Plan de Estudio en Educación Ética y Valores

Study Notes

Ubicación: República de Colombia, Departamento del Atlántico, Municipio de Juan de Acosta
Institución: Institución Educativa Técnica Juan V. Padilla, Juan de Acosta
Año: 2017
Área: Educación Ética y Valores

El plan de estudio busca formar estudiantes con valores éticos y morales.
Se reconoce la inequidad, violencia y deshumanización causada por la globalización.
Se promueve una ética universal, social e integral.
Se analizan las características y potencialidades del ser humano en su contexto.
Se aborda la importancia de los valores humanos para lograr la felicidad, el éxito y una mejor calidad de vida.
El plan promueve la convivencia pacífica y la resolución de conflictos.

Se necesita una formación ética para resolver problemas sociales e inequidades.
La educación ética promueve el pensamiento crítico y responsable.
Se busca la construcción de valores para la convivencia y la democracia.
El plan de estudio enfatiza los valores para la convivencia pacífica y la resolución de conflictos.

La Institución Educativa Técnica Juan V. Padilla tiene 2.500 estudiantes.
Hay problemas de indisciplina, falta de respeto, violencia, problemas socioeconómicos y políticos.
Pocos espacios de convivencia cívica y cultural.
Se requiere mejorar el desarrollo del proyecto de vida.
Se observa comportamiento inadecuado de los/as estudiantes en casa, colegio, barrio, calles, transporte, eventos.

La Constitución Política de Colombia destaca la importancia de la convivencia pacífica, la enseñanza, la libertad, y los derechos humanos.
La Ley 115 de 1994 aborda la formación en valores humanos.
Se enfatiza la necesidad del estudio de los valores éticos.
El plan de estudio busca la formación en valores para una sana convivencia en la sociedad.

La metodología busca experiencias vivenciales, la participación activa y la resolución de conflictos.
Se utilizarán herramientas como la lectura, el debate, trabajos en grupo, actividades prácticas, y recursos tecnológicos.
El estudiante está en el centro del proceso de aprendizaje y el docente/a es un orientador/a.
Se promueven espacios de diálogo, reflexión y análisis crítico.

Las competencias están organizadas en ejes curriculares (ej. Persona, formación ciudadana, convivencia y desarrollo social).
Se identifican las competencias específicas y temas a tratar.
Se buscan aprendizajes significativos y transferibles a la vida cotidiana.

El área de Educación Ética ofrece un servicio público basándose en valores de tolerancia, pertenencia, respeto, solidaridad, justicia y responsabilidad.
Se busca que los estudiantes mejoren su desempeño personal y en su entorno socio-cultural.

Se busca capacitar a los estudiantes con valores éticos y morales.
El área promueve la formación de buenos ciudadanos.
Se busca capacitarlos con competencias que les permitan mejorar su calidad de vida y su entorno individual, familiar, social y cultural.