Motivatie in Onderwijs Les 1 + 2
71 Questions
2 Views

Choose a study mode

Play Quiz
Study Flashcards
Spaced Repetition
Chat to Lesson

Podcast

Play an AI-generated podcast conversation about this lesson

Questions and Answers

Welke van de volgende termen beschrijft een type motivatie waarbij iemand handelt uit verplichting?

  • Intrinsieke motivatie
  • Gecontroleerde motivatie (correct)
  • Amotivatie
  • Autonome motivatie

Wat zijn de drie psychologische basisbehoeften volgens de zelfdeterminatietheorie?

  • Autonomie, verbondenheid, competentie (correct)
  • Competentie, controle, zelfstandigheid
  • Passie, motivatie, competentie
  • Autonomie, verbondenheid, creativiteit

Welk type regulatie is het meest autonoom en wordt gekenmerkt door een interne motivatie?

  • Externe regulatie
  • Geïntrojecteerde regulatie
  • Intrinsieke regulatie (correct)
  • Geen regulatie

Welke motivatie wordt aangeduid als de drivende kracht door een gebrek aan zelfvertrouwen?

<p>Amotivatie (C)</p> Signup and view all the answers

Wat is een effectieve manier om aan autonomie te werken in de klas?

<p>Inspraak geven aan leerlingen (C)</p> Signup and view all the answers

Wat is een gevolg van een warme en positieve leeromgeving?

<p>Versterking van verbondenheid (B)</p> Signup and view all the answers

Wat is een voorbeeld van externe regulatie?

<p>Streven naar een goede evaluatie of beloning (D)</p> Signup and view all the answers

Welke van de volgende uitspraken illustreert een negatief effect van controle gedrag in de klas?

<p>Leerlingen ervaren frustratie en weerstand (D)</p> Signup and view all the answers

Wat is het doel van procesevaluatie?

<p>Kijken naar hoe leerlingen hun doelen behalen (B)</p> Signup and view all the answers

Wat is een essentiële factor voor leren volgens de zelfdeterminatietheorie?

<p>Psychologische vrijheid en keuze (D)</p> Signup and view all the answers

Wat zijn belangrijke thema's om te bespreken in de klas met betrekking tot rituele momenten bij overlijden?

<p>Verhalen/mythes (C)</p> Signup and view all the answers

Welke visies zijn relevant voor het lesgeven in een diverse klas?

<p>Filosoferen over de geest en het lichaam (C)</p> Signup and view all the answers

Wat betekent integraal personalisme in de context van onderwijs?

<p>Essentieel is de mens in al zijn dimensies. (A)</p> Signup and view all the answers

Hoe kan een klasomgeving bijdragen aan de zorg voor diversiteit?

<p>Door actief om te gaan met diversiteit en genderaspecten. (C)</p> Signup and view all the answers

Wat zijn materiële aspecten die in de klas relevant kunnen zijn?

<p>Levensbeschouwelijke symbolen in de ruimte. (D)</p> Signup and view all the answers

Welke rol spelen ervaringen zoals verlies en vreugde in de klas?

<p>Ze creëren ruimte voor verwondering en diepgang. (A)</p> Signup and view all the answers

Hoe kan er gezorgd worden voor een sociale gemeenschap binnen de klas?

<p>Door het opzetten van werkgroepen rond relevante thema's. (C)</p> Signup and view all the answers

Wat is een belangrijk aspect van de rol van studeren in het klaslokaal?

<p>Studeren heeft een sleutelrol in persoonlijke ontwikkeling. (B)</p> Signup and view all the answers

Wat is een gevolg van hedonistische adaptatie?

<p>Je wordt steeds minder tevreden met nieuwe ervaringen. (D)</p> Signup and view all the answers

Waarom is het belangrijk om aandacht te hebben voor je omgeving?

<p>Je omgeving beïnvloedt je gedrag en keuzes. (A)</p> Signup and view all the answers

Wat kan een effectieve strategie zijn voor het verhogen van je geluksgevoel?

