Pembelajaran Pertama: Panduan untuk Guru

Podcast

Play an AI-generated podcast conversation about this lesson

Questions and Answers

Apa yang seharusnya dilakukan oleh Bapak/Ibu guru untuk memastikan proses belajar ini efektif?

Mendokumentasikan tugas secara físico di buku catatan.

Mengikuti alur dan instruksi pembelajaran dengan cermat. (correct)

Menjalani pelajaran tanpa mengerjakan soal latihan.

Menyusun cerita reflektif sebelum belajar topik ini.

Dimanakah Bapak/Ibu guru seharusnya mendokumentasikan setiap tugas yang dikerjakan?

Di Google Drive pribadi. (correct)

Dalam folder di komputer lokal.

Dalam buku catatan di kelas.

Melalui email kepada teman pengajar.

Apa yang seharusnya dikerjakan setelah mempelajari topik ini?

Menyusun ulasan tanpa refleksi.

Mengabaikan tugas yang diberikan.

Menguraikan cerita reflektif tentang pembelajaran. (correct)

Membagikan hasil belajar ke media sosial.

Mengapa mendokumentasikan tugas penting dalam proses belajar?

Untuk melacak kemajuan dan mendapatkan umpan balik. Signup and view all the answers

Apa yang akan terjadi jika Bapak/Ibu guru tidak mengikuti instruksi pembelajaran?

Kemungkinan besar akan kehilangan arah dalam pembelajaran. Signup and view all the answers

Apa yang dimaksud dengan pemahaman dalam konteks pembelajaran?

Proses kognitif yang kompleks Signup and view all the answers

Manakah dari berikut ini yang bukan merupakan asumsi dalam taksonomi pengetahuan?

Menggunakan kata kerja operasional yang spesifik Signup and view all the answers

Apa yang seharusnya dilakukan guru terkait asesmen awal?

Menyelaraskan tujuan pembelajaran dengan asesmen Signup and view all the answers

Mengapa penting untuk merancang asesmen pada berbagai tahap pembelajaran?

Untuk mengetahui sejauh mana tujuan pembelajaran tercapai Signup and view all the answers

Manakah dari berikut ini yang bukan merupakan fungsi dari fase dalam Capaian Pembelajaran (CP)?

Memfasilitasi pemisahan pembelajaran antar kelas Signup and view all the answers

Apa yang sebaiknya dihindari selama proses pembelajaran terkait asesmen?

Mengabaikan hasil asesmen saat belajar Signup and view all the answers

Tujuan pembelajaran sebaiknya diselaraskan dengan?

Hasil asesmen awal yang dilakukan Signup and view all the answers

Apa yang dianggap tidak penting dalam konteks asesmen dan pembelajaran?

Mengabaikan perkembangan peserta didik Signup and view all the answers

Apa langkah pertama yang harus dilakukan Bapak/Ibu guru dalam menggunakan pendekatan TaRL untuk telaah RPP?

Memilih salah satu rencana pembelajaran yang ada Signup and view all the answers

Apa yang harus dilakukan Bapak/Ibu guru setelah melakukan telaah dengan menggunakan pendekatan TaRL?

Mempublikasikan hasil telaah pada platform media sosial Signup and view all the answers

Apa yang dimaksud dengan asesmen awal dalam konteks rancangan pembelajaran?

Pengukuran kebutuhan peserta didik sebelum pembelajaran dimulai Signup and view all the answers

Apa opsi yang dapat dipilih untuk memperoleh umpan balik setelah mempublikasikan hasil telaah?

Mempublikasikan di grup jejaring rekan sejawat Signup and view all the answers

Apa tujuan dari asesmen formatif dalam rancangan kegiatan pembelajaran?

Memberikan umpan balik selama proses belajar Signup and view all the answers

Mengapa penting untuk menggunakan tabel panduan dalam telaah rancangan pembelajaran?

Untuk mengontrol semua aspek pembelajaran dengan baik Signup and view all the answers

Apa yang dimaksud dengan demonstrasi kontekstual dalam hasil telaah pembelajaran?

Menampilkan hasil telaah dengan cara yang relevan dengan situasi Signup and view all the answers

Dalam menggunakan pendekatan TaRL, apa yang harus diperhatikan saat menetapkan tujuan pembelajaran?

