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Questions and Answers
¿Cuál fue una de las principales problemáticas en la educación durante la Restauración en España?
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¿Qué porcentaje de analfabetismo existía en España en el año 1900?
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Durante la dictadura de Primo de Rivera, ¿qué tipo de represión sufrían los maestros?
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¿Qué describe Macías Picavea sobre la situación de los maestros en 1913?
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¿Cuál fue una de las consecuencias de la crisis social y educativa mencionada?
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En 1930, el porcentaje de analfabetismo era de 32% en hombres y ¿qué porcentaje en mujeres?
En 1930, el porcentaje de analfabetismo era de 32% en hombres y ¿qué porcentaje en mujeres?
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¿Qué tipo de acciones se tomaron contra los inspectores y maestros durante la dictadura de Primo de Rivera?
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La inspección femenina se creó en qué año?
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¿Cuál fue uno de los principios pedagógicos básicos de la Segunda República?
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¿Qué papel tuvo Rodolfo Llopis en el contexto educativo de la Segunda República?
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¿Cuál fue una de las reformas educativas establecidas en el Artículo 48?
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¿Qué se suprimió en la educación pública en 1931?
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¿Qué concepto se excluyó de la enseñanza primaria durante la Segunda República?
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¿Cuál fue el enfoque de la educación durante el primer bienio de la Segunda República?
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¿Qué idea sobre la pedagogía se expone en el contenido mencionado?
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¿Qué valor se priorizó en la actividad metodológica según los principios pedagógicos de la República?
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¿Cuál de los siguientes tipos de educación se estableció en el curso de 'Orientaciones Nacionales' para la educación primaria en 1938?
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¿Qué lema se asoció al sentido imperial y religioso del franquismo?
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¿Cómo se caracteriza la educación en el régimen franquista según el modelo de nacionalcatolicismo?
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¿Qué se menciona sobre las condiciones físicas de las escuelas durante el franquismo?
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¿Cuál era el enfoque metodológico del maestro que se menciona en el contenido?
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¿Cómo se trataban los estudiantes republicanos en la metodología educativa descrita?
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¿Qué tipo de materiales didácticos se menciona que había en la escuela?
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¿Qué se entiende por 'pedagogía suplantada' en el contexto del franquismo?
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¿Qué sistema se introdujo para mejorar la eficacia en el trabajo escolar según la pedagogía buscada?
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¿Cuál fue una de las características de la escuela durante el franquismo del aperturismo?
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¿Cuál fue una de las metas de la Ley General de Educación de 1970?
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¿Qué instrumento utiliza el maestro para organizar la tarea escolar de manera efectiva?
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¿Qué se buscó con las Unidades Didácticas durante el franquismo de la tecnocracia?
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¿Qué se establece para la planificación del aprendizaje según A.de la Orden?
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¿Cuál fue una consecuencia de la reforma educativa de 1970?
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¿Qué característica de la educación se ha resaltado en la pedagogía buscada?
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¿Cuál era un objetivo de la educación en la España de la Restauración?
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¿Qué ocurrió en 1909 en relación con la educación en España?
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¿Qué fenómeno social se buscaba mitigar a través de la educación según los regeneracionistas?
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¿Qué institución se creó en 1909 para mejorar la formación de docentes?
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La crisis del 98 fomentó en los regeneracionistas una búsqueda de:
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El papel de la educación fue considerado como un motor de transformación social desde:
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¿Qué caracteriza la educación durante la Segunda República en comparación con la Restauración?
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La ILE fue fundamental en la educación de la época, principalmente por:
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¿Cuál fue la etapa caracterizada por la 'pedagogía suplantada'?
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En la etapa de aperturismo, ¿qué componente tuvo primacía en la educación?
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¿Qué rasgo es característico del modernismo tecnocrático?
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¿Cuál era una característica de la educación en la posguerra en España?
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¿Qué modelo pedagógico fue buscado durante el aperturismo?
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¿Cuál fue una consecuencia de la depuración ideológica del Magisterio en posguerra?
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El sistema educativo en el franquismo se fundamentó principalmente en:
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La Ley de Educación Primaria de 1945 refleja:
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Study Notes
Proceso de Escolarización en España
- España: discurso legal y prácticas educativas
- Incluye discurso científico, política y legislación escolar, y prácticas escolares.
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Description
Este cuestionario explora el proceso de escolarización en España, cubriendo aspectos legales, políticas educativas y prácticas escolares. A través de esta evaluación, se profundiza en la interrelación entre el discurso científico y las prácticas legislativas en la educación en España.