<p>Positieve gevoelens koesteren en dankbaarheid tonen. (C)</p> Signup and view all the answers

Wat is een belangrijke rol van de leerkracht in het omgaan met pesten?

<p>Een goede vertrouwensband met de leerlingen opbouwen. (B)</p> Signup and view all the answers

Welke factor is essentieel voor het welbevinden van leerlingen en leerkrachten?

<p>Goede communicatie en dialoog. (C)</p> Signup and view all the answers

Wat is een belangrijk aspect van de rol van een muzikale coach?

<p>De leerlingen helpen uitblinken zonder pesten. (B)</p> Signup and view all the answers

Wat gebeurt er vaak met leerlingen die gepest worden?

<p>Ze hebben een verhoogd risico op mentale gezondheidsproblemen. (D)</p> Signup and view all the answers

Wat is een effectieve manier om negatieve gedragingen in de klas aan te pakken?

<p>Actief tussenkomen en in gesprek gaan. (A)</p> Signup and view all the answers

Wat is een belangrijk onderdeel van een goede groepsdynamiek in de klas?

<p>Een samenhangende en ondersteunende groep leerlingen. (B)</p> Signup and view all the answers

Hoe kan een leerkracht als tourmanager bijdragen aan een veilige klasomgeving?

<p>Door actieve controle en duidelijke gedragsregels in te stellen. (B)</p> Signup and view all the answers

Welke eigenschap is belangrijk voor een dirigent in de klas?

<p>Stille invloed uitoefenen op klasrelaties. (B)</p> Signup and view all the answers

Wat speelt een belangrijke rol in de wetenschappelijke basis van een positieve klasomgeving?

<p>Een goede relatie tussen leerkracht en leerlingen. (A)</p> Signup and view all the answers

Wat is de taak van de leerkracht met betrekking tot taaknormen?

<p>De heersende taaknorm bespreekbaar maken. (D)</p> Signup and view all the answers

Wat is een essentieel onderdeel van levensbeschouwing?

<p>Rituelen en symbolen die betekenis geven aan het leven. (C)</p> Signup and view all the answers

Welke rol heeft de gezagsdrager binnen een positieve groep?

<p>Vormt de opinie van de groep en bewaakt het groepsdoel. (C)</p> Signup and view all the answers

Hoe kunnen omgangsnormen positief worden beïnvloed in een klas?

<p>Door als leerkracht een rolmodel te zijn in respectvolle omgang. (D)</p> Signup and view all the answers

Welke rol neemt de joker aan in een negatieve groep?

<p>Zorgt voor relativering en laat de groep lachen. (B)</p> Signup and view all the answers

Wat betekent het dat meningen binnen een groep steeds meer op elkaar gaan lijken?

<p>Groepsleden durven hun afwijkende mening niet te uiten. (C)</p> Signup and view all the answers

Wat is de rol van de organisator in een positieve groep?

<p>Geeft leiding en zorgt voor taken en hiërarchie. (A)</p> Signup and view all the answers

Welke van de volgende uitspraken is waar over expliciete regels?

<p>Ze zijn duidelijk uitgesproken en afgesproken. (B)</p> Signup and view all the answers

Wat zijn de belangrijkste bouwstenen voor geluk volgens de geluksdriehoek?

<p>Jezelf kunnen zijn, goed omringd zijn, je goed voelen. (C)</p> Signup and view all the answers

Wat is een mogelijke uitkomst van de storming- of conflictfase in een negatieve groep?

<p>Er zijn aanhoudende conflicten en negatieve normen. (B)</p> Signup and view all the answers

Welke factor beïnvloedt het mentale welbevinden van individuen?

<p>Omstandigheden uit hun verleden. (B)</p> Signup and view all the answers

Wat is een belangrijke tip om aan geluk te werken?

