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Questions and Answers
Quel est un objectif principal d'un entretien d'évaluation annuel ?
Quel est un objectif principal d'un entretien d'évaluation annuel ?
Quel comportement est essentiel pour mener efficacement un entretien ?
Quel comportement est essentiel pour mener efficacement un entretien ?
Quelles sont les phases d'un entretien professionnel ?
Quelles sont les phases d'un entretien professionnel ?
Quel sujet ne doit pas être abordé lors de l'entretien pour éviter de le transformer en interrogatoire ?
Quel sujet ne doit pas être abordé lors de l'entretien pour éviter de le transformer en interrogatoire ?
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Pourquoi est-il important de distinguer les faits, les opinions et les sentiments pendant l'entretien ?
Pourquoi est-il important de distinguer les faits, les opinions et les sentiments pendant l'entretien ?
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Quel est l'un des risques de ne pas structurer l'entretien d'évaluation ?
Quel est l'un des risques de ne pas structurer l'entretien d'évaluation ?
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Quelle attitude doit-on adopter face à la tension de l'interlocuteur durant l'entretien ?
Quelle attitude doit-on adopter face à la tension de l'interlocuteur durant l'entretien ?
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Quel risque coure-t-on si l’entretien d’évaluation se concentre uniquement sur les performances passées ?
Quel risque coure-t-on si l’entretien d’évaluation se concentre uniquement sur les performances passées ?
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Quels aspects devez-vous évaluer lors d'un entretien professionnel ?
Quels aspects devez-vous évaluer lors d'un entretien professionnel ?
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Quel est un des objectifs principaux d'un entretien annuel ?
Quel est un des objectifs principaux d'un entretien annuel ?
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Quels éléments devez-vous examiner concernant les souhaits de formation du collaborateur ?
Quels éléments devez-vous examiner concernant les souhaits de formation du collaborateur ?
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Que devez-vous vérifier concernant les évolutions potentielles des missions du collaborateur ?
Que devez-vous vérifier concernant les évolutions potentielles des missions du collaborateur ?
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Quels types de projets doivent être identifiés lors de l'entretien ?
Quels types de projets doivent être identifiés lors de l'entretien ?
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Comment un manager peut-il aider à la réflexion du collaborateur au cours de l'entretien ?
Comment un manager peut-il aider à la réflexion du collaborateur au cours de l'entretien ?
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Quelle connaissance est importante pour le collaborateur en ce qui concerne le poste visé ?
Quelle connaissance est importante pour le collaborateur en ce qui concerne le poste visé ?
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Quel est un critère à prendre en compte pour déterminer si le collaborateur est prêt pour une évolution de ses missions ?
Quel est un critère à prendre en compte pour déterminer si le collaborateur est prêt pour une évolution de ses missions ?
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Quels sont les trois aspects de l'évaluation des compétences ?
Quels sont les trois aspects de l'évaluation des compétences ?
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Qu'est-ce qui distingue l'évaluation des compétences du potentiel ?
Qu'est-ce qui distingue l'évaluation des compétences du potentiel ?
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Que doit-on faire lorsque le niveau de compétences n'est pas atteint ?
Que doit-on faire lorsque le niveau de compétences n'est pas atteint ?
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Quel est l'objectif principal de l'entretien d'évaluation selon le contexte donné ?
Quel est l'objectif principal de l'entretien d'évaluation selon le contexte donné ?
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À quel moment une fois l'entretien terminé, les informations ne peuvent-elles plus être modifiées ?
À quel moment une fois l'entretien terminé, les informations ne peuvent-elles plus être modifiées ?
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Quel type d'accompagnement peut être proposé lorsque des compétences doivent être développées ?
Quel type d'accompagnement peut être proposé lorsque des compétences doivent être développées ?
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Pourquoi est-il important de formaliser l'entretien d'évaluation ?
Pourquoi est-il important de formaliser l'entretien d'évaluation ?
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Quel principe est appliqué à la fin de l'entretien d'évaluation ?
Quel principe est appliqué à la fin de l'entretien d'évaluation ?
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Quel est l'objectif principal lorsque vous mobilisez un collaborateur pour préparer un entretien ?
