Podcast
Questions and Answers
Welke van de volgende termen beschrijft een type motivatie waarbij iemand handelt uit verplichting?
Welke van de volgende termen beschrijft een type motivatie waarbij iemand handelt uit verplichting?
- Intrinsieke motivatie
- Gecontroleerde motivatie (correct)
- Amotivatie
- Autonome motivatie
Wat zijn de drie psychologische basisbehoeften volgens de zelfdeterminatietheorie?
Wat zijn de drie psychologische basisbehoeften volgens de zelfdeterminatietheorie?
- Autonomie, verbondenheid, competentie (correct)
- Competentie, controle, zelfstandigheid
- Passie, motivatie, competentie
- Autonomie, verbondenheid, creativiteit
Welk type regulatie is het meest autonoom en wordt gekenmerkt door een interne motivatie?
Welk type regulatie is het meest autonoom en wordt gekenmerkt door een interne motivatie?
- Externe regulatie
- Geïntrojecteerde regulatie
- Intrinsieke regulatie (correct)
- Geen regulatie
Welke motivatie wordt aangeduid als de drivende kracht door een gebrek aan zelfvertrouwen?
Welke motivatie wordt aangeduid als de drivende kracht door een gebrek aan zelfvertrouwen?
Wat is een effectieve manier om aan autonomie te werken in de klas?
Wat is een effectieve manier om aan autonomie te werken in de klas?
Wat is een gevolg van een warme en positieve leeromgeving?
Wat is een gevolg van een warme en positieve leeromgeving?
Wat is een voorbeeld van externe regulatie?
Wat is een voorbeeld van externe regulatie?
Welke van de volgende uitspraken illustreert een negatief effect van controle gedrag in de klas?
Welke van de volgende uitspraken illustreert een negatief effect van controle gedrag in de klas?
Wat is het doel van procesevaluatie?
Wat is het doel van procesevaluatie?
Wat is een essentiële factor voor leren volgens de zelfdeterminatietheorie?
Wat is een essentiële factor voor leren volgens de zelfdeterminatietheorie?
Wat zijn belangrijke thema's om te bespreken in de klas met betrekking tot rituele momenten bij overlijden?
Wat zijn belangrijke thema's om te bespreken in de klas met betrekking tot rituele momenten bij overlijden?
Welke visies zijn relevant voor het lesgeven in een diverse klas?
Welke visies zijn relevant voor het lesgeven in een diverse klas?
Wat betekent integraal personalisme in de context van onderwijs?
Wat betekent integraal personalisme in de context van onderwijs?
Hoe kan een klasomgeving bijdragen aan de zorg voor diversiteit?
Hoe kan een klasomgeving bijdragen aan de zorg voor diversiteit?
Wat zijn materiële aspecten die in de klas relevant kunnen zijn?
Wat zijn materiële aspecten die in de klas relevant kunnen zijn?
Welke rol spelen ervaringen zoals verlies en vreugde in de klas?
Welke rol spelen ervaringen zoals verlies en vreugde in de klas?
Hoe kan er gezorgd worden voor een sociale gemeenschap binnen de klas?
Hoe kan er gezorgd worden voor een sociale gemeenschap binnen de klas?
Wat is een belangrijk aspect van de rol van studeren in het klaslokaal?
Wat is een belangrijk aspect van de rol van studeren in het klaslokaal?
Wat is een gevolg van hedonistische adaptatie?
Wat is een gevolg van hedonistische adaptatie?
Waarom is het belangrijk om aandacht te hebben voor je omgeving?
Waarom is het belangrijk om aandacht te hebben voor je omgeving?
Wat kan een effectieve strategie zijn voor het verhogen van je geluksgevoel?
Wat kan een effectieve strategie zijn voor het verhogen van je geluksgevoel?
Wat is een belangrijke rol van de leerkracht in het omgaan met pesten?
Wat is een belangrijke rol van de leerkracht in het omgaan met pesten?
Welke factor is essentieel voor het welbevinden van leerlingen en leerkrachten?
Welke factor is essentieel voor het welbevinden van leerlingen en leerkrachten?
Wat is een belangrijk aspect van de rol van een muzikale coach?
Wat is een belangrijk aspect van de rol van een muzikale coach?
Wat gebeurt er vaak met leerlingen die gepest worden?
Wat gebeurt er vaak met leerlingen die gepest worden?
Wat is een effectieve manier om negatieve gedragingen in de klas aan te pakken?
