44 Questions
¿Cuál es el nombre de la hipótesis que explica la relación entre el procesamiento de la información y su durabilidad en la memoria a largo plazo?
Hipótesis de los niveles de procesamiento
¿Cuál es el nivel de procesamiento más profundo, según Craik y Lockhart?
Procesamiento semántico
¿Cuál es el propósito del juicio más profundo en el experimento de Craik y Tulving (1975)?
Requerir un proceso de pensamiento más abstracto
¿Qué tipo de procesamiento se realiza cuando se analiza si una palabra rima con otra?
Procesamiento fonológico
¿Cuál es el resultado predicho por Craik y Lockhart en relación con el tipo de procesamiento y la durabilidad de la memoria?
El procesamiento semántico da lugar a una memoria más duradera
¿Cuál es el nombre de los autores que desarrollaron la hipótesis de los niveles de procesamiento?
Craik y Lockhart
¿Cuál es la principal razón por la que los investigadores no avisan a los participantes de que tendrán que recordar en los experimentos sobre niveles de procesamiento?
Para evitar que los participantes utilicen estrategias de aprendizaje diferentes a las inducidas por el experimentador
¿Qué tipo de procesamiento se requiere en la condición profunda en el experimento de Morris y Franks (1977)?
Procesamiento semántico
¿Cuál es el resultado principal del experimento de Morris y Franks (1977)?
El procesamiento profundo lleva a una mejor ejecución en pruebas de reconocimiento estándar, mientras que el procesamiento superficial lleva a una mejor ejecución en pruebas de reconocimiento de rimas
¿Qué característica de los experimentos sobre niveles de procesamiento permite evaluar la retención de la información de manera más precisa?
La ausencia de instrucción explícita de recordar
¿Qué es lo que los investigadores tratan de evaluar en el experimento de Morris y Franks (1977)?
La relación entre la codificación y la recuperación de la información
¿Qué es lo que se puede concluir sobre la eficacia de un método de aprendizaje según los resultados del experimento de Morris y Franks (1977)?
Que la eficacia de un método de aprendizaje depende del contexto de la prueba de reconocimiento
¿Cuál es el principal objetivo de la hipótesis de los niveles de procesamiento?
Establecer que el procesamiento profundo es mejor para la retención de la información
¿Por qué las palabras con respuesta “si” se reconocían mejor que las de respuesta “no” en el experimento de Craik y Tulving?
Porque las palabras con respuesta “si” se integraban más estrechamente con la pregunta de codificación
¿Qué es lo que se desprende del experimento de Craik y Tulving en relación con la hipótesis del tiempo total?
Que la hipótesis del tiempo total no se ve confirmada
¿Qué principio se demuestra en el ejemplo de montar en bici?
El principio del procesamiento apropiado para la transferencia
¿Qué es lo que se necesita para favorecer la retentiva de la información aprendida?
Un procesamiento profundo
¿Cuál es la razón principal por la que las palabras procesadas de manera semántica se reconocían mejor en el experimento de Craik y Tulving?
Porque se integraban más estrechamente con la pregunta de codificación
¿Qué tipo de procesamiento es el que se asocia con la pregunta ‘¿Esta palabra rima con perro?’?
Procesamiento fonológico
¿Qué ocurre con la memoria cuando se procesa de manera superficial?
La memoria se vuelve más débil
¿Qué es lo que se muestra en la figura 4.2?
La relación entre el procesamiento profundo y la memoria
¿Qué es lo que los autores realizaron en el experimento posterior para comprobar la hipótesis del tiempo total?
Aumentaron la dificultad de las tareas de procesamiento más superficiales
¿Cuál es el principal objetivo del experimento de Craik y Tulving?
Descubrir la relación entre el tipo de procesamiento y la durabilidad de la memoria
¿Por qué las palabras con respuesta 'si' se reconocían mejor que las de respuesta 'no'?
Porque la palabra se integra más estrechamente con la pregunta de codificación
¿Cuál es el nombre del principio que se demuestra en el ejemplo de montar en bici?
Procesamiento apropiado para la transferencia
¿Qué tipo de procesamiento se asocia con la pregunta '¿La palabra campo encaja en la siguiente frase?'
Procesamiento semántico
¿Por qué Craik y Tulving realizaron un experimento posterior?
Para comprobar la hipótesis del tiempo total
¿QuéConclusiones se pueden sacar del experimento de Craik y Tulving sobre la hipótesis del tiempo total?
La hipótesis del tiempo total no se vio confirmada
¿Cuál es la función de la figura 4.2?
Mostrar la relación entre el tipo de procesamiento y la durabilidad de la memoria
¿Qué caracteriza la condición semántica en el experimento de Craik y Tulving?
Demandar más tiempo de lectura
¿Qué es lo que se puede concluir sobre la relación entre el tipo de procesamiento y la durabilidad de la memoria?
El procesamiento profundo conduce a una mejor retención de la información
¿Cuál es el propósito del procesamiento profundo?
Garantizar la retención de la información
¿Cuál es el propósito del experimento de Morris y Franks (1977)?
Explorar la hipótesis de los niveles de procesamiento en la memoria
¿Qué característica de los experimentos sobre niveles de procesamiento permite evaluar la retención de la información de manera más precisa?
El aprendizaje incidental
¿Qué tipo de procesamiento se asocia con la pregunta “¿Encaja la siguiente palabra con la frase?”
Semántico
¿Cuál es el resultado principal del experimento de Morris y Franks (1977)?
La eficacia de un método de aprendizaje depende del contexto de la prueba
¿Qué es lo que se puede concluir sobre la eficacia de un método de aprendizaje según los resultados del experimento de Morris y Franks (1977)?
La eficacia del método depende del contexto de la prueba
¿Por qué los investigadores no avisan a los participantes de que tendrán que recordar en los experimentos sobre niveles de procesamiento?
Para evitar influir en los resultados
¿Qué es lo que determina la durabilidad de la información en la memoria a largo plazo según la hipótesis de los niveles de procesamiento?
La manera en que el material se procesa
¿Cuál es el proceso que deja un trazo de memoria más duradero según Craik y Lockhart?
El proceso semántico
¿Cuál es el objetivo del juicio de tipo fonológico en el experimento de Craik y Tulving?
Determinar si la palabra rima con otra
¿Qué es lo que se puede concluir sobre la relación entre el procesamiento de la información y su retentiva en la memoria a largo plazo?
Que la información procesada de manera profunda se retiene mejor
¿Cuál es la razón por la que Craik y Lockhart proponen que la información se procesa a varias profundidades?
Para que la información se procese de manera más profunda
¿Qué es lo que se puede observar en el experimento de Craik y Tulving en relación con la hipótesis de los niveles de procesamiento?
Que la información procesada de manera profunda se retiene mejor
Entenda cómo Craik y Lockhart explican la relación entre la profundidad de procesamiento y la retención de información en la memoria a largo plazo. Prueba tus conocimientos sobre los niveles de procesamiento y su impacto en la memoria.
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