POL 1009 - Développement Économique Séance 3

POL 1009 - La Politique Comparée - Séance 3

• Sujet: Développement économique : Théorie de la modernisation et critiques.
• Date: 22 septembre 2024
• Enseignant: Jean Lachapelle
• Problématique principale: Identification des causes du développement économique.
• Points abordés: Théorie de la modernisation, théorie de la dépendance, théories centrées sur l'État.

Plan de la séance

• Problématique: Quelles sont les causes du développement économique ?
• Points clés à aborder:
  • Théorie de la modernisation.
  • Théorie de la dépendance.
  • Théories centrées sur l'État.

Le monde s'est profondément transformé au cours du dernier millénaire

• Données: Graphique de PIB par habitant de 1 à 2018.
• Observation générale: Transformation significative de la richesse mondiale au cours du temps.
• Pays: Des pays comme les USA, l'Autriche, la France, le Royaume-Uni et la Corée du Sud affichent une tendance de croissance de PIB par habitant au fil des années.
• Pays: L'Argentine et l'Indonésie, par exemple, sont des pays avec des courbes plus récentes et considérables de croissance du PIB par habitant.

Déclin de la mortalité infantile

• Période: 1800 à 2016.
• Graphique: Présente l'évolution de la mortalité infantile dans différentes nations (l'Inde, le Brésil, les États-Unis, le Royaume-Uni, la France et la Suède).
• Tendance observée: Une diminution significative de la mortalité infantile au cours du temps dans la plupart des pays.

La richesse est distribuée de façon inégale

• Données: Carte mondiale montrant le PIB par habitant en 2018.
• Observation: Une distribution inégale de la richesse à travers le monde.
• Questionnement: Identification des causes de cette croissance inégale et la raison pour laquelle certains pays sont plus riches que d'autres.

La théorie de la modernisation (ou « théorie développementaliste »)

• Contexte: Développée dans les années 1950 et 1960 aux États-Unis.
• Objectif: Expliquer les causes du développement économique.
• Modèle: «Évolutionniste» ; le développement procède par phases.
• Alternative: aux théories marxistes.
• Personnalité clé: Walt W. Rostow

Les cinq étapes de la modernisation selon Rostow

• Étape 1: Société traditionnelle.
• Étape 2: Conditions préalables (transition).
• Étape 3: Démarrage (« décollage »).
• Étape 4: La marche vers la maturité.
• Étape 5: L'ère (âge) de la consommation de masse.

1. Société traditionnelle (vs société moderne)

• Société traditionnelle:
  • Autorité décentralisée.
  • Pouvoir aux élites locales.
  • Obligations envers la communauté.
  • Absence de mobilité physique et d'emploi.
  • Vision pré-newtonienne du monde (forces invisibles, fatalisme).
• Société moderne:
  • Autorité centralisée.
  • Pouvoir aux fonctionnaires de l'État.
  • Liberté individuelle.
  • Mobilité physique (exode vers la ville).
  • Mobilité d'emploi (suivre sa passion).
  • Vision post-newtonienne du monde (lois stables, maîtrise de la nature).

La modernisation requiert une transformation de la culture

• Importance de l'alphabétisation: Nécessaire pour la vie en ville et le travail.
• Nouvelles idées: Une population instruite peut lire et s'exposer à de nouvelles idées.
• Empathie: Développement de l'empathie (se mettre à la place de l'autre).
• Innovation: Encourager l'innovation et la volonté de se déplacer et de découvrir.

2. Conditions préalables

• Développement de l'éducation: Prérequis au changement culturel.
• Capital: Début d'accumulation de capital (création de banques).
• Infrastructures: Création d'infrastructures (chemins de fer).
• Valeurs: Coexistence de valeurs modernes et traditionnelles (pas encore moderne).

3. Démarrage (décollage)

• Valeurs: Les valeurs traditionnelles s'effondrent.
• Institutions: Les institutions sociales, économiques et politiques soutiennent l'accumulation du capital.
• Innovation: Démarrage déclenché par une innovation technologique (machine à vapeur).