Wat is een effectieve manier om negatieve gedragingen in de klas aan te pakken?
Wat is een belangrijk onderdeel van een goede groepsdynamiek in de klas?
Wat is een belangrijk onderdeel van een goede groepsdynamiek in de klas?
Hoe kan een leerkracht als tourmanager bijdragen aan een veilige klasomgeving?
Hoe kan een leerkracht als tourmanager bijdragen aan een veilige klasomgeving?
Welke eigenschap is belangrijk voor een dirigent in de klas?
Welke eigenschap is belangrijk voor een dirigent in de klas?
Wat speelt een belangrijke rol in de wetenschappelijke basis van een positieve klasomgeving?
Wat speelt een belangrijke rol in de wetenschappelijke basis van een positieve klasomgeving?
Wat is de taak van de leerkracht met betrekking tot taaknormen?
Wat is de taak van de leerkracht met betrekking tot taaknormen?
Wat is een essentieel onderdeel van levensbeschouwing?
Wat is een essentieel onderdeel van levensbeschouwing?
Welke rol heeft de gezagsdrager binnen een positieve groep?
Welke rol heeft de gezagsdrager binnen een positieve groep?
Hoe kunnen omgangsnormen positief worden beïnvloed in een klas?
Hoe kunnen omgangsnormen positief worden beïnvloed in een klas?
Welke rol neemt de joker aan in een negatieve groep?
Welke rol neemt de joker aan in een negatieve groep?
Wat betekent het dat meningen binnen een groep steeds meer op elkaar gaan lijken?
Wat betekent het dat meningen binnen een groep steeds meer op elkaar gaan lijken?
Wat is de rol van de organisator in een positieve groep?
Wat is de rol van de organisator in een positieve groep?
Welke van de volgende uitspraken is waar over expliciete regels?
Welke van de volgende uitspraken is waar over expliciete regels?
Wat zijn de belangrijkste bouwstenen voor geluk volgens de geluksdriehoek?
Wat zijn de belangrijkste bouwstenen voor geluk volgens de geluksdriehoek?
Wat is een mogelijke uitkomst van de storming- of conflictfase in een negatieve groep?
Wat is een mogelijke uitkomst van de storming- of conflictfase in een negatieve groep?
Welke factor beïnvloedt het mentale welbevinden van individuen?
Welke factor beïnvloedt het mentale welbevinden van individuen?
Wat is een belangrijke tip om aan geluk te werken?
Wat is een belangrijke tip om aan geluk te werken?
Wat kan een leerkracht doen om de klassfeer te verbeteren tijdens de gouden weken?
Wat kan een leerkracht doen om de klassfeer te verbeteren tijdens de gouden weken?
Wie is verantwoordelijk voor het reageren op onaanvaardbare omgang in de klas?
Wie is verantwoordelijk voor het reageren op onaanvaardbare omgang in de klas?
Wat is een positieve uitkomst van autonome motivatie?
Wat is een positieve uitkomst van autonome motivatie?
Wat is een kenmerk van een demotiverende lesgeefstijl?
Wat is een kenmerk van een demotiverende lesgeefstijl?
Wat wordt bedoeld met motivatie volgens de Latijnse betekenis 'movere'?
Wat wordt bedoeld met motivatie volgens de Latijnse betekenis 'movere'?
Welke van de volgende aspecten hoort bij de sturingsas van het lerarenkompas?
Welke van de volgende aspecten hoort bij de sturingsas van het lerarenkompas?
Wat is een doel van gamification in het onderwijs?
Wat is een doel van gamification in het onderwijs?
Wat is een belangrijk kenmerk van de behavioristische leertheorie?
Wat is een belangrijk kenmerk van de behavioristische leertheorie?
Welke term beschrijft het proces waarbij leerlingen leren door anderen te observeren?
Welke term beschrijft het proces waarbij leerlingen leren door anderen te observeren?
Wat is een negatieve uitkomst van een kil lesgevenstijl?
Wat is een negatieve uitkomst van een kil lesgevenstijl?
Wat pleit voor het sociaal-constructivisme als leertheorie?
Wat pleit voor het sociaal-constructivisme als leertheorie?
Welke theorie stelt dat geduldig leren en feedback nodig zijn voor de ontwikkeling van meer complexe vaardigheden?
Welke theorie stelt dat geduldig leren en feedback nodig zijn voor de ontwikkeling van meer complexe vaardigheden?
