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Questions and Answers
De acordo com o Dicionário Etimológico, a palavra ética vem do termo grego ethos e possui os seguintes significados:
De acordo com o Dicionário Etimológico, a palavra ética vem do termo grego ethos e possui os seguintes significados:
Segundo o dicionário Aurélio (2002), a ética se define como:
Segundo o dicionário Aurélio (2002), a ética se define como:
O livro eletrônico Ética e Integridade na Pesquisa utiliza como diferencial:
O livro eletrônico Ética e Integridade na Pesquisa utiliza como diferencial:
O termo ética, na ciência moderna, surgiu com os experimentos de Galileu.
O termo ética, na ciência moderna, surgiu com os experimentos de Galileu.
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A Resolução nº 466/12 do CNS, que trata da ética na pesquisa envolvendo seres humanos, substituiu a Resolução nº 196/1996.
A Resolução nº 466/12 do CNS, que trata da ética na pesquisa envolvendo seres humanos, substituiu a Resolução nº 196/1996.
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O Termo de Consentimento Livre e Esclarecido (TCLE) faz parte do protocolo de pesquisa que deve ser enviado ao Sistema CEP/Conep para revisão ética.
O Termo de Consentimento Livre e Esclarecido (TCLE) faz parte do protocolo de pesquisa que deve ser enviado ao Sistema CEP/Conep para revisão ética.
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O Código de Nuremberg, elaborado após a Segunda Guerra Mundial, foi o primeiro documento internacional a apresentar diretrizes éticas para experimentos envolvendo seres humanos.
O Código de Nuremberg, elaborado após a Segunda Guerra Mundial, foi o primeiro documento internacional a apresentar diretrizes éticas para experimentos envolvendo seres humanos.
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A Resolução n° 510/2016 do CNS foi criada para atender às especificidades das pesquisas na área de Ciências Humanas e Sociais.
A Resolução n° 510/2016 do CNS foi criada para atender às especificidades das pesquisas na área de Ciências Humanas e Sociais.
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O Termo de Assentimento é um documento elaborado pelo pesquisador para obter a anuência de crianças ou adolescentes para participar de pesquisas.
O Termo de Assentimento é um documento elaborado pelo pesquisador para obter a anuência de crianças ou adolescentes para participar de pesquisas.
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São considerados tipos de plágio acadêmico:
São considerados tipos de plágio acadêmico:
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O que caracteriza a autoria indevida?
O que caracteriza a autoria indevida?
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A FAPESP, em seu Código de Boas Práticas (2014), define o plágio como a utilização de ideias ou formulações verbais, orais ou escritas de outrem sem dar-lhe por elas, expressa e claramente, o devido crédito, de modo a gerar razoavelmente a percepção de que sejam ideias ou formulações de autoria própria.
A FAPESP, em seu Código de Boas Práticas (2014), define o plágio como a utilização de ideias ou formulações verbais, orais ou escritas de outrem sem dar-lhe por elas, expressa e claramente, o devido crédito, de modo a gerar razoavelmente a percepção de que sejam ideias ou formulações de autoria própria.
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A Resolução nº 466/12 exige que o Termo de Consentimento Livre e Esclarecido (TCLE) seja elaborado pelo pesquisador na forma de convite e utilize linguagem clara e objetiva, adaptando-se ao público-alvo da pesquisa.
A Resolução nº 466/12 exige que o Termo de Consentimento Livre e Esclarecido (TCLE) seja elaborado pelo pesquisador na forma de convite e utilize linguagem clara e objetiva, adaptando-se ao público-alvo da pesquisa.
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O Autoplágio, segundo o Relatório da Comissão de Integridade de Pesquisa do CNPq (2011), consiste na apresentação de textos já publicados pelo mesmo autor, sem fazer a devida referência aos trabalhos anteriores.
O Autoplágio, segundo o Relatório da Comissão de Integridade de Pesquisa do CNPq (2011), consiste na apresentação de textos já publicados pelo mesmo autor, sem fazer a devida referência aos trabalhos anteriores.
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Segundo Furlanetto, Rauen e Siebert (2018), o Autoplágio é considerado uma prática ilegal, pois configura o crime de roubo intelectual.
Segundo Furlanetto, Rauen e Siebert (2018), o Autoplágio é considerado uma prática ilegal, pois configura o crime de roubo intelectual.
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A falsificação, segundo o Código de Boas Práticas Científicas da FAPESP (2014), consiste na apresentação de dados ou informações de maneira modificada, imprecisa ou incompleta, o que pode interferir na avaliação do peso científico que realmente conferem às conclusões.
A falsificação, segundo o Código de Boas Práticas Científicas da FAPESP (2014), consiste na apresentação de dados ou informações de maneira modificada, imprecisa ou incompleta, o que pode interferir na avaliação do peso científico que realmente conferem às conclusões.
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Study Notes
Ética e Integridade na Pesquisa
- O livro aborda noções básicas para jovens pesquisadores, sobre ética e integridade na pesquisa.
