Modelo de Intervención en Crisis

<p>Que es esencial intervenir para ayudar a movilizar capacidades y recursos. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Una fase donde se genera fuerte tensión y ansiedad. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Reducir el impacto del estrés y movilizar recursos personales. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>La vuelta a un adecuado funcionamiento tras la crisis. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Puede resultar en una adaptación inadecuada. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Superar el análisis clásico y unificar las ciencias. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Que A causa B, B causa C y C causa A. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Totalidad. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>El equilibrio que alcanza el sistema tras los cambios. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Permite comunicación e intercambio con el exterior. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Comprender los hechos sociales a través de interrelaciones. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Actuar de forma consciente para beneficiar a cada miembro y al sistema. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Un proceso continuo e indefinido que depende de cambios previos. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Que un cambio en un elemento provoca un cambio en otros elementos. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>La interconexión entre elementos y sistemas más amplios. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Capacidad para tener relaciones emocionales satisfactorias (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Pérdida de un ser querido (C)</p> Signup and view all the answers

<p>La persona utiliza formas usuales de resolver la situación (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Aumenta debido a la crisis activa (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Seis a ocho semanas (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Desarrollar capacidades para afrontar la situación de forma efectiva (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Es un recurso común, pero no el único (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Identificar la situación problemática y establecer recursos adecuados (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Identificar sus necesidades y soluciones (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Esperanza (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Comprender el miedo a perder la independencia (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Activa y decidida (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Facilitado para todos los ciudadanos (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Un factor desencadenante asociado a problemas sin resolver (D)</p> Signup and view all the answers

Una situación que causa gran estrés y desorganización en una persona, dificultando la resolución del problema por métodos habituales.

Usar estrategias habituales para resolver problemas y adaptarse a situaciones nuevas.

Cuando una persona no puede resolver la crisis con sus métodos habituales, aumenta la tensión y se activan nuevos mecanismos.

El punto de máxima tensión en una crisis, donde la persona se siente completamente desbordada.

Un proceso de ayuda en crisis que reduce el estrés, moviliza recursos y fortalece a la persona afectada.

Un proceso de reintegración tras la crisis, donde se restaura el equilibrio emocional y la salud.

Reconocer la gravedad de una situación de crisis y buscar ayuda profesional.

Aprender a afrontar situaciones futuras con mayor resiliencia y habilidades.

Un modelo de razonamiento que considera las relaciones entre los elementos de un sistema, en lugar de analizarlos de forma aislada.

Permite entender el cambio social y planificar acciones para intervenir de manera intencionada.

Cambio de una causa lineal (A causa B) a una interconectada, donde A causa B, B causa C y C causa A.

Actitud que busca beneficiar a todos los miembros de un sistema, buscando soluciones que favorezcan el bienestar general.

Premisa que se formula sobre las relaciones entre los elementos de un sistema, con el fin de analizar las interacciones.

Principio que reconoce que todas las partes de un sistema están relacionadas entre sí, y ninguna existe de forma aislada.

La capacidad de un sistema de mantener un equilibrio interno, adaptándose a los cambios externos.

El sistema se encuentra en constante cambio y transformación.

Cada sistema, por su dinámica interna y equilibrios, tiene una identidad única y diferenciada.

Las modificaciones dentro de un sistema se originan por cambios en alguno de sus componentes.

El uso del tiempo como factor en la terapia, enfocándose en el presente, las tareas inmediatas, la naturaleza temporal de la ayuda y la preparación para el final del tratamiento.

Conjunto de capacidades que indican un equilibrio emocional y funcional en un individuo.

Crisis que surgen como parte natural del desarrollo de un individuo a lo largo de su vida.

Crisis inesperadas causadas por eventos inesperados o situaciones inestables.

La capacidad de un individuo para adaptarse a las diversas situaciones que le ocurren en la vida.

Cualquier suceso o situación que puede provocar una crisis.

El estado de desequilibrio causado por un incidente peligroso que excede la capacidad de afrontamiento de la persona.

Conjunto de estrategias y herramientas que un individuo ha desarrollado para afrontar los problemas y superar los desafíos.

El tiempo que se necesita para restablecer el equilibrio después de una crisis.

La percepción de la situación, el manejo de las emociones y el desarrollo de nuevas estrategias para afrontar los problemas.

Modelo de intervención que se enfoca en las necesidades de las personas y los recursos disponibles para satisfacerlas.

Reconoce al individuo como sujeto de derecho y al estado como responsable de responder a sus necesidades.

Identificar las necesidades del cliente, buscar el recurso adecuado para satisfacerlas, explicar la ayuda que se le va a prestar y coordinar con otros profesionales.

El trabajador social debe ser activo, decisivo y comprometido en el proceso de ayuda.