Neurolinguistique - Définition et Historique

<p>MEG (B), EEG (D)</p> Signup and view all the answers

<p>1,5 mm (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Potentiels électriques (B)</p> Signup and view all the answers

<p>IRMf (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Elles ne mesurent pas l'activité électrique en temps réel (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Cortex occipital extrasié gauche (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Dans la partie postérieure du gyrus temporal supérieur gauche (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Cortex préfrontal ventral gauche (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Planification articulatoire (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Cortex moteur (partie postérieure du gyrus précentral) (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Cervelet inférieur latéral droit (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Les autres parties du GTSg (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Suractivation du cortex préfrontal dorso-latéral gauche (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Insula antérieure (B), Aire motrice supplémentaire (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Cortex moteur primaire (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Rythme respiratoire (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Superposition des aires motrices (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Contrôle volontaire de séquences de mouvements (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Spécifiquement identifié dans le cortex moteur (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Latéralisation à gauche pour la parole automatique (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Troubles articulatoires (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Elles présentent une haute résolution temporelle. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Elles ont une faible résolution spatiale. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Il bombarde des atomes stables pour générer des isotopes. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Des molécules d'eau marquées et du fluoro-désoxy-glucose. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Produire des images anatomiques et fonctionnelles. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Ils doivent être injectés rapidement après leur production. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Par bombardement d'atomes stables avec des neutrons. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Des cristaux scintillateurs. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>L'insula (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Il aide à la suppression des réponses non pertinentes. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Région latérale postérieure inférieure (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Réseau péri-sylvien et réseau sémantique (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Elles remplacent les régions sensorielles. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Lobe temporal inférieur postérieur (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Partie médiale du lobe temporal inférieur (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Les verbes font appel à des régions frontales et pas aux régions sensorielles. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Mots spécifiques à une catégorie sémantique (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Comprendre les phrases réversibles (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Erreurs de lecture et grammaticales (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Le traitement du langage en général (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Phrases irréversibles (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Mots à contenu sémantiquement liés (D)</p> Signup and view all the answers

<p>L'aire de Broca (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Le lien sémantique des mots (A)</p> Signup and view all the answers

Technique d'imagerie cérébrale qui mesure l'activité électrique du cerveau via des électrodes placées sur le cuir chevelu.

Une technique d'imagerie cérébrale qui mesure l'activité cérébrale en détectant les changements dans le flux sanguin vers différentes régions du cerveau.

Le temps séparant deux événements consécutifs, par exemple, la présentation d'un stimulus et la réponse du sujet.

Précision avec laquelle une technique d'imagerie cérébrale permet de localiser une activité dans le cerveau.

Technique d'imagerie qui utilise des isotopes radioactifs pour mesurer l'activité métabolique du cerveau.

Substance marquée par un isotope radioactif, utilisée pour suivre l'activité métabolique du cerveau lors de la TEP.

Un atome dont le nombre de neutrons a été modifié, ce qui le rend instable et émet de la radioactivité.

Appareil utilisé pour la TEP, composé de capteurs en forme d'anneaux qui détectent les particules radioactives émises par le traceur injecté dans le corps.

Les techniques d'imagerie cérébrale indirectes observent l'activité neuronale en mesurant les changements dans le flux sanguin.

Lorsqu'une région du cerveau est active, ses neurones consomment plus d'énergie et demandent donc plus d'oxygène et un afflux sanguin accru.

La TEP et l'IRMf sont des techniques indirectes permettant d'identifier les régions du cerveau actives en détectant les changements de flux sanguin.

Les techniques d'imagerie cérébrale directes mesurent l'activité neuronale en détectant les potentiels électriques générés par les neurones.

L'EEG et la MEG sont des techniques directes permettant de mesurer l'activité neuronale grâce aux signaux électriques et magnétiques produits par les neurones.

Les techniques indirectes ont une faible résolution temporelle car le flux sanguin change lentement, ce qui rend difficile l'observation des activations rapides des neurones.

L'aire frontale est moins active, tandis que l'insula est plus active lors de la production langagière automatique. Cela suggère que l'insula est plus impliquée dans ce type de production.

Il inhibe les réponses inappropriées, comme choisir un mot autre que le souhaité. Il joue un rôle dans la sélection linguistique.