4. Marche vers la maturité

• Diversification: Diversification de l'économie.
• Valeurs: Les valeurs modernes sont fortement ancrées.
• Compétitivité: Compétitivité dans le secteur des hautes technologies.

5. Âge de la consommation de masse

• Salaires: Les salaires sont suffisamment élevés pour couvrir les besoins essentiels.
• Loisirs: La population valorise les divertissements et les loisirs.
• État social: L'État crée un filet social (fonds de pension, assurance chômage).
• Exemple: États-Unis dans les années 1950

Causes des inégalités entre pays selon Rostow

• Décalage temporel: Certains pays commencent leur modernisation plus tard que d'autres.
• Explication des différences: Ceci explique les différences de développement entre les pays.

Politique de développement en Occident

• Influence de la modernisation: La théorie de la modernisation influence les politiques d'aide au développement en Occident dans les années 1960.
• Objectif: Plusieurs agences occidentales visent à enclencher le processus de modernisation dans les pays du Sud (aide étrangère et développement de l'éducation).
• But: Contrer l'influence soviétique.

Critiques de la théorie de la modernisation

• Paternalisme: L'idée que toutes les sociétés peuvent devenir modernes avec un peu d'aide.
• Ethnocentrisme: Il n'existe qu'un seul chemin vers la modernité, celui emprunté par l'Occident.
• Impérialisme: Obscurcit les rapports de force inégaux entre le Nord et le Sud.

La théorie de la dépendance

• Origine: Émerge en Amérique latine dans les années 1960.
• Critique de la modernisation: Accuse la théorie de la modernisation d'être impérialiste.
• Thèse principale: Le développement du Nord est la cause du sous-développement du Sud.

La théorie de la dépendance (suite)

• Besoin de matières premières: Le Nord a besoin des matières premières du Sud pour se développer.
• Prix bas: Le Sud fournit ces matières premières à bas prix.
• Cycle de dépendance: Un cycle de dépendance condamne le Sud à la pauvreté.
• Solution: La solution proposée est de rompre le lien de dépendance avec le marché mondial.

Critiques de la théorie de la dépendance

• Isolations : Les pays qui se sont isolés du marché mondial ont connu des catastrophes, comme l'exemple de la famine en Corée du Nord durant les années 1990.
• Croissance: Certains pays qui ont intégré le marché mondial ont connu une croissance rapide, comme la Corée du Sud.

Croissance rapide en Corée du Sud

• Contexte initial: Dans les années 1950, la Corée du Sud était extrêmement pauvre.
• Croissance rapide: Croissance rapide au cours de la seconde moitié du XXe siècle.
• Comparaison: Elle croît rapidement par rapport à la Syrie qui est restée un pays pauvre.

Aujourd'hui, la Corée du Sud exporte sa technologie et sa culture

• Exemples: La technologie Samsung et le phénomène K-Pop.
• Expansion: Cela comprend aussi la série Squid Game sur Netflix.

La Corée du Nord n'a pas connu la même croissance que la Corée du Sud

• Difficultés économiques: Le pays a connu d'énormes difficultés économiques depuis sa création.
• Famine: Une famine durant les années 1990.
• Financement illicite: Le régime recours à des sources de financement illicites.

L'État : variable intermédiaire

• Deux types d'État:
  • État développemental (ou développeur).
  • État Prédateur.
• Caractéristiques de l'État développemental: État fort, Bureaucratie méritocratique, dirige le capital vers les secteurs les plus productifs, protège les industries naissantes. Exemples : Corée du Sud, Taiwan, Singapour et Hong Kong.
• Caractéristiques de l'État prédateur: État faible, Bureaucratie non méritocratique, confisque les capitaux au profit des dirigeants. Exemples : Zaïre (DRC) sous Mobutu Sese Seko.

Prochaines séances

• Séance 4: La démocratie et la démocratisation.
• Séance 5: L'approche historique, les chemins vers la modernité et les révolutions sociales.
• Préparation: Action de grâce, semaine de lecture, examen.
• Points à aborder pour la semaine prochaine: Qu'est-ce que la démocratie?, Quelles sont les causes et les conséquences de la démocratisation ?.