Pathologies du Lien Mère-Enfant

Concept describing the physical and emotional care provided to an infant, ensuring containment and support.

Include carrying, containing, and protecting the infant from overstimulation, creating a protective environment.

Fundamental interaction starting before the first direct gaze, marked by early communication and the establishment of a unique bond initiated by maternal interest.

Essential element in the mother-infant relationship, representing personalized affection and attention.

Developmental phase where a child grows, gaining body and language control. Identifications change.

In the weaning process, gradually less emphasis is placed on this stage of psychological development.

Child enters the phase of emotional and psychological development focused on the experiences of loss.

Replacement of the early founding illusion with a shift towards a time of disillusionment, creating an acknowledgement of incompleteness.

Abandonner une partie du désir ou des satisfactions immédiates pour le bien social.

La capacité de la mère à accepter l'enfant comme séparé et à le soutenir dans cette séparation.

Le rôle du père en tant que tiers séparateur qui définit les limites des relations entre la mère et l'enfant.

Le processus de développement psychologique où l'enfant doit renoncer à un parent du même sexe pour mieux se définir.

Règle sociale et psychique qui interdit les relations sexuelles entre parents et enfants.

La différence entre la génération des parents et la génération de l'enfant, impliquant la transmission des valeurs et des rôles.

Partie de la personnalité qui intègre les interdits et les valeurs parentales, réglementant les conduites.

Le rôle du père n'est pas inné, mais une construction sociale et psychique.

Limiter la jouissance maternelle et éviter que l'enfant soit un objet de jouissance.

Développement de l'amour de soi de l'enfant, en lien avec celui de la mère.

L'analyse du désir d'enfant met en évidence les étapes du développement psychique de la mère et l'enfant.

Sentiment de plénitude, ou au contraire de sentiment d'invasion, ressenti durant la grossesse.

Changer le focus de la mère de son propre corps à l'enfant, investi comme le plus précieux.

Reconnaissance de l'individualité de l'enfant.

L'adaptation du parent à la présence de l'enfant, acceptant son altérité.

Caractéristique d'un objet ou une situation susceptible d'engendrer une peur ou une angoisse.

Manque d'affection et de soins maternels nécessaires au développement psychomoteur et à la sécurité émotionnelle d'un enfant.

Le désir profond et conscient de la mère pour son enfant, qui se manifeste par des soins, de l'affection et de l'attention.

Les pensées, les rêves et les images intérieures que la mère a de son enfant, qui influencent son comportement et ses interactions avec lui.

L'influence profonde et durable que le désir maternel a sur le développement émotionnel, psychologique et physique de l'enfant.

Manque d'affection, de soins et de réponses émotionnelles adéquates de la part de la mère, ayant des conséquences négatives sur le développement de l'enfant.

Comportements répétitifs et mécaniques chez l'enfant, souvent observés en cas de carences affectives, indiquant un manque de spontanéité et d'expression émotionnelle.

La peur que l'enfant ressent d'être abandonné par sa mère, même au niveau psychique, ce qui peut entraîner un manque de sécurité et de confiance.

La manifestation physique de la souffrance de l'enfant face aux carences affectives, traduite par des troubles du comportement, des troubles du sommeil, des problèmes alimentaires, etc.

Un syndrome chez les nourrissons dû à une privation prolongée du contact maternel, caractérisé par une inhibition anxieuse, un désintérêt pour le monde extérieur, une anorexie, des troubles du sommeil, un retard psychomoteur et des troubles psychosomatiques.

Une diminution du rôle du père dans la famille, qui peut entraîner des difficultés pour l'enfant à se séparer de la mère et à développer son propre désir.

Une situation où l'enfant reste dans un lien exclusif à la mère, sans la possibilité de se séparer et de s'identifier au père.

Le processus psychologique de la perte et de l'acceptation de la séparation d'avec un objet aimé, ce qui permet d'aller de l'avant.

Une situation où l'enfant est excessivement dépendant de la mère, ayant des difficultés à se séparer d'elle et à développer son indépendance.

Un comportement addictif lié à la consommation de substances psychoactives, souvent associé à un manque affectif et à la recherche d'illusions.

Des symptômes associés à la dépression, tels que la tristesse, le désespoir, la perte d'intérêt pour les activités, les difficultés à se concentrer et les pensées négatives.

Un trouble psychique caractérisé par des symptômes tels que l'anxiété, la dépression, les phobies, les obsessions et les compulsions. La névrose est le résultat d'un conflit intrapsychique non résolu entre le Surmoi et le Ça.

Un type de névrose où les symptômes sont souvent physiques, comme des douleurs, des paralysies ou des convulsions. Ces symptômes sont le résultat d'un conflit psychologique non résolu.

Un type de névrose où les symptômes sont des pensées intrusives, des obsessions et des compulsions. Ces symptômes sont le résultat d'un conflit psychologique non résolu.

Un type de névrose où les symptômes sont des peurs intenses et irrationnelles d'objets ou de situations spécifiques. Ces symptômes sont le résultat d'un conflit psychologique non résolu.

Un trouble du développement neurologique caractérisé par des difficultés de communication sociale, des intérêts restreints et des comportements répétitifs.

Un comportement répétitif et stéréotypé souvent observé chez les personnes atteintes d'autisme.

C'est une caractéristique importante de l'autisme. Les enfants autistes peuvent avoir des difficultés à établir et à maintenir les relations sociales.

Les enfants autistes peuvent ressentir une grande anxiété face aux changements dans leur environnement. Ils ont besoin de routines et de prévisibilité.