Welke van de volgende is GEEN aspect van de motiverende lesgeefstijl?
Welke van de volgende is GEEN aspect van de motiverende lesgeefstijl?
Wat betekent de term 'shaping' binnen operante conditionering?
Wat betekent de term 'shaping' binnen operante conditionering?
Hoe kan een leerkracht het motiverend zelfbewustzijn van leerlingen bevorderen?
Hoe kan een leerkracht het motiverend zelfbewustzijn van leerlingen bevorderen?
Welke benadering is het meest geschikt voor klassikaal management en automatiseren van kennis?
Welke benadering is het meest geschikt voor klassikaal management en automatiseren van kennis?
Wat is een kenmerk van intrinsieke motivatie?
Wat is een kenmerk van intrinsieke motivatie?
Welk type beloning bevordert de autonome motivatie het meeste?
Welk type beloning bevordert de autonome motivatie het meeste?
Wat is de beste manier om complexe gedragingen aan te leren volgens de behavioristische benadering?
Wat is de beste manier om complexe gedragingen aan te leren volgens de behavioristische benadering?
Wat is een belangrijk aspect van sociaal-constructivisme bij het leren?
Wat is een belangrijk aspect van sociaal-constructivisme bij het leren?
Wat zijn gedeelde normen en waarden binnen een groep?
Wat zijn gedeelde normen en waarden binnen een groep?
Welke theorie stelt dat de waarde van een verwachting inrichting heeft op motivatie?
Welke theorie stelt dat de waarde van een verwachting inrichting heeft op motivatie?
Welke van de volgende motiveringsstructuren heeft het hoogste risico op stress?
Welke van de volgende motiveringsstructuren heeft het hoogste risico op stress?
Wat is het verschil tussen formeel en informeel leren?
Wat is het verschil tussen formeel en informeel leren?
Welke aanpak is het minst effectief voor het leren van nieuwe inhoud volgens sociaal-constructivisme?
Welke aanpak is het minst effectief voor het leren van nieuwe inhoud volgens sociaal-constructivisme?
Wat illustreert een kenmerk van controle en cognitieve analyse?
Wat illustreert een kenmerk van controle en cognitieve analyse?
Wat voorspelt de impact van beloningen op leergedrag?
Wat voorspelt de impact van beloningen op leergedrag?
Welke techniek bevordert kennis door acties uit te voeren in een authentieke context?
Welke techniek bevordert kennis door acties uit te voeren in een authentieke context?
Wat is de juiste verbinding tussen motiveer-factoren en leren?
Wat is de juiste verbinding tussen motiveer-factoren en leren?
Flashcards
Motivatie
Motivatie
De reden waarom mensen bepaalde acties ondernemen.
Zelfdeterminatietheorie (ZTD)
Zelfdeterminatietheorie (ZTD)
Een theorie die de rol van eigen keuze en motivatie in het gedrag van mensen verklaart.
Autonomie
Autonomie
Een basisbehoefte volgens ZTD die verwijst naar de innerlijke drang om zelf te bepalen en te kiezen.
Verbondenheid
Verbondenheid
Signup and view all the flashcards
Competentie
Competentie
Signup and view all the flashcards
Extrinsieke motivatie
Extrinsieke motivatie
Signup and view all the flashcards
Intrinsieke motivatie
Intrinsieke motivatie
Signup and view all the flashcards
Procesevaluatie
Procesevaluatie
Signup and view all the flashcards
Een warme en veilige leeromgeving
Een warme en veilige leeromgeving
Signup and view all the flashcards
Controlerend gedrag
Controlerend gedrag
Signup and view all the flashcards
Verhalen en Mythes in de Klas
Verhalen en Mythes in de Klas
Signup and view all the flashcards
Levensbeschouwelijke Visies in de Klas
Levensbeschouwelijke Visies in de Klas
Signup and view all the flashcards
Ethische en Morele Dimensies in de Klas
Ethische en Morele Dimensies in de Klas
Signup and view all the flashcards
Sociale Gemeenschap in de Klas
Sociale Gemeenschap in de Klas
Signup and view all the flashcards
Ruimte voor Verwondering en Diepe Ervaringen
Ruimte voor Verwondering en Diepe Ervaringen
Signup and view all the flashcards
Materiële Aspecten van Levensbeschouwing
Materiële Aspecten van Levensbeschouwing
Signup and view all the flashcards
Persoonalisme
Persoonalisme
Signup and view all the flashcards
Christelijke Mensvisie
Christelijke Mensvisie
Signup and view all the flashcards
Onverschilligheid tegengaan
Onverschilligheid tegengaan
Signup and view all the flashcards
Aandacht voor meervoudige identiteit
Aandacht voor meervoudige identiteit
Signup and view all the flashcards
ABC-model
ABC-model
Signup and view all the flashcards
Autonomie-ondersteuning
Autonomie-ondersteuning