Mencantumkan kebutuhan peserta didik yang beragam Signup and view all the answers

Tindakan yang paling tepat untuk membantu peserta didik yang kesulitan mencapai tujuan pembelajaran adalah….

Mengurangi tingkat kompleksitas tugas Signup and view all the answers

Alur/tahapan yang perlu dilakukan oleh guru dan peserta didik untuk merumuskan tujuan belajar adalah….

1-3-2-4 Signup and view all the answers

Hal yang perlu dilakukan guru pada kegiatan awal pembelajaran ketika peserta didik belum mempelajari topik tertentu adalah….

Menguraikan secara umum materi yang ingin diajarkan dan mengaitkan dengan pengalaman peserta didik Signup and view all the answers

Langkah yang paling tepat dilakukan setelah ibu Tina menemukan peserta didik yang belum mencapai tujuan pembelajaran adalah….

Mengadakan kegiatan remedial Signup and view all the answers

Apa fungsi dari memberikan gambaran rubrik oleh guru dalam pembelajaran?

Menjadi arahan kompetensi capaian peserta didik Signup and view all the answers

Mengapa peserta didik perlu melakukan refleksi terhadap kemampuannya sebelum menetapkan tujuan belajar?

Supaya peserta didik dapat menyesuaikan tujuan dengan kemampuan mereka Signup and view all the answers

Apa yang seharusnya guru lakukan ketika siswa menunjukkan kesulitan pada materi baru?

Menciptakan lingkungan mendukung untuk diskusi dan tanya jawab Signup and view all the answers

Apa yang seharusnya dihindari dalam memperkenalkan materi baru kepada peserta didik?

Langsung memanjakan dengan penjelasan mendetail Signup and view all the answers

Mengapa seorang peserta didik mungkin mengalami kesulitan dalam menghitung perkalian dasar?

Karena pengalaman belajar sebelumnya tidak sesuai dengan kemampuan awalnya. Signup and view all the answers

Apa langkah pertama dalam penerapan pendekatan TaRL untuk merancang pembelajaran?

Merancang tujuan pembelajaran, asesmen, dan kegiatan pembelajaran. Signup and view all the answers

Apa yang harus dilakukan guru setelah melaksanakan asesmen awal pembelajaran?

Memperbaiki rancangan pembelajaran berdasarkan hasil asesmen awal. Signup and view all the answers

Mengapa asesmen sumatif penting dalam proses pembelajaran?

Untuk mengukur ketercapaian tujuan pembelajaran. Signup and view all the answers

Apa yang dapat dilakukan guru setelah mendapatkan hasil asesmen sumatif?

Menyusun asesmen awal pembelajaran selanjutnya. Signup and view all the answers

Apa yang dimaksud dengan diferensiasi pembelajaran?

Merancang pembelajaran berdasarkan kebutuhan individu siswa. Signup and view all the answers

Apa tujuan dari asesmen awal dalam pembelajaran?

Mengidentifikasi kemampuan awal peserta didik. Signup and view all the answers

Apa yang sebaiknya dilakukan guru dalam merancang bentuk aktivitas pembelajaran?

Merancang aktivitas yang sesuai dengan pemetaan peserta didik. Signup and view all the answers

Apa tujuan utama dari asesmen awal dalam pembelajaran berbasis pendekatan TaRL?

Mendapatkan data kemampuan awal peserta didik Signup and view all the answers

Apa yang sebaiknya dipertimbangkan guru ketika merancang aktivitas pembelajaran?

Mempertimbangkan kemampuan peserta didik yang beragam Signup and view all the answers

Apa yang tidak termasuk dalam aktivitas persiapan pelaksanaan rencana asesmen awal?

Mengabaikan latar belakang peserta didik Signup and view all the answers

Dalam penerapan pembelajaran berbasis pendekatan TaRL, diferensiasi yang sebaiknya diterapkan adalah?

Semua jenis diferensiasi dapat digunakan sesuai kebutuhan Signup and view all the answers

Apa saja yang perlu dipertimbangkan saat melakukan asesmen awal untuk peserta didik?

Mendapatkan data minat dan bakat serta prestasi siswa Signup and view all the answers

Apa keuntungan dari membedakan metode pembelajaran berdasarkan kemampuan peserta didik?

Membantu dalam pencapaian hasil belajar yang lebih baik Signup and view all the answers

Mengapa penting untuk melakukan identifikasi karakteristik peserta didik sebelum pelaksanaan asesmen?

