Teorías del desarrollo económico

Study Notes

Developed by Latin American scholars in the 1950s-60s
Argues that underdevelopment is a result of exploitation by wealthy countries
Poor countries are dependent on rich countries for capital, technology, and markets
Leads to a cycle of poverty and underdevelopment
Examples: Latin American countries' dependence on US and European markets

Developed in the 1950s-60s by Western scholars
Emphasizes the role of modernization in achieving economic development
Focuses on the importance of industrialization, urbanization, and education
Assumes that traditional societies can be modernized through the adoption of Western values and institutions
Criticized for being overly simplistic and ignoring power relations between countries

Focuses on external factors that drive economic growth, such as:
- Investment in human capital (education, skills)
- Investment in physical capital (infrastructure, technology)
- Institutional factors (rule of law, property rights)
Assumes that economic growth is driven by external factors, rather than internal factors
Critics argue that it overlooks the role of internal factors, such as institutional change and innovation

Focuses on internal factors that drive economic growth, such as:
- Human capital (education, skills)
- Technological progress
- Institutional factors (innovation, entrepreneurship)
Assumes that economic growth is driven by internal factors, rather than external factors
Criticized for overlooking the role of external factors, such as trade and investment

Developed in the 1990s
Emphasizes the role of institutions in shaping economic outcomes
Institutions include formal rules (laws, regulations) and informal norms (social norms, cultural values)
Argues that economic development is dependent on the quality of institutions
Examples: property rights, contract enforcement, and corruption

Emphasizes the need for alternative approaches to economic development, beyond the traditional models
Focuses on:
- Human well-being and quality of life
- Environmental sustainability
- Social justice and equality
- Cultural diversity and local autonomy
Examples: Buen Vivir (Good Living) in Latin America, and the concept of Gross National Happiness in Bhutan

Desarrollada por eruditos latinoamericanos en la década de 1950-60
Argumenta que el subdesarrollo es resultado de la explotación de los países ricos
Los países pobres dependen de los países ricos para capital, tecnología y mercados
Lleva a un ciclo de pobreza y subdesarrollo
Ejemplos: países latinoamericanos dependientes de los mercados de EE.UU. y Europa

Desarrollada por eruditos occidentales en la década de 1950-60
Destaca la importancia de la modernización para alcanzar el desarrollo económico
Se centra en la importancia de la industrialización, urbanización y educación
Asume que las sociedades tradicionales pueden ser modernizadas a través de la adopción de valores y instituciones occidentales
Criticada por ser demasiado simplista e ignorar las relaciones de poder entre países

Se centra en factores externos que impulsan el crecimiento económico, como:
- Inversión en capital humano (educación, habilidades)
- Inversión en capital físico (infraestructura, tecnología)
- Factores institucionales (Estado de derecho, derechos de propiedad)
Asume que el crecimiento económico es impulsado por factores externos, en lugar de internos
Críticos argumentan que ignora el papel de los factores internos, como el cambio institucional y la innovación

Se centra en factores internos que impulsan el crecimiento económico, como:
- Capital humano (educación, habilidades)
- Progreso tecnológico
- Factores institucionales (innovación, emprendimiento)
Asume que el crecimiento económico es impulsado por factores internos, en lugar de externos
Criticada por ignorar el papel de los factores externos, como el comercio y la inversión

Desarrollada en la década de 1990
Destaca la importancia de las instituciones en la configuración de resultados económicos
Las instituciones incluyen reglas formales (leyes, regulaciones) y normas informales (normas sociales, valores culturales)
Argumenta que el desarrollo económico depende de la calidad de las instituciones
Ejemplos: derechos de propiedad, aplicación de contratos, y corrupción

Destaca la necesidad de enfoques alternativos al desarrollo económico, más allá de los modelos tradicionales
Se centra en:
- Bienestar humano y calidad de vida
- Sustentabilidad ambiental
- Justicia social y igualdad
- Diversidad cultural y autonomía local
Ejemplos: Buen Vivir (Buen Vivir) en América Latina, y el concepto de Felicidad Nacional Bruta en Bután