Questions and Answers
¿Qué es el juego?
Una actividad temporal que tiene principio y fin, y ocurre en un espacio de tiempo y a la vez en un espacio físico.
¿Qué es la lúdica?
Conjunto de prácticas y significaciones que giran en torno al juego.
¿Qué significa tener una actitud lúdica?
Es adoptar una perspectiva abierta y creativa hacia el juego y las interacciones.
¿Qué significa facilitar en el contexto educativo?
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¿Quién es un facilitador lúdico?
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¿Cuál es la tarea de un facilitador lúdico?
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El juego solo ocurre en espacios físicos.
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Asocia los siguientes términos con sus definiciones:
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La característica fundamental del juego es la ______.
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¿Qué es la planificación lúdica?
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Study Notes
Introducción
- Se presenta la metodología Lúdica para la Vida, desarrollada y sistematizada por Mercedes González.
- Proporciona conceptos, procedimientos y técnicas para hacer talleres y capacitaciones más vivenciales y colaborativos.
- Invita a personalizar el proceso de facilitación e incorporar un estilo único, destacando la importancia del disfrute en la enseñanza.
Conceptos Claves
- Juego: Actividad temporal con inicio y fin, que ocurre en un espacio físico y psicológico.
- Zona Intermedia: Concepto de Donald Winnicott que define el juego como un espacio entre la realidad y la fantasía, donde pueden coexistir.
- Libertad en el Juego: El juego se basa en la elección; no se puede obligar a alguien a jugar.
Metodología Lúdica
- La metodología incluye pasos claros para planificar, ejecutar y evaluar talleres lúdicos.
Planificación Lúdica
- Delimitación de objetivos: Establecer metas claras para el taller.
- Identificación de medios y recursos: Seleccionar materiales, lugares y elementos estéticos apropiados.
Ejecución de la Sesión
- Momentos de Transición: Preparar a los participantes para la realidad lúdica mediante actividades iniciales como juegos de bienvenida.
- Investigación Lúdica: Fomentar la construcción colectiva de conocimientos y evaluar el aprendizaje durante la sesión.
- Desinstalación de la Realidad Lúdica: Realizar evaluaciones en caliente y cerrar la sesión de forma lúdica para mantener el compromiso emocional.
Sugerencias para Juegos
- Se sugiere elegir juegos adecuados para cada momento metodológico, asegurando que contribuyan a los objetivos del taller y generen un ambiente propicio para el aprendizaje.
Reflexiones Finales
- Se promueve el uso del juego como herramienta de transformación personal y social, estimulando la creatividad y la posibilidad de crear realidades más positivas a través del aprendizaje lúdico.
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Description
Este cuestionario explora la metodología lúdica propuesta por Mercedes González en 2010. A través de temas clave como el juego, la lúdica y la actitud lúdica, se busca comprender cómo estas actividades pueden enriquecer la vida diaria. Ideal para aquellos interesados en el coaching y la facilitación lúdica.