<p>Streef de 'juiste' dingen na die je gelukkig maken. (D)</p> Signup and view all the answers

Wat kan een leerkracht doen om de klassfeer te verbeteren tijdens de gouden weken?

<p>Spelletjes organiseren waarbij leerlingen samenwerken. (A)</p> Signup and view all the answers

Wie is verantwoordelijk voor het reageren op onaanvaardbare omgang in de klas?

<p>De leerkracht, als rolmodel. (D)</p> Signup and view all the answers

Wat is een positieve uitkomst van autonome motivatie?

<p>Diepgaand leren (B)</p> Signup and view all the answers

Wat is een kenmerk van een demotiverende lesgeefstijl?

<p>Permissiviteit (B)</p> Signup and view all the answers

Wat wordt bedoeld met motivatie volgens de Latijnse betekenis 'movere'?

<p>De beweegredenen voor ons gedrag (D)</p> Signup and view all the answers

Welke van de volgende aspecten hoort bij de sturingsas van het lerarenkompas?

<p>Controle en richtlijnen (A)</p> Signup and view all the answers

Wat is een doel van gamification in het onderwijs?

<p>De motivatie en betrokkenheid verhogen (B)</p> Signup and view all the answers

Wat is een belangrijk kenmerk van de behavioristische leertheorie?

<p>Externe bekrachtiging en bestraffing (C)</p> Signup and view all the answers

Welke term beschrijft het proces waarbij leerlingen leren door anderen te observeren?

<p>Imitatie (A)</p> Signup and view all the answers

Wat is een negatieve uitkomst van een kil lesgevenstijl?

<p>Weinig interesse van leerlingen (C)</p> Signup and view all the answers

Wat pleit voor het sociaal-constructivisme als leertheorie?

<p>Actieve betrokkenheid van leerlingen (C)</p> Signup and view all the answers

Welke theorie stelt dat geduldig leren en feedback nodig zijn voor de ontwikkeling van meer complexe vaardigheden?

<p>Cognitivisme (B)</p> Signup and view all the answers

Welke van de volgende is GEEN aspect van de motiverende lesgeefstijl?

<p>Op beloop laten (A)</p> Signup and view all the answers

Wat betekent de term 'shaping' binnen operante conditionering?

<p>Stapsgewijs aanleren van complex gedrag (D)</p> Signup and view all the answers

Hoe kan een leerkracht het motiverend zelfbewustzijn van leerlingen bevorderen?

<p>Door leerlingen te stimuleren om zelfreflectie toe te passen (B)</p> Signup and view all the answers

Welke benadering is het meest geschikt voor klassikaal management en automatiseren van kennis?

<p>Behaviorisme (D)</p> Signup and view all the answers

Wat is een kenmerk van intrinsieke motivatie?

<p>Leren uit vrije wil (C)</p> Signup and view all the answers

Welk type beloning bevordert de autonome motivatie het meeste?

<p>Informerende beloning (D)</p> Signup and view all the answers

Wat is de beste manier om complexe gedragingen aan te leren volgens de behavioristische benadering?

<p>Shaping (B)</p> Signup and view all the answers

Wat is een belangrijk aspect van sociaal-constructivisme bij het leren?

<p>Leren gebeurt voornamelijk in een sociale context (A)</p> Signup and view all the answers

Wat zijn gedeelde normen en waarden binnen een groep?

<p>Gemeenschappelijke gedragsregels (A)</p> Signup and view all the answers

Welke theorie stelt dat de waarde van een verwachting inrichting heeft op motivatie?

<p>Expectancy value theory (A)</p> Signup and view all the answers

Welke van de volgende motiveringsstructuren heeft het hoogste risico op stress?

<p>Kwalitatief slecht gemotiveerde leerlingen (D)</p> Signup and view all the answers

Wat is het verschil tussen formeel en informeel leren?

<p>Formeel leren vereist instructie en oefening (A)</p> Signup and view all the answers

Welke aanpak is het minst effectief voor het leren van nieuwe inhoud volgens sociaal-constructivisme?

