Modelo de Intervención en Crisis
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Questions and Answers

¿Qué caracteriza a una crisis según el contenido proporcionado?

  • Una situación que se mantiene sin cambios a lo largo del tiempo.
  • Una incapacidad momentánea para resolver problemas con métodos habituales. (correct)
  • Una situación temporal que el individuo puede controlar.
  • Un estado de equilibrio y calma emocional.

    • ¿Cuál de los siguientes no es un síntoma que puede experimentar un individuo en crisis?

  • Ansiedad
  • Desesperación
  • Sentimientos de control (correct)
  • Síntomas depresivos

    • ¿Qué ocurre si un individuo no resuelve su crisis utilizando mecanismos habituales?

  • Restaura el equilibrio emocional inmediatamente.
  • Se produce una mayor desorganización y trastorno emocional. (correct)
  • Elimina el problema de inmediato.
  • Desarrolla habilidades de afrontamiento efectivas.

    • ¿Qué propone Howard Parad sobre la intervención en crisis?

    <p>Que es esencial intervenir para ayudar a movilizar capacidades y recursos.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué describe la 'situación de vulnerabilidad' en el modelo de crisis?

    <p>Una fase donde se genera fuerte tensión y ansiedad.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el propósito de la intervención en crisis?

    <p>Reducir el impacto del estrés y movilizar recursos personales.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué indica la 'reintegración' en el proceso de intervención en crisis?

    <p>La vuelta a un adecuado funcionamiento tras la crisis.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué impacto tiene un mal ajuste tras una crisis?

    <p>Puede resultar en una adaptación inadecuada.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el objetivo principal de la Teoría General de Sistemas?

    <p>Superar el análisis clásico y unificar las ciencias.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué significa la circularidad en el modelo sistémico?

    <p>Que A causa B, B causa C y C causa A.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué principio del modelo sistémico destaca la interconexión entre los elementos del sistema?

    <p>Totalidad.</p> Signup and view all the answers

    De acuerdo al modelo sistémico, ¿qué se entiende por homeostasis?

    <p>El equilibrio que alcanza el sistema tras los cambios.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué caracteriza a un sistema abierto según la teoría sistémica?

    <p>Permite comunicación e intercambio con el exterior.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es una aplicación del modelo sistémico en Trabajo Social?

    <p>Comprender los hechos sociales a través de interrelaciones.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué implica la neutralidad en el contexto del modelo sistémico?

    <p>Actuar de forma consciente para beneficiar a cada miembro y al sistema.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué describe el concepto de retroalimentación en el modelo sistémico?

    <p>Un proceso continuo e indefinido que depende de cambios previos.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué representa la acción-reacción según el modelo sistémico?

    <p>Que un cambio en un elemento provoca un cambio en otros elementos.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué concepto resalta la importancia de comprender la realidad social desde un enfoque sistémico?

    <p>La interconexión entre elementos y sistemas más amplios.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es una de las capacidades del individuo que se considera para medir el equilibrio en el estado de crisis?

    <p>Capacidad para tener relaciones emocionales satisfactorias</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál de las siguientes opciones describe una crisis accidental?

    <p>Pérdida de un ser querido</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué sucede cuando se rompe el equilibrio en una persona?

    <p>La persona utiliza formas usuales de resolver la situación</p> Signup and view all the answers

    Según Naomi Golan, ¿qué ocurre con la vulnerabilidad de una persona durante una crisis?

    <p>Aumenta debido a la crisis activa</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuánto tiempo promedio suelen durar las crisis según la teoría de intervención en crisis?

    <p>Seis a ocho semanas</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es uno de los objetivos fundamentales del modelo de intervención en crisis?

    <p>Desarrollar capacidades para afrontar la situación de forma efectiva</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué papel juega la familia en el modelo de provisión social?

    <p>Es un recurso común, pero no el único</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor el rol del trabajador social en el proceso de intervención?

    <p>Identificar la situación problemática y establecer recursos adecuados</p> Signup and view all the answers

    En el modelo de provisión social, ¿qué se espera de los individuos en cuanto a sus necesidades?

    <p>Identificar sus necesidades y soluciones</p> Signup and view all the answers

    Según el modelo de intervención, ¿cuál es una posible respuesta ante hechos estresantes?

    <p>Esperanza</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es necesario para que un trabajador social maneje la hostilidad del cliente que pide ayuda?

    <p>Comprender el miedo a perder la independencia</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es una de las actitudes que debe tener el trabajador social durante la intervención?

    <p>Activa y decidida</p> Signup and view all the answers

    En el contexto del modelo de provisión social, el acceso a servicios y recursos debe ser:

    <p>Facilitado para todos los ciudadanos</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué puede causar un estado de trastorno llamado crisis activa?

    <p>Un factor desencadenante asociado a problemas sin resolver</p> Signup and view all the answers

