Nevelés értékeinek története

Mi volt az általános vélemény az értékek természetéről az antik időkben és a középkorban?

Melyik tudós/filozófus hirdette a társadalmi igazságosságot és harmóniát, mint végső célt a nevelésben?

Ki volt az, aki a következő osztályokat állapította meg a nevelésben az értékek hierarchiájában? (Alulról felfelé haladva): Javakhoz fűződő értékek, élvezetértékek, vitális értékek, erkölcsi értékek, esztétikai értékek, ismeretértékek.

Melyik értékrendet jellemzi, mint a hagyományőrzés és a hazafias értékek ötvözete a keresztény valláserkölccsel?

A liberális értékrend a szabadságra, az egyenlőségre és az egyéni jogokra helyezi a hangsúlyt.

Melyik értékrend prioritásai a társadalmi szolidaritás, az arányos közteherviselés, az esélyegyenlőség és a hátrányos helyzet felszámolása?

Melyik tudós/filozófus szerint a nevelés alkotó, konstruktív folyamat, amely az emberi valóságnak minden emberben való kifejlődését segíti elő?

Mi a konduktív pedagógia fő célja?

Melyik a nevelésben az egészség megőrzésével kapcsolatos terület?

Melyik nevelési terület foglalkozik az erkölcsi értékek kialakításával?

Nevelés értékeinek története

Az antik és középkori filozófiában az értékeket objektívnek tartották, a természetből, az emberből és társadalomból vezették le.
A filozófia fejlődésében a 19. században bekövetkezett kanti fordulat, és a kanti kérdésfeltevések új szakaszt hoztak az értékek megértésében.
A racionális gondolkodás és a tudomány az értékeket a létezőből vizsgálta.
Az érték nem a létezőben, hanem a „kell”-ben mutatható ki, mint a kívánt állapot.
A későbbi filozófiai gondolkodás főleg az erkölcsi értékekre koncentrált, és kiemelte az értékek normatív szerepét, a társadalmi szabályozással való kapcsolatukat.
Értékek többek között eszme, parancs, a valóságnak tökéletességet előíró dolog.

Értékek a nevelésben

A nevelésfilozófiáknak sokféle változata van, melyek specifikus értékeket vagy értékrendszereket szeretnének végső célként előtérbe helyezni (pl. Platón, Szent Ágoston)
A tanárnak támogatnia kell a tanulókat abban, hogy felelős és tudatos tagjai legyenek a társadalomnak.

Értékrendek politikai megközelítése

Konzervatív, keresztény, liberális és szocialista értékrendek jellemzik a mentalitás különböző aspektusait.
A konzervatív-keresztény értékrend a hagyomány, a hazafiság és a keresztény erkölcsöket hangsúlyozza.

Értékek közvetítése a nevelésben

Az értékek kiegyensúlyozott közvetítése a nevelésben fontos cél, mely magában foglalja az érzelmi, egészségügyi, társadalmi és környezeti nevelést, valamint a hazafiasság és állampolgári nevelést is.
Az önfejlesztő magatartás- és tevékenységformák magukba foglalják az intellektuális, esztétikai és egészséges életmódbeli aktivitásokat.

Ez a quiz az értékek nevelésben betöltött szerepét vizsgálja az antik és középkori filozófiától kezdve a modern gondolkodásig. Különböző filozófiai irányzatok, például Platón és Szent Ágoston nézeteit is érinti, valamint az értékek normatív szerepét a társadalomban. Fedezzük fel az értékek mögötti fogalmakat és azok jelentőségét a nevelésben!