<p>Klassikale instructie (B)</p> Signup and view all the answers

Wat illustreert een kenmerk van controle en cognitieve analyse?

<p>Evalueren van gemaakte keuzes (C)</p> Signup and view all the answers

Wat voorspelt de impact van beloningen op leergedrag?

<p>Te veel beloningen verminderen zelfmotivatie (B)</p> Signup and view all the answers

Welke techniek bevordert kennis door acties uit te voeren in een authentieke context?

<p>Situated cognition (A)</p> Signup and view all the answers

Wat is de juiste verbinding tussen motiveer-factoren en leren?

<p>De link is complex en veelzijdig (C)</p> Signup and view all the answers

Flashcards

Motivatie

De reden waarom mensen bepaalde acties ondernemen.

Zelfdeterminatietheorie (ZTD)

Een theorie die de rol van eigen keuze en motivatie in het gedrag van mensen verklaart.

Autonomie

Een basisbehoefte volgens ZTD die verwijst naar de innerlijke drang om zelf te bepalen en te kiezen.

Verbondenheid

Een basisbehoefte volgens ZTD die verwijst naar de behoefte aan positieve relaties en verbondenheid met anderen.

Signup and view all the flashcards

Competentie

Een basisbehoefte volgens ZTD die verwijst naar het gevoel competent te zijn en te kunnen presteren.

Signup and view all the flashcards

Extrinsieke motivatie

Een type motivatie dat voortkomt uit externe factoren, zoals beloningen of straffen.

Signup and view all the flashcards

Intrinsieke motivatie

Een type motivatie dat voortkomt uit innerlijke interesses, passie en plezier.

Signup and view all the flashcards

Procesevaluatie

Een vorm van evaluatie die kijkt naar hoe leerlingen leren en welke vaardigheden ze ontwikkelen.

Signup and view all the flashcards

Een warme en veilige leeromgeving

Het creëren van een leeromgeving waar leerlingen zich veilig en gewaardeerd voelen.

Signup and view all the flashcards

Controlerend gedrag

Het tonen van duidelijk gedrag en taalgebruik dat leerlingen controleert, bijvoorbeeld door bevelen te geven of kritiek te geven.

Signup and view all the flashcards

Verhalen en Mythes in de Klas

Het belang van verhalen en mythes in de klas, inclusief de relevantie en potentiële gevoeligheden rond religieuze teksten.

Signup and view all the flashcards

Levensbeschouwelijke Visies in de Klas

Het bespreken en reflecteren op verschillende levensbeschouwelijke visies in de klas, inclusief de rol van de geest, het lichaam en de maatschappij.

Signup and view all the flashcards

Ethische en Morele Dimensies in de Klas

Het belang van ethische en morele dimensies in de klas, zoals zorg, diversiteit, gender en maatschappelijke uitdagingen.

Signup and view all the flashcards

Sociale Gemeenschap in de Klas

De rol van de sociale gemeenschap in de klas, inclusief de impact van jeugdbewegingen, werkgroepen en sociale dynamieken.

Signup and view all the flashcards

Ruimte voor Verwondering en Diepe Ervaringen

Ruimte creëren voor verwondering, stilte en het bespreken van diepere levenservaringen in de klas.

Signup and view all the flashcards

Materiële Aspecten van Levensbeschouwing

De aanwezigheid van levensbeschouwelijke symbolen in de klas, zoals religieuze symbolen en stille ruimtes.

Signup and view all the flashcards

Persoonalisme

Een mensvisie die de menselijke persoon centraal stelt en de verbondenheid met zichzelf, de ander, de wereld en wat de mens te boven gaat benadrukt.

Signup and view all the flashcards

Christelijke Mensvisie

De christelijke mensvisie die de mens als een complex geheel beschouwt, inclusief fysieke, emotionele, sociale en spirituele aspecten.