Signup and view all the flashcards
Controle (negatief)
Controle (negatief)
Signup and view all the flashcards
Warmte (positief)
Warmte (positief)
Signup and view all the flashcards
Kil (negatief)
Kil (negatief)
Signup and view all the flashcards
Structuur (positief)
Structuur (positief)
Signup and view all the flashcards
Chaos (negatief)
Chaos (negatief)
Signup and view all the flashcards
Lerarenkompas
Lerarenkompas
Signup and view all the flashcards
Motiverende lesgeefstijl
Motiverende lesgeefstijl
Signup and view all the flashcards
Demotiverende lesgeefstijl
Demotiverende lesgeefstijl
Signup and view all the flashcards
Leerpad Motivatie
Leerpad Motivatie
Signup and view all the flashcards
Motivationeel zelfbewustzijn
Motivationeel zelfbewustzijn
Signup and view all the flashcards
Behaviorisme
Behaviorisme
Signup and view all the flashcards
Klassieke conditionering
Klassieke conditionering
Signup and view all the flashcards
Operante conditionering
Operante conditionering
Signup and view all the flashcards
Sociaal leren
Sociaal leren
Signup and view all the flashcards
Cognitivisme
Cognitivisme
Signup and view all the flashcards
Meta-cognitie
Meta-cognitie
Signup and view all the flashcards
Sociaal-constructivisme
Sociaal-constructivisme
Signup and view all the flashcards
Probleemgestuurd onderwijs
Probleemgestuurd onderwijs
Signup and view all the flashcards
Zelfdeterminatietheorie
Zelfdeterminatietheorie
Signup and view all the flashcards
Competentie en waarde
Competentie en waarde
Signup and view all the flashcards
Controle
Controle
Signup and view all the flashcards
Attributietheorie
Attributietheorie
Signup and view all the flashcards
Doeloriëntatietheorie
Doeloriëntatietheorie
Signup and view all the flashcards
Sociaal-cognitieve theorie
Sociaal-cognitieve theorie
Signup and view all the flashcards
Bewustwording
Bewustwording
Signup and view all the flashcards
Hedonistische adaptatie
Hedonistische adaptatie
Signup and view all the flashcards
Geluk zit in kleine hoekjes
Geluk zit in kleine hoekjes
Signup and view all the flashcards
Stap voor stap werken aan geluk
Stap voor stap werken aan geluk
Signup and view all the flashcards
Welbevinden
Welbevinden
Signup and view all the flashcards
Pesten
Pesten
Signup and view all the flashcards
Muzikale coach
Muzikale coach
Signup and view all the flashcards
In dialoog gaan met leerlingen
In dialoog gaan met leerlingen
Signup and view all the flashcards
Dirigent
Dirigent
Signup and view all the flashcards
Tourmanager
Tourmanager
Signup and view all the flashcards
Sterartiest
Sterartiest
Signup and view all the flashcards
Actief ingrijpen bij pesten
Actief ingrijpen bij pesten
Signup and view all the flashcards
Sociaal architect
Sociaal architect
Signup and view all the flashcards
Goed voorbeeld geven
Goed voorbeeld geven
Signup and view all the flashcards
Taaknormen
Taaknormen
Signup and view all the flashcards
Taak van de leerkracht bij taaknormen
Taak van de leerkracht bij taaknormen
Signup and view all the flashcards
Omgangsnormen
Omgangsnormen
Signup and view all the flashcards
Taak van de leerkracht bij omgangsnormen
Taak van de leerkracht bij omgangsnormen
Signup and view all the flashcards
Normen met betrekking tot meningen
Normen met betrekking tot meningen
Signup and view all the flashcards
Taak van de leerkracht bij normen met betrekking tot meningen
Taak van de leerkracht bij normen met betrekking tot meningen
Signup and view all the flashcards
Normen met betrekking tot mode
Normen met betrekking tot mode
Signup and view all the flashcards
Expliciete regels
Expliciete regels
Signup and view all the flashcards
Impliciete regels
Impliciete regels
Signup and view all the flashcards
De gezagsdrager
De gezagsdrager
Signup and view all the flashcards
De sociaal werker
De sociaal werker
Signup and view all the flashcards
De organisator
De organisator
Signup and view all the flashcards
De verkenner
De verkenner
Signup and view all the flashcards
De volger
De volger
Signup and view all the flashcards
De appellant
De appellant
Signup and view all the flashcards
De joker
De joker
Signup and view all the flashcards
Study Notes
Leerkracht 1: Gemotiveerd Leren Examen
- Les 1 + 2: thema motivatie
- ZTD
- De 3 psychologische basisbehoeften
- Het leraarkompas
PPT's
- Leerkracht: iedereen die verantwoordelijkheid draagt voor het bereiken van doelen bij anderen. Rollen op stage: student, vakmentor, stagementor, ankerfiguur.
