Necesidades de Existencia y Crecimiento
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Questions and Answers

Según el texto, ¿cuál es la diferencia fundamental entre las necesidades de existencia y las necesidades de crecimiento?

  • Las necesidades de existencia son universales, mientras que las de crecimiento varían según la cultura y la sociedad.
  • Las necesidades de existencia son más importantes que las de crecimiento para la supervivencia.
  • Las necesidades de crecimiento son más fáciles de satisfacer que las de existencia.
  • Las necesidades de existencia se centran en los aspectos materiales y físicos, mientras que las de crecimiento se enfocan en el desarrollo personal y la satisfacción individual. (correct)

De acuerdo con el texto, ¿qué tipo de necesidades se corresponden con la satisfacción de realizar con éxito una representación artística o creativa?

  • Necesidades fisiológicas
  • Necesidades de seguridad
  • Necesidades de autorrealización (correct)
  • Necesidades de autoestima

¿Cuál de las siguientes afirmaciones NO se relaciona con las necesidades de existencia descritas en el texto?

  • Engloban las necesidades materiales y fisiológicas necesarias para la supervivencia.
  • Se centran en el desarrollo personal y la satisfacción individual. (correct)
  • Satisfacen los requerimientos más básicos de la existencia material.
  • Incluyen la necesidad de seguridad propia y de la familia.

Según el texto, ¿qué teoría de las necesidades se relaciona con las necesidades de existencia y de crecimiento?

<p>La teoría de las necesidades de Maslow (D)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes opciones NO es un ejemplo de necesidad de crecimiento, según el texto?

<p>Tener una vivienda segura. (D)</p> Signup and view all the answers

Según el texto, ¿qué factores adicionales se asocian al desarrollo del motivo de logro, además del entrenamiento temprano de la independencia?

<p>El nivel de aspiración de los padres y el nivel de autoestima que transmiten a sus hijos (D)</p> Signup and view all the answers

¿En qué cultura se llevó a cabo inicialmente la investigación sobre el motivo de logro, según el texto?

<p>Cultura norteamericana (B)</p> Signup and view all the answers

Según el texto, ¿cuál es la principal conclusión a la que llega McClelland sobre el desarrollo del motivo de logro?

<p>El motivo de logro es un rasgo aprendido y se desarrolla principalmente en la infancia (D)</p> Signup and view all the answers

¿Qué evidencia sugiere que la motivación de logro no se manifiesta de la misma manera en todas las áreas?

<p>Los niños que muestran un gran motivo de logro en un área, no necesariamente lo mostrarán en otras áreas (A)</p> Signup and view all the answers

Según el texto, ¿qué afirmación sobre la motivación de logro es correcta?

<p>La motivación de logro se puede desarrollar y se ve influenciada por el ambiente familiar y otros factores. (C)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es la característica principal que comparten las personas con altos niveles de motivo de logro, según el texto?

<p>Se enfocan en la perfección y buscan estándares de excelencia en todo lo que hacen. (D)</p> Signup and view all the answers

De acuerdo con el texto, ¿qué implica el motivo de logro en relación con enfrentar situaciones de logro?

<p>Comparar la propia actuación con la de otros para determinar la valía personal. (A)</p> Signup and view all the answers

Según el texto, ¿qué tipo de conducta es típica de las personas con un alto motivo de logro en el ámbito laboral?

<p>Ser proactivos en la búsqueda de oportunidades de crecimiento y asumir responsabilidades. (C)</p> Signup and view all the answers

De acuerdo con la información proporcionada, ¿cómo se caracteriza la reacción emocional de una persona con alto motivo de logro frente a situaciones de logro?

<p>Sentimientos de satisfacción y de orgullo por el esfuerzo realizado. (B)</p> Signup and view all the answers

Según el texto, ¿qué tipo de personas se caracteriza por asumir la responsabilidad de las consecuencias de sus acciones?

<p>Las que son proactivas y resueltas, asumiendo las consecuencias de sus decisiones para solucionar problemas. (C)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es la principal diferencia entre las motivaciones innatas y las adquiridas?

<p>Las motivaciones innatas cubren necesidades básicas y biológicas, las adquiridas son sociales. (B)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes necesidades no se considera una motivación innata?

<p>La necesidad de pertenencia (A)</p> Signup and view all the answers

Desde el nacimiento, las motivaciones innatas están íntimamente relacionadas con:

<p>La subsistencia y supervivencia de los individuos. (A)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es el fin último de las motivaciones innatas según el contenido?

<p>La supervivencia de la especie. (B)</p> Signup and view all the answers

Las motivaciones adquiridas se desarrollan principalmente a través de:

<p>Aprendizaje y entorno social. (D)</p> Signup and view all the answers

Flashcards

Necesidades de Existencia

Las necesidades básicas para la supervivencia, como comer, beber, dormir y tener seguridad.

Motivación en Psicología

Explica la causa de las conductas, indicando que es la motivación lo que nos mueve a realizar una acción determinada, dependiendo de los motivos o necesidades innatas o adquiridas.

Necesidades de Crecimiento

Las necesidades relacionadas con el desarrollo interno de la persona, como habilidades, actitudes y sentimientos.

Motivos Innatos

Motivos que están presentes al nacer y que nos ayudan a satisfacer nuestras necesidades básicas para la supervivencia.

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Necesidades Materiales y Fisiológicas

Necesidades que se centran en la satisfacción material y las funciones corporales, como comer, beber y dormir.

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Motivos Adquiridos

Motivos que se desarrollan durante nuestra vida a través de experiencias y aprendizajes, satisfacen necesidades más allá de las biológicas.