Signup and view all the flashcards

Onverschilligheid tegengaan

Door dialoog en communicatie te bevorderen, krijgen jongeren de kans om elkaars achtergronden beter te begrijpen, waardoor tolerantie en respect kunnen ontstaan.

Signup and view all the flashcards

Aandacht voor meervoudige identiteit

Een leerkracht moet niet alleen aandacht besteden aan cognitieve, affectieve en motorische ontwikkeling, maar ook aan creativiteit, kunst, sociale vaardigheden, burgerschap en levensbeschouwing.

Signup and view all the flashcards

ABC-model

Het ABC-model beschrijft drie belangrijke elementen voor motivatie. Autonomie, betrokkenheid (warmte) en structuur dragen bij tot een stimulerende leeromgeving.

Signup and view all the flashcards

Autonomie-ondersteuning

Een positieve houding van de leerkracht die gekenmerkt wordt door respect voor de autonomie van de leerling, interesse in hun perspectief en ondersteuning.

Signup and view all the flashcards

Controle (negatief)

Een negatieve houding van de leerkracht die gekenmerkt wordt door controleren en eigen agenda centraal zetten

Signup and view all the flashcards

Warmte (positief)

Een positieve houding van de leerkracht die gekenmerkt wordt door acceptatie, betrokkenheid, interesse en waardering voor de leerling.

Signup and view all the flashcards

Kil (negatief)

Een negatieve houding van de leerkracht die gekenmerkt wordt door afstandelijkheid, weinig interesse en gebrek aan acceptatie.

Signup and view all the flashcards

Structuur (positief)

Een positieve houding van de leerkracht die gekenmerkt wordt door focus op het leerproces, duidelijke structuur en vertrouwen in de mogelijkheden van de leerling.

Signup and view all the flashcards

Chaos (negatief)

Een negatieve houding van de leerkracht die gekenmerkt wordt door permissiviteit, weinig houvast en het aan hun lot overlaten van leerlingen.

Signup and view all the flashcards

Lerarenkompas

Het Lerarenkompas is een model dat de verschillende stijlen van lesgeven visualiseert. Het heeft twee assen: de sturingsas en de behoeftenas.

Signup and view all the flashcards

Motiverende lesgeefstijl

Motivatiestrategieën bevorderen de leeractiviteit en gerichtheid op de leerling. Denk aan dialoog, keuzevrijheid, feedback, duidelijkheid en ondersteuning.

Signup and view all the flashcards

Demotiverende lesgeefstijl

Demotiverende lesgeefstijlen kunnen leiden tot passiviteit, onverschilligheid en ongemotiveerdheid. Denk aan negeren, dwingen, controleren en afwijzen.

Signup and view all the flashcards

Leerpad Motivatie

Motivatie is belangrijk voor succesvol leren. Duurzame motivatie draagt bij tot het behalen van opleidingen en het bereiken van persoonlijke doelen.

Signup and view all the flashcards

Motivationeel zelfbewustzijn

Het vermogen om je eigen motivatiebronnen te identificeren en te beheren. Het gaat erom inzicht te krijgen in je eigen drijfveren en gedrag te sturen.

Signup and view all the flashcards

Behaviorisme

Een leertheorie die ervan uitgaat dat leren gebeurt door associaties te leggen tussen stimuli en reacties. Gedrag wordt aangeleerd door middel van beloning en straf.

Signup and view all the flashcards

Klassieke conditionering

Een neutrale prikkel wordt herhaaldelijk gekoppeld aan een bepaalde situatie waardoor er een geconditioneerde reactie ontstaat.

Signup and view all the flashcards

Operante conditionering

Gedrag wordt aangeleerd door de consequenties ervan. Gedrag dat wordt beloond, zal vaker voorkomen, terwijl gedrag dat wordt gestraft, minder zal voorkomen.

Signup and view all the flashcards

Sociaal leren

Leren door te observeren en te imiteren van een rolmodel. Gedrag wordt beïnvloed door het zien van de consequenties die het rolmodel ondervindt.

