MEJOREDU Integración del programa analítico: puente hacia la planeación de aula Fascículo 6. ROM

Es un proceso para identificar problemas de la comunidad y planificar acciones formativas para abordarlos

Organizar un día de convivencia familiar donde se reconozcan los diferentes tipos de familias

Las metas o propósitos pedagógicos que buscan un cambio o transformación

Los contenidos curriculares deben abordarse de manera aislada, sin relación con la realidad de la comunidad

Una acción formativa

Igualdad de género = Principio que establece que todos los seres humanos, independientemente de su género, tienen los mismos derechos y oportunidades. Interculturalidad crítica = Enfoque que promueve el respeto y valoración de la diversidad cultural, cuestionando las estructuras de poder que generan desigualdades. Diversidad cultural = Variedad de manifestaciones culturales que existen en una sociedad, incluyendo tradiciones, costumbres, idiomas y expresiones artísticas. Diversidad familiar = Reconocimiento y aceptación de la variedad de estructuras familiares existentes, sin jerarquizar unas sobre otras.

Reconocimiento de múltiples formas de ser y vivir en familia = Diversidad familiar Reflexión crítica sobre el impacto de la cultura en las relaciones interpersonales = Identidad cultural Promoción del diálogo intercultural y la convivencia armoniosa = Interculturalidad crítica Defensa de la equidad y el respeto a los derechos humanos de todas las personas = Igualdad de género

Valorar las diferencias como oportunidades de aprendizaje y enriquecimiento mutuo = Interculturalidad crítica Implementar políticas inclusivas que garanticen la participación equitativa de todos los géneros = Igualdad de género Fomentar la diversidad lingüística y el respeto a las diferentes lenguas maternas = Diversidad cultural Organizar actividades que visibilicen y celebren las diversas estructuras familiares presentes en la comunidad escolar = Diversidad familiar

Reconocimiento de privilegios y discriminaciones basadas en identidades culturales = Interculturalidad crítica Eliminación de estereotipos y roles de género limitantes = Igualdad de género Respeto a las tradiciones y expresiones culturales diversas = Diversidad cultural Aceptación y apoyo a todas las formas de parentalidad = Diversidad familiar

Manifestaciones artísticas propias de una comunidad específica = Identidad cultural Prácticas cotidianas que reflejan valores transmitidos de generación en generación = Identidad cultural Roles asignados socialmente a hombres y mujeres dentro de una cultura = Identidad cultural Costumbres festivas que representan la historia y tradiciones de un grupo étnico = Identidad cultural

Igualdad de género = Garantizar que hombres y mujeres tengan los mismos derechos, responsabilidades y oportunidades Interculturalidad crítica = Reflexión profunda sobre las diferentes culturas, cuestionando estereotipos y promoviendo el respeto Diversidad cultural = Variedad de tradiciones, costumbres, creencias y valores presentes en una comunidad Identidad cultural = Conjunto de rasgos que identifican a un grupo cultural, como lengua, religión y festividades

Reconocimiento de diversidad familiar = Visibilizar distintas composiciones familiares para fomentar el respeto y la inclusión Promoción de igualdad de género = Garantizar equidad entre hombres y mujeres en todos los ámbitos sociales Inclusión de diversidad cultural = Valorar las distintas manifestaciones culturales presentes en una comunidad Respeto a la identidad cultural = Apreciar y proteger las características que hacen únicas a cada cultura

Celebración del día de la familia = Reconocimiento de diversas formas de composición familiar Evitar invisibilizar diversidad familiar = Fomento del respeto hacia todas las estructuras familiares Promover visibilización de diversidad familiar = Destacar la riqueza y variedad de familias en la comunidad escolar Incluir todos los modelos familiares en celebraciones escolares = Garantizar representatividad y respeto hacia la diversidad familiar

Enseñanza sobre igualdad de género = Promover actividades educativas que destaquen la equidad entre hombres y mujeres Fomento de interculturalidad crítica = Realizar análisis profundos sobre estereotipos culturales y promover el respeto entre diferentes culturas Valoración de diversidad cultural = Incorporar festividades, comidas y tradiciones de diversas culturas en el currículo escolar Respeto a identidades familiares diversas = Crear un ambiente escolar acogedor para todas las formas de composición familiar