Pagsasalin ng Kwentong Piksyon

Narito ang mga study notes mula sa teksto tungkol sa pagsasalin ng kwentong piksyon:

Panimula sa Pagsasalin

• Hindi nagtatapos ang tungkulin ng tagapagsalin sa pagsasalin lamang.
• Kailangan tiyakin ng tagapagsalin ang kahusayan ng isinaling akda at ang kapakinabangan nito sa mga mambabasa.

Pagsasalin ng Kwentong Piksyon

• Ang isang maayos na salin ay hindi napupuna ng mambabasa bilang isang salin.
• Nagagawa ng tagapagsalin na maging natural ang daloy ng isinaling akdang pampanitikan.
• Ang idyomatikong paraan sa Ingles ay dapat maisalin sa Filipino sa paraang natural at idyomatiko rin.

Mga Tanong ni Savory sa Pagsasalin

• Sa aklat ni Santiago (p.207), ibinigay ni Savory ang tatlong pamatnubay na tanong na dapat laging itanong ng tagapagsalin sa sarili:
  • Ano ang sinasabi ng awtor?
  • Ano ba ang kanyang ibig sabihin?
  • Paano ba niya ito sinabi?
• Hindi sapat na basta maisalin lamang ang akda, kailangang maunawaan ang nais ipaunawa ng manunulat.
• Mahalaga ang pamamaraan ni Savory lalo na sa masining na akdang pampanitikan tulad ng maikling kwento na naglalahad ng mga matatalinghagang pahayag.
• Dapat panatilihin ng tagapagsalin ang istilo ng manunulat.

Segmentasyon sa Pagsasalin

• Ang segmentasyon ay mabusisi ngunit mapaghahanguan ng karanasan sa pagsasalin, lalo na sa mga kwentong piksyon.
• Ito ay karaniwang gamit panturo sa mga kurso sa pagsasaling wika.
• Sa madaling tingin, ang segmentasyon ay kasimplehan dahil hahati-hatiin ang mga makahulugang yunit ng mga pangungusap.
• Isa-isa itong isasalin at bubuoin upang makabuo ng makabuluhang salin.
• Higit na magiging epektibo ang segmentasyon kung may sapat na kaalaman sa pagbuo ng natural na ayos ng pangungusap.

Mga Hakbang ng Segmentasyon

• Hakbang 1: Paghahati-hati ng pangungusap sa mga segment o sa tinatawag na "transitional units".
  • Bawat segment ay isang "thought unit" na maaaring hatiin pa upang walang makalimutang diwa.
• Hakbang 2: Pagsasalin sa nabuong segment.
  • Halimbawa:
    • "I'm not surprised" -> "Hindi na ako nagulat"
    • "Because" -> "Dahil"
    • "My mother claims to be an expert" -> "Inangkin ni nanay mahusay siya"
    • "On the mountain shadows" -> "Sa mga anino ng bundok"
    • "In the desert" -> "Sa desyerto"
• Hakbang 3: Pagsasaayos ng mga saling segment upang maging gramatikal, natural at hindi himig-salin.
• Hakbang 4: Pagsasama-sama ng mga nabuong pangungusap.
  • Kailangan ang coherence o maayos na pagkakaugnay-ugnay gamit ang "cohesive devices" tulad ng "kung gayon", "gayunpaman", atbp.
  • Tingnan kung may mga salitang paulit-ulit na maaaring kaltasin o palitan.
  • Pagsusuri kung may mga pangungusap na maaaring pag-isahin o hatiin.

Pagsasalin ng Maikling Kwento

• Layunin ng maikling kwento na magsalaysay ng mga pangyayari sa buhay ng pangunahing tauhan at mag-iwan ng kakintalan sa isip ng mga mambabasa.
• Ito ay karaniwang nababasa sa isang upuan lamang.

Elemento ng Maikling Kwento

• Panimula: Dito nakasalalay ang kawilihan ng mga mambabasa at ipinapakilala ang mga tauhan.
• Saglit na kasiglahan: Naglalarawan ng simula patungo sa paglalahad ng unang suliranin.
• Suliranin: Ang problemang kinahaharap ng tauhan.
• Tunggalian: Nahahati sa apat:
  • Tao laban sa tao
  • Tao laban sa sarili
  • Tao laban sa kalikasan
  • Tao laban sa lipunan
• Kasukdulan: Pinakamasidhing kawilihan kung saan makakamtan ng tauhan ang kabiguan o tagumpay.
• Kakalasan: Tulay sa wakas ng kwento.
• Wakas: Kinahinatnan ng mga suliranin.
• Tauhan: Ang nagpapagalaw ng kwento.

Iba pang puntos sa Pagsasalin

• Makatutulong ang pagsasalin sa pangangailangan ng panitikan at lipunan.
• Layunin ng pagtuturo ng pagsasalin na magbigay ng dagdag na kaalaman, mapasigla ang pagsasalin ng akdang banyaga, at madulutan ng sigla ang pagtuturo ng mga kursong panlipunan.
• Sa pagsasalin, kailangang maging magkatulad ang reaksyon ng mambabasa ng salin at ng orihinal.
• Tiyakin na walang nababawas o naidagdag na ideya, at natural ang baybay ng salita at balarila.
• Laging tandaan na ang isinasalin ay ang diwa at hindi ang salita sa loob ng akda.
• Maging obhektibo upang makita ang kahinaan at kamalian ng salin.
• Basahin nang malakas ang salin upang madinig ang mga mali.
• Itala ang pagkakamali at muling rebisahin ang salin hanggang sa mabuo ang pinal na kopya.