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Questions and Answers
Quel est le premier facteur essentiel du développement éducatif selon le contenu?
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Quel événement déclenche le démarrage ou le décollage selon Rostow?
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Dans quelle phase de modernisation la compétitivité dans le secteur des hautes technologies est-elle fortement ancrée?
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Quels éléments sont notés comme des caractéristiques de l'âge de la consommation de masse?
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Pourquoi certains pays commencent leur modernisation plus tard que les autres?
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Quelle est une des critiques de la théorie de la modernisation?
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Quel objectif principal a motivé les politiques d'aide au développement dans les années 1960?
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Quelle thèse principale émerge de la théorie de la dépendance?
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Quelles sont les étapes de la modernisation selon Walt W. Rostow ?
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Quel aspect est essentiel pour la modernisation d'après la théorie présentée ?
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Quel est un critère distinctif d'une société traditionnelle par rapport à une société moderne ?
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Quelle critique majeure est souvent adressée à la théorie de la modernisation ?
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Quel effet social la modernisation vise-t-elle à produire dans une société ?
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Quelle caractéristique d'une société moderne est soulignée par la théorie de la modernisation ?
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Quel facteur est illustré comme crucial pour vivre en milieu urbain selon la théorie de la modernisation ?
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Comment la théorie de la modernisation perçoit-elle le développement économique ?
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Quel est le lien entre le Nord et le Sud selon la théorie de la dépendance ?
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Quelle a été une des solutions proposées par les dépendantistes ?
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Quel exemple illustre une catastrophe économique liée à l'isolement du marché mondial ?
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Quels pays sont cités comme réussites due à une intégration réussie au marché mondial ?
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Quelle caractéristique décrit un État développemental ?
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Quel fait souligne la situation économique de la Corée du Nord ?
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Pourquoi le Zaïre (République démocratique du Congo) est-il cité dans le contexte de la théorie de la dépendance ?
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Quel phénomène culturel est associé à la croissance de la Corée du Sud ?
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Study Notes
POL 1009 - La Politique Comparée - Séance 3
- Sujet: Développement économique : Théorie de la modernisation et critiques.
- Date: 22 septembre 2024
- Enseignant: Jean Lachapelle
- Problématique principale: Identification des causes du développement économique.
- Points abordés: Théorie de la modernisation, théorie de la dépendance, théories centrées sur l'État.
Plan de la séance
- Problématique: Quelles sont les causes du développement économique ?
-
Points clés à aborder:
- Théorie de la modernisation.
- Théorie de la dépendance.
- Théories centrées sur l'État.
Le monde s'est profondément transformé au cours du dernier millénaire
- Données: Graphique de PIB par habitant de 1 à 2018.
- Observation générale: Transformation significative de la richesse mondiale au cours du temps.
- Pays: Des pays comme les USA, l'Autriche, la France, le Royaume-Uni et la Corée du Sud affichent une tendance de croissance de PIB par habitant au fil des années.
- Pays: L'Argentine et l'Indonésie, par exemple, sont des pays avec des courbes plus récentes et considérables de croissance du PIB par habitant.
Déclin de la mortalité infantile
- Période: 1800 à 2016.
- Graphique: Présente l'évolution de la mortalité infantile dans différentes nations (l'Inde, le Brésil, les États-Unis, le Royaume-Uni, la France et la Suède).
- Tendance observée: Une diminution significative de la mortalité infantile au cours du temps dans la plupart des pays.
La richesse est distribuée de façon inégale
- Données: Carte mondiale montrant le PIB par habitant en 2018.
- Observation: Une distribution inégale de la richesse à travers le monde.
- Questionnement: Identification des causes de cette croissance inégale et la raison pour laquelle certains pays sont plus riches que d'autres.
La théorie de la modernisation (ou « théorie développementaliste »)
- Contexte: Développée dans les années 1950 et 1960 aux États-Unis.
- Objectif: Expliquer les causes du développement économique.
- Modèle: «Évolutionniste» ; le développement procède par phases.
- Alternative: aux théories marxistes.
- Personnalité clé: Walt W. Rostow
Les cinq étapes de la modernisation selon Rostow
- Étape 1: Société traditionnelle.
- Étape 2: Conditions préalables (transition).
- Étape 3: Démarrage (« décollage »).
- Étape 4: La marche vers la maturité.
- Étape 5: L'ère (âge) de la consommation de masse.
1. Société traditionnelle (vs société moderne)
-
Société traditionnelle:
- Autorité décentralisée.
- Pouvoir aux élites locales.
- Obligations envers la communauté.
- Absence de mobilité physique et d'emploi.
- Vision pré-newtonienne du monde (forces invisibles, fatalisme).
-
Société moderne:
- Autorité centralisée.
- Pouvoir aux fonctionnaires de l'État.
- Liberté individuelle.
- Mobilité physique (exode vers la ville).
- Mobilité d'emploi (suivre sa passion).
- Vision post-newtonienne du monde (lois stables, maîtrise de la nature).
La modernisation requiert une transformation de la culture
- Importance de l'alphabétisation: Nécessaire pour la vie en ville et le travail.
- Nouvelles idées: Une population instruite peut lire et s'exposer à de nouvelles idées.