Untuk merencanakan asesmen yang lebih relevan dan efektif Signup and view all the answers

Dalam konteks pembelajaran, apa yang dimaksud dengan diferensiasi produk?

Memungkinkan variasi dalam hasil atau pembelajaran yang dihasilkan siswa Signup and view all the answers

Study Notes

Proses Pembelajaran yang Berkesan

Selamat datang kepada peserta dalam topik pembelajaran pertama.
Diharapkan peserta dalam keadaan siap dan bersemangat untuk belajar.

Panduan untuk Keberkesanan Pembelajaran

Ikuti setiap alur dan instruksi pembelajaran dengan teliti untuk memastikan pemahaman yang mendalam.
Dokumentasikan semua tugas dalam Google Drive peribadi sebagai rekod kemajuan.
Selesaikan soal latihan yang disediakan untuk mengukuhkan pemahaman topik.
Uraikan cerita reflektif selepas mempelajari topik sebagai cara mengevaluasi proses pembelajaran.

Taksonomi Pengetahuan

Taksonomi pengetahuan tidak menggunakan kata kerja operasional yang spesifik.
Memberikan kebebasan kepada guru untuk mengikuti taksonomi berdasarkan teori pilihan.
Pemahaman dilihat sebagai proses kognitif yang kompleks, bukan sekadar berpikir tingkat rendah.
"Memahami" dapat dicapai tanpa proses belajar yang mendalam dan tidak memerlukan kesempatan untuk menjelaskan atau mengaplikasikan informasi secara beragam.

Hubungan Pembelajaran dan Asesmen

Pembelajaran dan asesmen adalah satu kesatuan yang tidak seharusnya dipisahkan.
Guru dan siswa perlu memahami kompetensi yang ingin dicapai untuk proses pembelajaran yang lebih efektif.
Tujuan pembelajaran harus sesuai dengan hasil asesmen awal peserta didik.
Asesmen formatif penting untuk menilai kemajuan pembelajaran sepanjang proses.

Capaian Pembelajaran (CP)

Setiap mata pelajaran memiliki sejumlah Capaian Pembelajaran yang harus dipenuhi oleh siswa.
Rumusan Capaian Pembelajaran memberikan panduan mengenai tujuan umum dan waktu yang diperlukan untuk mencapai tujuan.
Kolaborasi antara guru pada fase yang sama dapat meningkatkan efektivitas pembelajaran.

Pendekatan TaRL

Pendekatan TaRL (Teaching at the Right Level) fokus pada kemampuan awal peserta didik.
Langkah dalam merancang pembelajaran dengan TaRL meliputi penetapan tujuan, asesmen awal, dan perbaikan rancangan pembelajaran.
Asesmen awal penting untuk memahami kebutuhan belajar siswa dan merancang aktivitas yang sesuai.

Remedial dan Diferensiasi

Jika peserta didik tidak mencapai tujuan, guru perlu merancang kegiatan remedial yang sesuai.
Diferensiasi dalam pembelajaran harus mempertimbangkan kemampuan beragam peserta didik.
Merancang aktivitas perlu memperhatikan karakteristik dan latar belakang peserta didik.

Persiapan Asesmen Awal

Identifikasi karakteristik dan latar belakang peserta didik sangat penting untuk asesmen awal.
Merencanakan bentuk, jadwal, lokasi, dan instrumen asesmen untuk mengukur capaian pembelajaran.

Refleksi dan Diskusi

Kegiatan refleksi penting untuk mendiskusikan penerapan pendekatan TaRL dan mengevaluasi pemahaman tentang asesmen awal.
Sampaikan hasil telaah rencana pembelajaran kepada rekan sejawat untuk mendapatkan umpan balik.

Penerapan Diferensiasi

Semua jenis diferensiasi (proses, konten, produk) dapat digunakan, tetapi harus disesuaikan dengan kebutuhan peserta didik.

Studying That Suits You

Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.

Description

Selamat datang di topik pembelajaran pertama untuk guru. Quiz ini dirancang untuk membantu Bapak/Ibu memahami langkah-langkah penting dalam proses belajar, termasuk dokumentasi tugas dan refleksi setelah mempelajari topik. Pastikan untuk mengikuti instruksi dengan seksama dan menyelesaikan soal latihan yang disediakan.