Quel est l'objectif principal lorsque vous mobilisez un collaborateur pour préparer un entretien ?
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Pourquoi est-il essentiel de se concentrer sur des faits lors d'un entretien d'évaluation ?
Pourquoi est-il essentiel de se concentrer sur des faits lors d'un entretien d'évaluation ?
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Quel type d'informations devez-vous aborder lors de la préparation d'un entretien ?
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Quel est un des objectifs lors d'un entretien professionnel ?
Quel est un des objectifs lors d'un entretien professionnel ?
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Lors de l'évaluation de la performance d'un collaborateur, que devez-vous apprécier ?
Lors de l'évaluation de la performance d'un collaborateur, que devez-vous apprécier ?
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Quelle posture est essentielle pour un dialogue constructif lors de l'entretien ?
Quelle posture est essentielle pour un dialogue constructif lors de l'entretien ?
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Quel est le rôle du 'fil rouge' dans le cadre de l'entretien d'évaluation ?
Quel est le rôle du 'fil rouge' dans le cadre de l'entretien d'évaluation ?
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Quelle erreur doit-on éviter lors de la préparation d'un entretien d'évaluation ?
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Comment nourrir un échange lors de l'entretien d'évaluation ?
Comment nourrir un échange lors de l'entretien d'évaluation ?
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Pourquoi est-il important d'identifier les compétences et la motivation du collaborateur ?
Pourquoi est-il important d'identifier les compétences et la motivation du collaborateur ?
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Quel aspect ne doit pas être abordé lors de l'entretien d'évaluation ?
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Qu'est-ce que signifie 'objectiver son évaluation' ?
Qu'est-ce que signifie 'objectiver son évaluation' ?
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Quelle action est essentielle pour une bonne préparation de l'entretien d'évaluation ?
Quelle action est essentielle pour une bonne préparation de l'entretien d'évaluation ?
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Quels sont les trois domaines dans lesquels les objectifs sont répartis pour 2024 ?
Quels sont les trois domaines dans lesquels les objectifs sont répartis pour 2024 ?
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Quelle est la première action à entreprendre pour traiter un désaccord durant l'entretien d'évaluation ?
Quelle est la première action à entreprendre pour traiter un désaccord durant l'entretien d'évaluation ?
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Quels éléments peuvent souvent être à l'origine d'un conflit ?
Quels éléments peuvent souvent être à l'origine d'un conflit ?
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Quels sont les trois facteurs sous-jacents qui contribuent à la gestion des conflits en entretien ?
Quels sont les trois facteurs sous-jacents qui contribuent à la gestion des conflits en entretien ?
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Quelle phase suit généralement le désaccord conscient mais non exprimé dans un conflit ?
Quelle phase suit généralement le désaccord conscient mais non exprimé dans un conflit ?
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Quelle stratégie est recommandée pour gérer un conflit pendant un entretien d'évaluation ?
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Quel est l'impact d'un entretien d'évaluation sur les émotions des participants ?
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Pourquoi est-il important de diagnostiquer l'objet du conflit ?
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Quel est un des signes avant-coureurs d'un conflit ?
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Quelle approche est à éviter lors de la gestion d'un conflit pendant un entretien ?
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Comment le libre dialogue est-il perçu dans un entretien d'évaluation ?
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Que signifie 'gérer une situation difficile' pendant un entretien d'évaluation ?
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Qu'est-ce qui peut aggraver les tensions dans un entretien d'évaluation ?
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Quel type d'objectif est défini spécifiquement pour le cadre managérial ?
Quel type d'objectif est défini spécifiquement pour le cadre managérial ?
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Study Notes
Préparation de l’entretien d'évaluation
- Objectif: Préparer l'entretien d'évaluation pour en faire un moment de dialogue riche et constructif.
- Focus sur les faits: Se concentrer sur les faits observables, vérifiables et quantifiables plutôt que sur les opinions et les sentiments personnels.
- Revoir les résultats de l'année passée: Examiner les points forts, les points faibles, les difficultés rencontrées et les réussites du collaborateur.
- Analyser les réussites et les difficultés: Aller au-delà des réussites et des difficultés récentes en examinant les résultats de l'année précédente.