Signup and view all the flashcards

Cognitivisme

Een leertheorie die ervan uitgaat dat leren een intern proces van verwerking en interpretatie van informatie is. Het gaat om mentale processen zoals aandacht, geheugen en denken.

Signup and view all the flashcards

Meta-cognitie

De vaardigheid om te reflecteren op eigen leerprocessen en te leren hoe je effectief kunt leren.

Signup and view all the flashcards

Sociaal-constructivisme

Een leertheorie die ervan uitgaat dat kennis wordt geconstrueerd door middel van interactie met de omgeving en met andere mensen.

Signup and view all the flashcards

Probleemgestuurd onderwijs

Een leermethode waarbij leerlingen worden geconfronteerd met realistische problemen die ze moeten oplossen. Gericht op het ontwikkelen van kritisch denken en probleemoplossend vermogen.

Signup and view all the flashcards

Zelfdeterminatietheorie

Een theorie over motivatie die ervan uitgaat dat mensen worden gemotiveerd door de behoefte aan autonomie, competentie en verbondenheid.

Signup and view all the flashcards

Competentie en waarde

Leerlingen zijn gemotiveerd omdat ze de taak aankunnen en omdat ze de waarde ervan inzien.

Signup and view all the flashcards

Controle

Motivatie kan worden beïnvloed door de mate waarin leerlingen controle hebben over hun leerproces.

Signup and view all the flashcards

Attributietheorie

Leerlingen worden beïnvloed door de manier waarop ze hun eigen gedrag en prestaties interpreteren.

Signup and view all the flashcards

Doeloriëntatietheorie

Leerlingen worden beïnvloed door de doelen die ze voor ogen hebben en de manier waarop ze deze aanpakken.

Signup and view all the flashcards

Sociaal-cognitieve theorie

Leerlingen worden beïnvloed door hun sociale omgeving en de interacties met anderen.

Signup and view all the flashcards

Bewustwording

Het besef hebben van je eigen gevoelens en wat je nodig hebt om je gelukkig te voelen.

Signup and view all the flashcards

Hedonistische adaptatie

Het mechanisme waardoor we wennen aan nieuwe ervaringen, waardoor de intensiteit van onze gevoelens afneemt.

Signup and view all the flashcards

Geluk zit in kleine hoekjes

Het vermogen om te herkennen en te accepteren dat geluk uit kleine dingen kan voortkomen, en dat grote veranderingen niet altijd nodig zijn om gelukkiger te worden.

Signup and view all the flashcards

Stap voor stap werken aan geluk

Een proces waarbij je telkens kleine, haalbare stappen maakt om meer geluk te ervaren.

Signup and view all the flashcards

Welbevinden

Een samenhangend concept dat gezondheid, geluk, relaties en tevredenheid met het leven omvat.

Signup and view all the flashcards

Pesten

Een vorm van pesterijen die zich herhaalt, waar doelbewust iemand lastig gevallen wordt en waarbij er duidelijk een machtsverschil is.

Signup and view all the flashcards

Muzikale coach

De rol van een leerkracht die zorgt voor harmonie en een positieve sfeer in de klas, waardoor leerlingen openstaan voor leren en goed met elkaar kunnen samenwerken.

Signup and view all the flashcards

In dialoog gaan met leerlingen

Betekenisvolle gesprekken voeren met leerlingen om hun noden te begrijpen en hun gedrag te sturen.

Signup and view all the flashcards

Dirigent

De rol van een leerkracht die een positieve en samenhangende sfeer creëert in de klas, waardoor leerlingen elkaar accepteren en steunen.

Signup and view all the flashcards

Tourmanager

Het vermogen om de leeromgeving te structureren en regels te stellen die zorgen voor een ordelijke klas en bevorderlijk zijn voor leren.

Signup and view all the flashcards

Sterartiest

Een leerkracht die door zijn of haar eigen gedrag de norm zet voor hoe leerlingen met elkaar omgaan en de gewenste sociale interacties bevordert.

