valores de un padre a un hijo es educación informal.
La función del profesor es enseñar habilidades académicas y prosociales.
El genotipo es la composición genética de una persona.
El aprendizaje es un cambio relativamente permanente en la conducta debido a la experiencia.
Los rasgos del buen aprendizaje son la transferencia, la práctica continuada y la duración.
El aprendizaje puede ser explícito (consciente) o implícito (inconsciente).
Dejar de prestar atención al llanto de un niño para obtener un juguete es un ejemplo de reducción y extinción de la conducta.
La transferencia (aplicación del aprendizaje) es el rasgo más importante para adquirir nuevos conocimientos y habilidades.

Tema 2: Condicionamiento clásico

Un estímulo es un cambio ambiental que provoca una actividad en un organismo.
La respuesta incondicionada (RI) es una respuesta no aprendida suscitada por un estímulo incondicionado (EI).
Los reflejos son unidades de conducta innata más simple.
La topografía de una respuesta se refiere a sus propiedades físicas (dirección y velocidad).
La habituación y la sensibilización son formas elementales de aprendizaje sin procesos asociativos.
En el ejemplo de Ana y la canción, la canción actúa como un estímulo condicionado (EC).
Los ciclos conductuales son formas de organización de la conducta en función de ciclos temporales (circadianos, ultradianos e infradianos). La ruptura de estos ciclos puede causar alteraciones psicológicas.
El condicionamiento clásico estudia cómo se aprenden respuestas fisiológicas innatas ante estímulos aprendidos.

Tema 3: Condicionamiento operante

Si el reforzador no se ofrece inmediatamente, el organismo puede asociar el reforzador a otra conducta posterior.
El refuerzo y el castigo mantienen o suspenden una conducta en el condicionamiento operante.
Skinner afirma que las consecuencias de una conducta determinan si se repetirá o desaparecerá.
En el modelo E-R-C de Skinner, el estímulo discriminativo (E) indica la probabilidad de obtener un reforzador (r) al emitir una respuesta (R), y la respuesta (R) es voluntaria. El reforzador (r) aumenta la probabilidad de que la respuesta se repita.
En el castigo negativo se interrumpe un estímulo agradable.
Un reforzador secundario se convierte en reforzador por asociación con otro reforzador.
En el condicionamiento operante, la respuesta es voluntaria.
El reforzamiento positivo presenta un estímulo apetitivo para incrementar la probabilidad de una conducta.

Tema 4: Aprendizaje declarativo y procedimental

Un procedimiento es una secuencia de acciones dirigidas a un fin.
Los dos tipos de aprendizaje declarativo son el literal y el conceptual.
Los dos tipos de aprendizaje estudiados son el procedimental y el declarativo.
En el aprendizaje significativo combinatorio de Ausubel, se usa el conocimiento previo concreto para entender algo más teórico.

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Description

Este cuestionario aborda los conceptos fundamentales del aprendizaje y el condicionamiento clásico. Se exploran temas como la educación informal, el genotipo, la transferencia del aprendizaje, y el condicionamiento. Refuerza tus conocimientos sobre cómo se desarrolla el aprendizaje en un contexto educativo y psicológico.