- Os autores são Ivan José Alves Júnior e Fabricio Cesar de Paula Ravagnani.
Conselho Editorial
- Lista de professores e professoras que participaram da edição do livro.
- Inclui suas instituições de ensino.
Dados Internacionais de Catalogação na Publicação
- Informação sobre a catalogação do livro.
- Inclui o código CRB-1/2513.
- Dados sobre a autoria, como nome dos autores, data de publicação e ISBN.
Quem Somos
- Apresenta os autores, suas formações acadêmicas e experiências profissionais.
- Ivan José Alves Júnior está cursando um mestrado em Educação Profissional e Tecnológica e possui graduação em Administração. Possui Pós-graduação em Controladoria.
- Fabricio Cesar de Paula Ravagnani possui graduação em Educação Física, Mestrado em Educação Física, Especialização em Educação Física Escolar, Doutorado em Saúde e Desenvolvimento. Possui Pós-doutorado em Ciência de Exercício e é professor do ensino médio e docente em programas stricto sensu.
Apresentação
- O material foi desenvolvido no âmbito do Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica, com o objetivo de proporcionar conhecimentos básicos sobre ética na pesquisa.
- Aborda aspectos de consentimento livre e esclarecido, plágio, autoria indevida e fabricação e falsificação.
- O livro contém uma linguagem acessível e conta com imagens e recursos (vídeos e matérias) para fortalecer os conteúdos apresentados.
- Este material pretende auxiliar jovens pesquisadores a adquirirem competências éticas para a realização de pesquisas.
Sumário
- Apresenta os tópicos que serão abordados na primeira e segunda partes do livro, como introdução à ética na pesquisa, resolução do Conselho Nacional de Saúde e Sistema CEP/CONEP, e os temas da segunda parte, que trata de integridade na pesquisa, como plágio, autoplágio, autoria indevida, fabricação e falsificação.
Ética na Pesquisa (Parte I)
- Apresenta o conceito de pesquisa e pesquisa envolvendo seres humanos
- Divide-se em capítulos sobre Introdução à Ética, Resoluções do Conselho Nacional de Saúde e o Sistema CEP/CONEP.
- Detalhes sobre o consentimento livre e esclarecido.
Bases Históricas da Ética na Pesquisa Envolvendo Seres Humanos
- A pesquisa envolvendo seres humanos preocupa-se em não cometer atrocidades e garantir a dignidade do ser humano.
- Cita a Declaração de Helsinque, Código de Nuremberg e o Relatório Belmont (1978), e apresenta o desenvolvimento de diretrizes para pesquisas.
Entendendo o Conceito de Ética
- Apresenta conceitos de ética, com base em autores como Aristóteles e Immanuel Kant.
- Expõe diferentes perspectivas sobre ética (bem vs mal) e seu papel na pesquisa.
- Destaca o significado da palavra "ética" na cultura grega
- Aborda conceitos de utilitarismo e o imperativo categórico.
Capítulo I - Introdução a ética na pesquisa
- Busca orientar os objetivos da ética na pesquisa.
- Apresenta conceitos de ética, sua história e sua relevância para pesquisas envolvendo seres humanos
- Busca orientar os estudantes sobre a importância de pesquisar eticamente.
Capítulo II - As resoluções do Conselho Nacional de Saúde (CNS) e o Sistema
CEP/CONEP
- Apresenta as resoluções do Conselho Nacional de Saúde
- Explica o Sistema CEP/CONEP, sua função e importância.
- Aborda a Resolução n° 466/2012 e Resolução n° 510/2016 do CNS.
- Explica como funciona o sistema de envio de protocolos de pesquisas para avaliação.
Capítulo III - Consentimento Livre e Esclarecido
- Apresenta os conceitos e etapas do consentimento livre e esclarecido.
- Fornece orientações sobre como obter consentimento.
- Aborda o termo de consentimento livre e esclarecido (TCLE).
Integridade na Pesquisa (Parte II)
- Trata dos temas de plágio, autoria indevida e fabricação de dados em pesquisas.
Capítulo I - Plágio e Autoplágio
- Apresenta conceitos sobre plágio acadêmico.
- Discute os diferentes tipos de plágio (integral, parcial e conceitual) e suas consequências.
- Enfatiza a importância da citação de fontes para evitar plágio.
Capítulo II - Autoria Indevida
- Aborda o conceito de autoria indevida e explica suas formas, como a compra de trabalhos prontos e a inclusão de nomes de pessoas em trabalhos em que não participaram.
- Fornece orientações sobre como evitar a autoria indevida.
Capítulo III - Fabricação e falsificação de dados e resultados
- Apresenta os conceitos de fabricação e falsificação de dados e resultados de pesquisa.
- Discute os prejuízos éticos e as implicações de tais práticas.
Referência Bibliográfica
- Lista de referências bibliográficas utilizadas no livro.
Referências das imagens utilizadas
- Lista das imagens usadas no livro, com seus respectivos links.
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