- Empathie: Développement de l'empathie (se mettre à la place de l'autre).
- Innovation: Encourager l'innovation et la volonté de se déplacer et de découvrir.
2. Conditions préalables
- Développement de l'éducation: Prérequis au changement culturel.
- Capital: Début d'accumulation de capital (création de banques).
- Infrastructures: Création d'infrastructures (chemins de fer).
- Valeurs: Coexistence de valeurs modernes et traditionnelles (pas encore moderne).
3. Démarrage (décollage)
- Valeurs: Les valeurs traditionnelles s'effondrent.
- Institutions: Les institutions sociales, économiques et politiques soutiennent l'accumulation du capital.
- Innovation: Démarrage déclenché par une innovation technologique (machine à vapeur).
4. Marche vers la maturité
- Diversification: Diversification de l'économie.
- Valeurs: Les valeurs modernes sont fortement ancrées.
- Compétitivité: Compétitivité dans le secteur des hautes technologies.
5. Âge de la consommation de masse
- Salaires: Les salaires sont suffisamment élevés pour couvrir les besoins essentiels.
- Loisirs: La population valorise les divertissements et les loisirs.
- État social: L'État crée un filet social (fonds de pension, assurance chômage).
- Exemple: États-Unis dans les années 1950
Causes des inégalités entre pays selon Rostow
- Décalage temporel: Certains pays commencent leur modernisation plus tard que d'autres.
- Explication des différences: Ceci explique les différences de développement entre les pays.
Politique de développement en Occident
- Influence de la modernisation: La théorie de la modernisation influence les politiques d'aide au développement en Occident dans les années 1960.
- Objectif: Plusieurs agences occidentales visent à enclencher le processus de modernisation dans les pays du Sud (aide étrangère et développement de l'éducation).
- But: Contrer l'influence soviétique.
Critiques de la théorie de la modernisation
- Paternalisme: L'idée que toutes les sociétés peuvent devenir modernes avec un peu d'aide.
- Ethnocentrisme: Il n'existe qu'un seul chemin vers la modernité, celui emprunté par l'Occident.
- Impérialisme: Obscurcit les rapports de force inégaux entre le Nord et le Sud.
La théorie de la dépendance
- Origine: Émerge en Amérique latine dans les années 1960.
- Critique de la modernisation: Accuse la théorie de la modernisation d'être impérialiste.
- Thèse principale: Le développement du Nord est la cause du sous-développement du Sud.
La théorie de la dépendance (suite)
- Besoin de matières premières: Le Nord a besoin des matières premières du Sud pour se développer.
- Prix bas: Le Sud fournit ces matières premières à bas prix.
- Cycle de dépendance: Un cycle de dépendance condamne le Sud à la pauvreté.
- Solution: La solution proposée est de rompre le lien de dépendance avec le marché mondial.
Critiques de la théorie de la dépendance
- Isolations : Les pays qui se sont isolés du marché mondial ont connu des catastrophes, comme l'exemple de la famine en Corée du Nord durant les années 1990.
- Croissance: Certains pays qui ont intégré le marché mondial ont connu une croissance rapide, comme la Corée du Sud.
Croissance rapide en Corée du Sud
- Contexte initial: Dans les années 1950, la Corée du Sud était extrêmement pauvre.
- Croissance rapide: Croissance rapide au cours de la seconde moitié du XXe siècle.
- Comparaison: Elle croît rapidement par rapport à la Syrie qui est restée un pays pauvre.
Aujourd'hui, la Corée du Sud exporte sa technologie et sa culture
- Exemples: La technologie Samsung et le phénomène K-Pop.
- Expansion: Cela comprend aussi la série Squid Game sur Netflix.
La Corée du Nord n'a pas connu la même croissance que la Corée du Sud
- Difficultés économiques: Le pays a connu d'énormes difficultés économiques depuis sa création.
- Famine: Une famine durant les années 1990.
- Financement illicite: Le régime recours à des sources de financement illicites.
L'État : variable intermédiaire
-
Deux types d'État:
- État développemental (ou développeur).
- État Prédateur.
- Caractéristiques de l'État développemental: État fort, Bureaucratie méritocratique, dirige le capital vers les secteurs les plus productifs, protège les industries naissantes. Exemples : Corée du Sud, Taiwan, Singapour et Hong Kong.
- Caractéristiques de l'État prédateur: État faible, Bureaucratie non méritocratique, confisque les capitaux au profit des dirigeants. Exemples : Zaïre (DRC) sous Mobutu Sese Seko.
Prochaines séances
- Séance 4: La démocratie et la démocratisation.
- Séance 5: L'approche historique, les chemins vers la modernité et les révolutions sociales.
- Préparation: Action de grâce, semaine de lecture, examen.
- Points à aborder pour la semaine prochaine: Qu'est-ce que la démocratie?, Quelles sont les causes et les conséquences de la démocratisation ?.
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Description
Ce quiz explore le développement économique en se concentrant sur la théorie de la modernisation et ses critiques. Il aborde les causes du développement, y compris la théorie de la dépendance et les théories centrées sur l'État. Préparez-vous à analyser les transformations globales au fil du temps.