- Identifier les informations utiles: Recueillir les informations utiles pour aborder les objectifs de l'année à venir.
- Définir les besoins du collaborateur: Identifier les besoins du collaborateur pour atteindre ses objectifs et lui fournir les moyens complémentaires nécessaires.
Actions et postures adaptées
- Objectif: Créer un environnement propice au dialogue entre le manager et le collaborateur.
- Apprécier les résultats: Se concentrer sur l'évaluation des résultats du collaborateur par rapport aux objectifs définis, plutôt que sur sa personnalité.
- Distinguer les types d'entretiens: Comprendre la différence entre l'entretien annuel et l'entretien professionnel et leurs objectifs spécifiques.
- Définir un "fil rouge": Identifier un axe d'amélioration majeur qui servira de fil conducteur pour l'entretien, en se basant sur les 3 phases : bilan, fixation d'objectifs, moyens nécessaires.
- Évaluer l'engagement du collaborateur: Utiliser le schéma "Compétences + Motivation" pour évaluer le positionnement du collaborateur dans les 3-4 activités clés.
- Se concentrer sur les données professionnelles: Éviter les sujets qui risquent de mobiliser tout l'entretien, comme la rémunération.
- Adopter une attitude d'écoute: Manifester de la bienveillance et de la compréhension.
- Distinguer les faits, les opinions et les sentiments: Savoir identifier les différents niveaux d'expression pour une meilleure compréhension.
- Être clair et précis: Reconnaître les aspects positifs et exprimer clairement ce qui n'a pas été accompli, en se référant aux attentes définies.
Sujets à ne pas aborder
- Éviter les pièges: Éviter de transformer l'entretien en interrogatoire, en rituel inutile, en résolution de problèmes ou en dialogue de sourds.
Les différentes phases de l'entretien annuel
- L'année passée: Apprécier la manière dont le collaborateur a rempli sa fonction.
- L'année à venir: Définir de nouveaux objectifs, identifier les aides nécessaires et les progrès à accomplir.
- Moyen terme: Aborder la carrière du collaborateur.
- Structurer l'entretien: Suivre une structure permettant de bien dérouler l'entretien (accueillir, donner la parole, demander le bilan, etc.).
L'évaluation des compétences
- Savoirs, savoir-faire, savoir-être: Identifier les compétences du collaborateur dans ces trois domaines.
- Évaluer les lacunes: Déterminer si les lacunes du collaborateur proviennent d'un manque de connaissances, d'expérience, de savoir-faire ou de savoir-être.
- Développer les compétences: Proposer des solutions pour combler les lacunes, comme des formations techniques, des formations de développement personnel, des plans d'accompagnement ou des tuteurs.
La fixation des objectifs
- Trois domaines: Identifier les objectifs collectifs, les objectifs de réalisation professionnelle et les objectifs managériaux.
- Cohérence avec la stratégie: Assurer la cohérence entre les objectifs fixés et la stratégie globale de l'entreprise.
La gestion des situations difficiles
- L'entretien d'évaluation est un terrain délicat: Les tensions sont fréquentes et peuvent déboucher sur des conflits.
- Comprendre les ressorts du conflit: Analyser les éléments à l'origine du conflit (désaccord sur les faits, les interprétations, les buts, etc.) et les facteurs sous-jacents (information, perception, statuts et rôles).
- Exprimer clairement l'objet du conflit: Permettre aux interlocuteurs d'exprimer leurs désaccords.
- Rechercher des solutions: Identifier des solutions satisfaisantes pour toutes les parties.
- Connaître les phases d'un conflit: Distinguer les différentes phases afin de gérer le conflit de manière efficace.
- Appliquer les conseils pour la gestion des conflits: Savoir comprendre le point de vue de l'autre, exprimer clairement ses intentions, utiliser des arguments pertinents, éviter la persuasion et négocier des solutions.
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Description
Ce quiz aide à se préparer pour un entretien d'évaluation en mettant l'accent sur l'analyse des performances passées et l'établissement d'objectifs futurs. Il aborde l'importance d'un dialogue constructif et de l'identification des besoins du collaborateur pour favoriser son développement. Testez vos connaissances sur les meilleures pratiques d'évaluation et les actions adaptées à mener.