Il est impliqué dans la dénomination d'images et la production de phrases. Sa partie médiale est également active lors de la recherche de noms de couleurs, de lettres et de mots en général.

Il est actif lors de la génération de mots et de la dénomination d'images. Cependant, il n'est pas impliqué dans la lecture de mots. Il semble jouer un rôle dans la sélection sémantique des mots.

Il s'active lors de la génération de verbes et de noms à partir de mots entendus.

Il s'active lors de tâches sémantiques de recherche de mots.

Elles s'activent lors de la dénomination d'images, de couleurs et de lettres.

La représentation cérébrale d'un mot comprend un réseau phonologique (perisylvien) et un réseau sémantique (réseaux distincts).

La partie du cerveau qui contrôle la production de la parole et comprend l'aire de Broca, le cortex moteur frontal dorsal et l'insula antérieure.

L'aphasie de Broca est un trouble du langage qui affecte la capacité à parler avec fluidité, à trouver les mots et à former des phrases.

Le cortex moteur primaire est responsable du contrôle volontaire des mouvements musculaires, y compris ceux de la langue.

Une région spécifique du cortex moteur est dédiée au contrôle du larynx, distinct des mouvements de la langue et des lèvres. Cette organisation somatotopique permet la production de différentes consonnes.

Les consonnes labiales et linguales activent des régions distinctes du cortex moteur, similaires à celles impliquées dans les mouvements non linguistiques des lèvres et de la langue.

L'aire motrice supplémentaire est impliquée dans l'apprentissage et le contrôle des séquences de mouvements, comme pour les mouvements des doigts et la parole.

L'insula joue un rôle dans le contrôle moteur et le rythme respiratoire pendant la production de la parole, en particulier lors de la parole automatique.

Le thalamus est impliqué dans le contrôle respiratoire, tandis que les ganglions de la base, comme le putamen, sont associés au timing de la production de la parole.

Le récepteur muscarinique 2 (M2) est un type de récepteur cholinergique qui est situé à gauche du cerveau. Il joue un rôle dans la distinction entre les régions BA44 dorsale et ventrale du cortex préfrontal.

Le cortex préfrontal dorso-latéral (DLPFC) est impliqué dans le traitement de la forme motrice des mots prononcés. Il joue un rôle crucial dans la production du langage.

Le cortex préfrontal ventral (VLPFC) est impliqué dans la compréhension sémantique des mots. Il aide à déterminer la signification des mots.

Le cortex cingulaire antérieur (ACC) est impliqué dans la sélection de la réponse lors de la production du langage. Il aide à choisir les mots à utiliser.

Le cortex prémoteur gauche, l'insula antérieure gauche et le cortex moteur supplémentaire (SMA) sont impliqués dans la planification articulatoire. Ils préparent le mouvement des muscles de la parole.

Le cortex moteur, situé dans la partie postérieure du gyrus précentral, est impliqué dans l'exécution articulatoire. Il envoie les signaux aux muscles pour produire la parole.

Le cervelet inférieur latéral droit est impliqué dans la détection et la correction des erreurs de langage. Il est comme un éditeur qui corrige les erreurs lors de la parole.

L'aire de Wernicke est située dans la partie postérieure du gyrus temporal supérieur gauche. Elle semble être un centre essentiel pour la compréhension du langage.

Les lésions cérébrales peuvent affecter certaines catégories sémantiques de mots sans toucher aux autres.

L'activité de certaines régions cérébrales est spécifique à certains types de significations.

Les patients ayant une aphasie de Broca ou de conduction ont d'importantes difficultés à comprendre l'organisation des phrases, même sans parler.

Ces patients identifient les mots liés sémantiquement, mais ne les relient pas aux mots grammaticaux (prépositions, articles).

Ils ont du mal à choisir la bonne image pour une phrase particulière.

Les aphasiques de Broca montrent des difficultés à comprendre et à produire des phrases.

L'aire de Broca n'est pas la seule impliquée dans le traitement de la syntaxe. Différentes régions cérébrales ont des rôles distincts en syntaxe.

La stimulation de différentes régions du cerveau provoque des erreurs spécifiques, telles que des problèmes de dénomination, de lecture, de syntaxe ou de production de mots-déchets.