Signup and view all the flashcards

Actief ingrijpen bij pesten

Het vermogen om leerlingen adequaat te begeleiden bij pesten, door in te grijpen, gesprekken te voeren en ondersteunende maatregelen te nemen.

Signup and view all the flashcards

Sociaal architect

De rol van leerkracht die de sociale dynamiek in de klas bestudeert en positief beïnvloedt. Het gaat om het creëren van inclusie en goede relaties tussen leerlingen.

Signup and view all the flashcards

Goed voorbeeld geven

De leerkracht heeft een belangrijke rol in het creëren van een veilige klasomgeving waarin leerlingen zich gerespecteerd en gewaardeerd voelen.

Signup and view all the flashcards

Taaknormen

Hoe een taak wordt uitgevoerd en hoe de doelstellingen kunnen worden bereikt. In het onderwijs staat samenwerken aan doelen centraal.

Signup and view all the flashcards

Taak van de leerkracht bij taaknormen

Het bespreekbaar maken van de heersende taaknorm.

Signup and view all the flashcards

Omgangsnormen

Regels die bepalen hoe de leden van een groep met elkaar en met de leerkracht omgaan, bijvoorbeeld de manier waarop ze zich uiten.

Signup and view all the flashcards

Taak van de leerkracht bij omgangsnormen

De leerkracht dient als rolmodel en zorgt voor een respectvolle omgang in de klas.

Signup and view all the flashcards

Normen met betrekking tot meningen

In een groep lijken de meningen van de leden steeds meer op elkaar, waardoor het moeilijk kan zijn voor iemand met een afwijkende mening om die te uiten.

Signup and view all the flashcards

Taak van de leerkracht bij normen met betrekking tot meningen

De leerkracht moet de waarde van verschillende meningen benadrukken en elke mening vanuit voor- en nadelen duiden.

Signup and view all the flashcards

Normen met betrekking tot mode

Deze normen bepalen hoe de groepsleden zich presenteren, bijvoorbeeld door middel van hun kleding, stijl en woordgebruik.

Signup and view all the flashcards

Expliciete regels

Deze regels zijn duidelijk uitgesproken en afgesproken binnen de groep.

Signup and view all the flashcards

Impliciete regels

Deze regels zijn niet uitgesproken, maar de groepsleden zijn het erover eens. Ze worden gevoeld.

Signup and view all the flashcards

De gezagsdrager

Deze rol is de leidinggevende binnen de groep en vormt de groepspersoonlijkheid. Hij bewaakt het groepsdoel.

Signup and view all the flashcards

De sociaal werker

Deze rol zorgt voor een positieve sfeer in de groep, bewaakt het welzijn van alle leden en zoekt compromis wanneer dat nodig is.

Signup and view all the flashcards

De organisator

Deze rol is ook leidinggevende en zorgt voor een taakverdeling. Hij bewaakt de hiërarchie binnen de groep.

Signup and view all the flashcards

De verkenner

Deze rol neemt initiatieven en handelt snel wanneer de bedoeling duidelijk is.

Signup and view all the flashcards

De volger

Deze rol is een volgzaam lid van de groep en doet wat van hem gevraagd wordt.

Signup and view all the flashcards

De appellant

Deze rol trekt aandacht door zijn zwakte of handicap en roept gevoelens van mededogen op. Hij is essentieel voor een positieve groep.

Signup and view all the flashcards

De joker

Deze rol brengt humor en relativering in de groep, waardoor hij de groep kan laten lachen en spanningen kan doorbreken.

