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Questions and Answers
Quel est un élément essentiel qui caractérise le parcours universitaire d'un étudiant ?
Quel est un élément essentiel qui caractérise le parcours universitaire d'un étudiant ?
Quelle est la différence entre un postulat et un théorème ?
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Pourquoi est-il décrit que l'étude est souvent 'inconfortable' ?
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Quel type de connaissances l'enseignant doit-il distinguer ?
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Quel est un enjeu du CM d’HFE mentionné dans le contenu ?
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Quel est le rôle de la créativité dans le processus de recherche ?
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Comment les convictions influencent-elles l'engagement des chercheuses ?
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Quel est le rôle principal d'un enseignant dans le cadre universitaire ?
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Quels éléments sont considérés comme des moyens de production ?
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Quel aspect ne fait pas partie des manières d'organiser les moyens de production ?
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Pourquoi toutes les sociétés humaines sont-elles concernées par l'histoire économique ?
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Quelle proposition n'est pas une variante de la définition de l'économie présentée ?
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Quand l'histoire de l'économie a-t-elle commencé selon ce document ?
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Quel moyen n'est pas mentionné parmi les aides à la production ?
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Quels sont les deux aspects de l'économie selon la première définition ?
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Qu'est-ce qui n'est pas considéré comme un moyen mobilisé pour satisfaire la consommation ?
Qu'est-ce qui n'est pas considéré comme un moyen mobilisé pour satisfaire la consommation ?
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Qu'est-ce qui caractérise l'Université en tant que corporation ?
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Quelle est l'importance de l'enseignement universitaire selon le document ?
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Comment la science économique s'adapte-t-elle aux défis contemporains?
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Quels critères doivent être respectés pour le débat universitaire ?
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Quel rôle le climat et l'environnement ont-ils joué dans la réflexion économique récente?
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Comment est définie la falsifiabilité d'un énoncé ?
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Quelle est l'opinion de Karl Marx sur le fait que l'histoire se répète?
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Pourquoi certaines corporations ont-elles presque toutes disparu ?
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Quelles connaissances sont requises pour l'examen dans ce cours?
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Quel est le rôle principal de l'Université selon le contenu ?
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À quoi sert l'historien dans le contexte de la science économique?
À quoi sert l'historien dans le contexte de la science économique?
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Quel aspect de l'enseignement universitaire est mis en avant ?
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Comment chaque séance de cours est-elle documentée?
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Quelle assertion est fausse concernant les énoncés non falsifiables ?
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Pourquoi la science économique est-elle considérée comme une discipline historique?
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Quel est l'impact de l'usage de l'histoire par des acteurs comme les politiciens et les journalistes?
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Quelle est la principale préoccupation de l'histoire économique ?
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Quel énoncé décrit le rôle des sociétés sans monnaie dans l'économie ?
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Quelles entités sont considérées comme des institutions dans le cadre de l'histoire économique ?
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Quelle critique a été formulée à l'égard des sociétés africaines selon le discours de Nicolas Sarkozy ?
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Comment les règles de comportement influencent-elles l'histoire économique ?
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Quel lien établit-on entre l’histoire économique et la notion de société ?
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Quels éléments sont liés à la valorisation dans le contexte de l'histoire économique ?
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Quelles questions doivent être posées pour situer un document historique dans l'étude économique ?
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Quel aspect est remis en question par l'idée qu'il puisse exister des sociétés sans économie ?
Quel aspect est remis en question par l'idée qu'il puisse exister des sociétés sans économie ?
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Quel aspect est à approfondir lors de l'évaluation d'une scène représentée historiquement ?
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Laquelle des affirmations suivantes est vraie concernant les sociétés sans propriété privée ?
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Quelle question soulève l'étude des échanges entre chasseurs dans un contexte historique ?
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Quelle observation peut-on faire sur les sociétés qui sont considérées comme 'sans' dans divers domaines ?
Quelle observation peut-on faire sur les sociétés qui sont considérées comme 'sans' dans divers domaines ?
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Quel pourrait être un exemple de pratique liée à la valorisation en histoire économique ?
Quel pourrait être un exemple de pratique liée à la valorisation en histoire économique ?
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Quel est le principal écueil de la perception des sociétés sans histoire économique ?
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Quels types de sociétés sont parfois cités comme exemples de l'absence d'une économie formelle ?
Quels types de sociétés sont parfois cités comme exemples de l'absence d'une économie formelle ?
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Study Notes
Cours d'Histoire des Faits Économiques
- Université: Université Paris Nanterre
- Licence: Licence Eco-gestion - 1ère année
- Séance: 1 - 16/09/2024
Sujets de la Séance 1
- Présentation générale: Introduction à l'université, à l'enseignant et au cours.
- Introduction au CM: Présentation du contenu du cours, notamment l'existence de sociétés sans histoire économique.
- Qu'est-ce que l'Université ? Définition d'une corporation et l'évolution (ou non-évolution) des universités en France.
- Qu'est-ce que l'enseignement universitaire ? Importance de la libre recherche et du libre débat dans l'enseignement universitaire. Les critères de respect des arguments et de bonne foi scientifique.
- Présentations générales du CM: Caractéristiques de l'enseignement.
- Objets principaux du CM d'HFE: Perspectives du cours, notamment les théories économiques et l'évolution de la pensée économique.
- Plan du cours: Développement des aspects du cours sur des thèmes et sujets comme les sociétés sans histoire économique, l'essor des États, la croissance économique, etc.
- Déroulement du CM: Description des méthodes d’enseignement : format des cours, fréquence, types de questions, méthode d’évaluation.
- Évaluation du CM: Format et contenu de l'évaluation (QCM par exemple).
- Bibliographie indicative: Liste des ouvrages de référence pour compléter le cours.
- Y a-t-il des sociétés sans histoire économique ? Questions, et définitions pour répondre à la question du titre : la notion d'économie. L'histoire économique au-delà de la science économique, et de l’existence de certaines sociétés avant l’économie moderne.
- Nuage de mots : Lexique des principaux termes utilisés dans le cours.
- 1ère étape, 2ème étape, et 3ème étape : Organisation du cours pour aborder la question du titre d'une manière progressive : les étapes pour situer la question, les questions soulevées et les enjeux de nature économique.
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Description
Ce quiz explore les éléments essentiels du parcours universitaire et les principes de l'économie. Les questions portent sur la différence entre postulats et théorèmes, ainsi que sur le rôle de la créativité et l'engagement des chercheuses. Testez vos connaissances sur l'histoire économique et le rôle des enseignants dans l'éducation supérieure.