    Study Notes

    Modelo de Intervención en Crisis

    • Definición de crisis: Una situación difícil, temporal, que el individuo no puede controlar con sus métodos habituales de resolución de problemas. Genera ansiedad, síntomas depresivos, miedo, desesperación y la incapacidad de resolver racionalmente el problema.
    • Proceso de crisis (Esquema de Mª José Escartín):
      • Situación inestable: Desequilibrio inicial.
      • Vulnerabilidad y tensión: Mecanismos habituales para resolver el problema, adaptabilidad.
      • Resolución con mecanismos habituales: Percepción realista, apoyo del sistema, restauración del equilibrio.
      • No resolución: Aumento del trastorno, mecanismos de emergencia, máxima tensión.
      • Reintegración: Resolución del problema tras intervención, adaptación adecuada o mala adaptación sin intervención.
    • Intervención en crisis (Howard Parad): Entrar en la situación de vida de la persona/familia/grupo para reducir el estrés y movilizar recursos personales y sociales.
    • Teorías relacionadas: Erich Lindemann, Gerald Caplan, Lidia Rappaport (Psicoanálisis), Otto Rank (Importancia del tiempo y momento presente en el proceso de ayuda).
    • Reconocimiento del estado de crisis (Matilde Du Ranquet): Identificar los índices de equilibrio: relaciones emocionales satisfactorias, trabajo productivo, percepción realista, actualización de recursos internos, adaptación al entorno.
    • Tipos de crisis: Desarrollo/maduración, accidentales/situacionales.
    • Enunciados de la teoría de la intervención en crisis (Naomi Golan):
      • Múltiples crisis en la vida de personas/grupos.
      • Desencadenante por situaciones/incidentes peligrosos.
      • Incidentes previsible (adolescencia) o imprevistos (muerte).
      • Vulnerabilidad por impacto de incidentes.
      • Equilibrio: capacidad para enfrentar situaciones.
      • Formas usuales de resolución, luego otras alternativas, estrés y ansiedad.
      • Crisis activa por problemas no resueltos.
      • Factores desencadenantes, no la crisis.
      • Respuestas a hechos estresantes: ansiedad, depresión, esperanza.
      • Mayor experiencia: más estrategias de resolución.
      • Duración promedio: 6-8 semanas.
      • Clientes en crisis más receptivos a la ayuda.
      • Reconocimiento de nuevas estrategias tras la resolución.
      • Mejora en la capacidad de enfrentamiento.
      • Pasos de la reintegración: percepción cognoscitiva, manejo de emociones, nuevas conductas de enfrentamiento.
    • Objetivos del modelo de intervención:
      • Ayuda a la persona en crisis.
      • Confort emocional tolerable.
      • Desarrollo de capacidades de afrontamiento.
      • Mejora de la comunicación.
      • Percepción correcta de la situación.
      • Manejo y expresión de emociones.
    • Actitud del trabajador social: Activa, decidida y entregada en la valoración y acciones de intervención.

    Modelo de Provisión Social

    • Enfoque: Relación entre necesidades y recursos, familia como principal recurso, pero el rol del estado aumenta en la actualidad.
    • Situaciones: Personas con acceso normal a recursos/servicios, grupos con dificultades de acceso (diversas razones) por lo que es necesaria intervención profesional.
    • Fundamentos: Derechos Humanos, Constitución, Leyes de Servicios Sociales, psicología, sociología.
    • Objetivos del modelo:
      • Facilitar acceso a recursos para satisfacer necesidades.
      • Capacitar para identificar y resolver necesidades.
    • Tareas del trabajador social:
      • Identificar situaciones problemáticas y su impacto psicológico y familiar.
      • Encontrar recursos adecuados a las necesidades, conociendo los existentes y aplicándolos.
      • Clarificar la ayuda ofrecida (requisitos, normas, condiciones).
      • Ayudar a aceptar la ayuda manteniendo la independencia.
      • Manejar la hostilidad causada por el miedo al control.
      • Coordinación con colegas y otros profesionales.
      • Respetar la confidencialidad.

    Modelo Sistémico

    • Enfoque: Teoría General de Sistemas (Ludwig Von Bertalanffy). Análisis de fenómenos como sistemas de redes, relaciones e interconexión (holística), reemplazando el análisis lineal y determinista.

    • Razonamiento: Abierto, inductivo, global y circular, enfocado en relaciones y ruptura de causalidad lineal.

    • Perspectiva: Énfasis en las relaciones entre elementos de un sistema (y no en los elementos en sí), cada sistema que rodea al individuo influye.

    • Aplicación al Trabajo Social: Comprender hechos sociales a través de interrelaciones, el usuario como parte de un sistema.

    • Beneficios del modelo:

      • Combinación de modelos para entender entornos sociales, impacto del ambiente y comportamiento humano.
      • Entender el cambio social, planificar cambios intencionados.
      • Trabajo social en prevención y alivio de dificultades.

    • Conceptos clave:

      • Circularidad: Causalidad circular en lugar de lineal.
      • Neutralidad: Actitud de apoyo a todos los miembros de la familia/sistema.
      • Hipotétización: Pensamiento circular en términos relacionales y sistémicos.

    • Principios:

      • Universalidad: Nada se concibe de forma aislada.
      • Totalidad: Comunicación entre elementos del sistema.
      • Homeostasis: Tendencia al equilibrio.
      • Movimiento continuo: Sistema en constante cambio.
      • Identidad universal: Punto de equilibrio único para cada sistema.
      • Causalidad de elementos: Todo cambio en el sistema se origina en un cambio en un elemento.
      • Acción – reacción: Cambio en un elemento provoca cambio en los demás.
      • Retroalimentación: Proceso continuo e indefinido.
      • Direccionalidad de cambios: Reacción al cambio para restablecer el equilibrio.
      • Cambios en los sistemas: Intensidad de la reacción en proporción con la acción; punto de equilibrio por la comunicación entre elementos; comunicación entre sistemas a través de sus elementos.

    • Sistemas (abiertos/cerrados): Límites del sistema determinando lo interno y externo (comunicación con el exterior/cerrados).

    • Proceso metodológico (Campanini y Luppy): Análisis de la situación (entorno del usuario, institución profesional, usuario como fuente), evaluación y proceso de intervención, diagnóstico y elaboración de un proyecto de intervención.

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    Quiz Team

    Description

    Este cuestionario explora el modelo de intervención en crisis, centrándose en la definición de crisis y el proceso de crisis según Mª José Escartín. Se analizarán las etapas de la crisis y la intervención necesaria para restaurar el equilibrio emocional. Ideal para estudiantes y profesionales del ámbito psicológico.

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