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Necesidad Social

El ser humano necesita conectar con otros para sobrevivir y prosperar como individuo.

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Necesidades de Seguridad

Necesidades que se enfocan en la seguridad personal y la de nuestra familia.

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Relación de las Necesidades de Existencia con la Pirámide de Maslow

Las necesidades de existencia corresponden a las necesidades fisiológicas y d e seguridad propuestas por Maslow en sus dos primeros niveles.

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Motivaciones Adquiridas y Supervivencia Humana

Motivaciones aprendidas que nos permiten lograr el fin último de la supervivencia y realizar nuestra potencialidad.

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Adquisición del motivo de logro

El motivo de logro, un tipo de motivación que impulsa a las personas a buscar el éxito y superar desafíos, se adquiere en la infancia a través de la educación y el entorno familiar.

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Entrenamiento temprano de la independencia

El 'entrenamiento temprano de la independencia', fomenta la autonomía, el autocontrol y la búsqueda de logros en los niños. Este tipo de educación, donde se les anima a hacer cosas por sí mismos, es un factor que contribuye al desarrollo del motivo de logro.

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Aspiraciones de los padres y autoestima

Las aspiraciones que los padres tienen para sus hijos y el nivel de confianza y autoestima que le transmiten influyen en el desarrollo del motivo de logro. Padres con altas expectativas y que fomentan la confianza en sí mismos promueven un mayor motivo de logro en sus hijos.

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Influencia del entorno

El entorno en el que se desenvuelve el niño, con los objetivos que se le presentan y las oportunidades que tiene para alcanzarlos, juega un papel crucial en el desarrollo del motivo de logro. Un ambiente que ofrece desafíos y oportunidades para el crecimiento promueve un mayor motivo de logro.

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Variabilidad del motivo de logro

El motivo de logro no se expresa de la misma manera en todas las áreas de la vida. Algunos niños pueden mostrar un alto motivo de logro en el deporte, otros en el estudio y algunos en ambas áreas. Es importante reconocer que las personas pueden tener diferentes motivaciones y áreas de interés.

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Motivo de Logro

Es el impulso de querer superar las cosas y hacerlo mejor que antes, especialmente en situaciones que requieren rendimiento o logros.

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Características de las personas con alto motivo de logro

Las personas con un alto motivo de logro buscan activamente el éxito profesional, toman riesgos calculados y desean ser reconocidos por sus logros.

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Estándares de excelencia

Estas personas se enfocan en la excelencia y buscan superar estándares preestablecidos o incluso superarse a sí mismas.

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Motivo de Logro y éxito/fracaso

Indica la tendencia a buscar el éxito y evitar el fracaso, y se relaciona con el deseo de alcanzar metas y objetivos.

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Responsabilidad en el motivo de logro

Las personas con alto motivo de logro suelen asumir la responsabilidad por los resultados de sus acciones y buscan soluciones a los problemas.

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Study Notes

Introducción a la Motivación

  • La psicología busca explicar las causas de las conductas, mostrando que las necesidades (innatas o adquiridas) nos impulsan a actuar en cada momento.
  • Existe una clara diferencia entre motivos innatos (necesidades biológicas y fisiológicas como hambre, sed, sueño y sexo) y motivos adquiridos (necesidades aprendidas que surgen del entorno social).
  • Los motivos innatos son comunes a todos los seres humanos desde el nacimiento y esenciales para la supervivencia.
  • El ser humano tiene la necesidad de satisfacer sus necesidades sociales para poder realizarse plenamente como persona.

Motivos Adquiridos

  • Las motivaciones adquiridas son aprendidas a través del proceso y de la interacción con el entorno. Están relacionadas con el crecimiento personal y no siempre están directamente relacionadas con impulsos innatos.
  • El carácter social del ser humano es la fuente de motivaciones adquiridas.
  • Algunas motivaciones adquiridas son: logro, afiliación y poder.

Teorías sobre las Necesidades Adquiridas

  • La Pirámide de Maslow jerarquiza las necesidades humanas en cinco niveles: fisiológicas, seguridad, sociales, estima y autorrealización.
  • La jerarquía implica que las necesidades inferiores deben satisfacerse antes de que las superiores puedan ser atendidas.
  • Clayton Alderfer modificó la pirámide de Maslow, proponiendo tres categorías: existencia, relación y crecimiento.

Motivo de Logro

  • El motivo de logro se refiere al deseo de alcanzar estándares de excelencia.
  • Los sujetos con alto motivo de logro se enfocan en el desarrollo de sus habilidades, están motivados por la satisfacción personal y buscan superar desafíos.
  • La cultura y las experiencias tempranas influyen en la formación del motivo de logro.

Motivo de Afiliación

  • El motivo de afiliación se refiere al deseo de establecer, mantener y restaurar las relaciones interpersonales (amistosas o cercanas) con uno o más individuos.
  • Los sujetos con alto motivo de afiliación buscan la aceptación social y evitan las situaciones de soledad o rechazo.
  • La cultura y las experiencias tempranas influyen en la formación del motivo de afiliación.

Motivo de Poder

  • El motivo de poder se refiere al deseo de controlar, influir o impactar sobre otras personas o grupos.
  • Los sujetos con alto motivo de poder se sienten motivados por ejercer influencia y control, así como por el reconocimiento y la admiración de otros.
  • Las experiencias tempranas influyen en el desarrollo del motivo de poder en los individuos.

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Este cuestionario se centra en la teoría de las necesidades, distinguiendo entre las necesidades de existencia y las de crecimiento. A través de diversas preguntas, se exploran conceptos clave relacionados con la motivación y el logro, basándose en el texto referenciado. Ideal para estudiantes que desean profundizar en este tema psicológico.

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