Signup and view all the flashcards

Study Notes

Leerkracht 1: Gemotiveerd Leren Examen

  • Les 1 + 2: thema motivatie
  • ZTD
  • De 3 psychologische basisbehoeften
  • Het leraarkompas

PPT's

  • Leerkracht: iedereen die verantwoordelijkheid draagt voor het bereiken van doelen bij anderen. Rollen op stage: student, vakmentor, stagementor, ankerfiguur.
  • Motivatie: beweegreden voor gedrag; waarom doen we wat we doen? Waarom studeren? (goede punten, slagen, etc.).
  • Motivatie voor de les: twee groepen, "omdat ik de les zinvol en relevant vind" en "omdat ik dan betere punten ga schoren" (= moeten, geen psychologische vrijheid).
  • ZTD (zelfdeterminatietheorie): amotivatie, gecontroleerde motivatie, autonome motivatie. Types motivatie: extrinsieke, intrinsieke. Types regulatie: geen regulatie, externe regulatie, geïntrojecteerde regulatie, geïdentificeerde regulatie, intrinsieke regulatie.
  • Motivationele drijfveren: gebrek aan zelfvertrouwen, verwachtingen, beloningen, straf, schuld, schaamte, angst, interne druk.

Hoe werken aan autonomie

  • Identificeren (interesses en persoonlijke waarden).
  • Voeden (interesses en persoonlijke waarden).
  • Opbouwen van nieuwe interesses.
  • Uitdagen maar ook plezier geven.

Hoe werken aan verbondenheid

  • Positieve relaties onderhouden.
  • Warme, positieve en veilige leeromgeving.
  • Spreektijd, inspraak; informeren/feedback; autonomie-ondersteunend taalgebruik focus op individuele vooruitgang.
  • Gedeelde hobby’s, weekend, dingen die ze graag doen.
  • Teambuilding, uitstappen, samenwerken.

Hoe werken aan competentie

  • Disciplinair niveau: duidelijke verwachtingen, regels, normen, consequent zijn.
  • Leerproces: feedback, tips, vertrouwen, stappenplannen, workpunten aangeven, rituelen, en inbouwen van nieuwe gewoontes.
  • Controlerend gedrag: oplossingen zonder meer uitleg tonen, kritiek geven, nadruk op uitslagen leggen.
  • Controlerend taalgebruik: bevelen, ‘moeten’, controlerende vragen, controlerende tips.
  • Motiverende taal: schuld- of schaamte-inducerende taal, plichtbesef vermijden, positieve en motiverende taal.

Syllabus Leerkompas

  • Lichtroze: permissiviteit, uitstel van interventie
  • Rood: negeren, op beloop laten
  • Geel: macht, persoonlijke aanval, schuldinductie
  • Oranje: dreigen, geen inspraak, dwingende taal
  • Lichtgroen: duidelijkheid, overzicht, consequente opvolging
  • Donkergroen: gepaste hulp, motiverende feedback, zelfinzicht
  • Appelblauwzeegroen: uitnodigende taal, perspectiefneming, meerwaarde
  • Participatief: weinig directief zijn als leerkracht
  • Afstemmend: duidelijke communicatie over leerdoelen en verwachtingen; overzicht van de les; consequent gemaakte afspraken
  • Er is weinig directieve benadering

Andere belangrijke informatie

  • Groepsdynamica, groepsvorming, klasmanagement (fasen).
  • Positieve en negatieve groepsrollen (bv. gezagsdrager, appelant, joker, etc.).
  • Geluk en pesten.
  • Leren (verschillende theorieën ).
  • Verschillende motivatietheorieën.

Studying That Suits You

Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.

Quiz Team

Related Documents

Description

Dit quiz gaat over motivatie in het onderwijs, met focus op de thema's van les 1 en 2. We verkennen de zelfdeterminatietheorie en de psychologische basisbehoeften van leerlingen en leraren. Volg het leren van motivatie en begrijp hoe deze drijfveren de onderwijsresultaten beïnvloeden.

More Like This

Motivation and Maslow's Hierarchy of Needs
24 questions
Motivation und Verhalten
18 questions

Motivation und Verhalten

JubilantFable7657 avatar
JubilantFable7657
Motivation and Emotion Quiz
90 questions
Use Quizgecko on...
Browser
Browser