- Motivatie: beweegreden voor gedrag; waarom doen we wat we doen? Waarom studeren? (goede punten, slagen, etc.).
- Motivatie voor de les: twee groepen, "omdat ik de les zinvol en relevant vind" en "omdat ik dan betere punten ga schoren" (= moeten, geen psychologische vrijheid).
- ZTD (zelfdeterminatietheorie): amotivatie, gecontroleerde motivatie, autonome motivatie. Types motivatie: extrinsieke, intrinsieke. Types regulatie: geen regulatie, externe regulatie, geïntrojecteerde regulatie, geïdentificeerde regulatie, intrinsieke regulatie.
- Motivationele drijfveren: gebrek aan zelfvertrouwen, verwachtingen, beloningen, straf, schuld, schaamte, angst, interne druk.
Hoe werken aan autonomie
- Identificeren (interesses en persoonlijke waarden).
- Voeden (interesses en persoonlijke waarden).
- Opbouwen van nieuwe interesses.
- Uitdagen maar ook plezier geven.
Hoe werken aan verbondenheid
- Positieve relaties onderhouden.
- Warme, positieve en veilige leeromgeving.
- Spreektijd, inspraak; informeren/feedback; autonomie-ondersteunend taalgebruik focus op individuele vooruitgang.
- Gedeelde hobby’s, weekend, dingen die ze graag doen.
- Teambuilding, uitstappen, samenwerken.
Hoe werken aan competentie
- Disciplinair niveau: duidelijke verwachtingen, regels, normen, consequent zijn.
- Leerproces: feedback, tips, vertrouwen, stappenplannen, workpunten aangeven, rituelen, en inbouwen van nieuwe gewoontes.
- Controlerend gedrag: oplossingen zonder meer uitleg tonen, kritiek geven, nadruk op uitslagen leggen.
- Controlerend taalgebruik: bevelen, ‘moeten’, controlerende vragen, controlerende tips.
- Motiverende taal: schuld- of schaamte-inducerende taal, plichtbesef vermijden, positieve en motiverende taal.
Syllabus Leerkompas
- Lichtroze: permissiviteit, uitstel van interventie
- Rood: negeren, op beloop laten
- Geel: macht, persoonlijke aanval, schuldinductie
- Oranje: dreigen, geen inspraak, dwingende taal
- Lichtgroen: duidelijkheid, overzicht, consequente opvolging
- Donkergroen: gepaste hulp, motiverende feedback, zelfinzicht
- Appelblauwzeegroen: uitnodigende taal, perspectiefneming, meerwaarde
- Participatief: weinig directief zijn als leerkracht
- Afstemmend: duidelijke communicatie over leerdoelen en verwachtingen; overzicht van de les; consequent gemaakte afspraken
- Er is weinig directieve benadering
Andere belangrijke informatie
- Groepsdynamica, groepsvorming, klasmanagement (fasen).
- Positieve en negatieve groepsrollen (bv. gezagsdrager, appelant, joker, etc.).
- Geluk en pesten.
- Leren (verschillende theorieën ).
- Verschillende motivatietheorieën.
Studying That Suits You
Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.
Related Documents
Description
Dit quiz gaat over motivatie in het onderwijs, met focus op de thema's van les 1 en 2. We verkennen de zelfdeterminatietheorie en de psychologische basisbehoeften van leerlingen en leraren. Volg het leren van motivatie en begrijp hoe deze drijfveren de onderwijsresultaten beïnvloeden.