Método en Trabajo Social y Aportaciones Externas

El método en Trabajo Social no surge de la nada, sino que se nutre de la propia idiosincrasia de la disciplina y la influencia del método científico general.

Son métodos usados por todas las ciencias para investigar los aspectos particulares de su objeto de estudio. Incluyen métodos clásicos como la inducción y la deducción, y métodos más recientes.

Son métodos utilizados por todas las ciencias en general, sin importar su objeto de estudio. Incluyen métodos como el dialéctico, el histórico y el comparativo.

Son métodos específicos de cada ciencia. Ejemplos: métodos en física, astronomía, biología, química, sociología.

La influencia de otras disciplinas en la construcción del Trabajo Social es fundamental, enriqueciendo su definición metodológica.

El desarrollo del método en Trabajo Social ha ido de la mano con las corrientes teóricas de otras disciplinas, especialmente en sus inicios.

La adaptación de conocimientos de otras disciplinas a Trabajo Social ha llevado, en ocasiones, a una reducción del enfoque a solo algunos elementos fundamentales del Trabajo Social.

Las primeras aportaciones de Richmond al Trabajo Social llevaron a un enfoque psicológico e individualizado, buscando la causa y solución de problemas en la persona.

La profesión del Trabajo Social ha experimentado un cambio significativo en su enfoque, pasando de centrarse principalmente en lo individual a enfocarse en lo estructural y la resolución de conflictos en la sociedad.

El Trabajo Social se caracteriza por integrar diversas disciplinas como la psicología, la sociología, el derecho, la historia, la medicina, la antropología y la pedagogía.

La psicología aporta una comprensión profunda del individuo y sus emociones, ofreciendo herramientas para la intervención social.

La sociología proporciona una visión global de la sociedad y sus estructuras, permitiendo analizar las causas y consecuencias de las problemáticas sociales.

El derecho establece el marco legal para la acción social, definiendo los límites y las responsabilidades en la intervención del Trabajo Social.

La historia permite comprender la evolución de las problemáticas sociales y las respuestas que se han dado a través del tiempo.

La medicina, especialmente en sus ramas como la salud pública, aporta herramientas para comprender y atender las necesidades de salud de la población.

La antropología ofrece una mirada a las culturas y las formas de vida, permitiendo al Trabajo Social comprender los contextos socioculturales en los que se desarrolla la intervención.

La pedagogía, especialmente la pedagogía social, aporta herramientas para la educación y formación de individuos y grupos con el objetivo de mejorar su calidad de vida.

La principal característica del método en Trabajo Social es la integración de diferentes disciplinas. Se trata de una construcción metodológica única y diferenciada.

El método en Trabajo Social se caracteriza por su capacidad para adaptarse a diferentes funciones y niveles de intervención, desde lo individual hasta lo comunitario.

El método en Trabajo Social busca comprender las problemáticas sociales en su totalidad, considerando la interrelación de factores causales y efectos.

El método en Trabajo Social se fundamenta en la participación activa de las personas y los grupos en la intervención social.

El método en Trabajo Social busca transformar la realidad social, buscando la justicia social y la equidad mediante la intervención.

El debate sobre si el Trabajo Social tiene un carácter científico se basa en la idea de que debería usar la experimentación como las ciencias naturales. Algunos creen que puede beneficiarse de la teoría, mientras que otros argumentan que nunca alcanzará el mismo nivel científico por la falta de adecuación de su conocimiento.

Las ideas tomadas de otras disciplinas, como la psicología o la sociología, pueden ser incompletas para el Trabajo Social porque no consideran la complejidad específica del campo. Además, pueden no ajustarse a la realidad concreta del Trabajo Social.

Es difícil para los trabajadores sociales aplicar las teorías en la práctica debido a la falta de un sistema de pensamiento único y aplicable. Se cree que esta dificultad proviene de su formación.

El Trabajo Social puede utilizar la metodología científica para generar conocimiento abstracto, al igual que puede crear conocimiento a través de su propio método particular.

Payne propone cinco formas para fortalecer la dimensión científica y de construcción de conocimiento en el Trabajo Social. Estas incluyen: integrar la investigación en el trabajo con clientes, usar los hallazgos de la investigación para mejorar la práctica, considerar la investigación como parte de la intervención, utilizar conceptos de investigación como conceptos prácticos, y aplicar una lógica aplicada en ambos enfoques.

El método en Trabajo Social se apoya en modelos de intervención que delimitan el "cómo, cuándo, dónde, para qué, y por qué" de la práctica profesional.

Los modelos de intervención especifican quiénes son los beneficiarios de la acción profesional, es decir, a quién va dirigida la intervención.

Los modelos de intervención detallan el plan, las técnicas específicas y los recursos que se utilizarán en la acción.

Los modelos de intervención establecen el inicio, la duración y el fin del plan o la intervención.

Los modelos de intervención definen quién es responsable de la elaboración, implementación, seguimiento y evaluación del plan.

Las técnicas del Trabajo Social se adaptan al modelo de intervención que se esté utilizando en un momento dado, variando su aplicación en función del modelo y la etapa del proceso.

Las técnicas del Trabajo Social son elegidas y utilizadas según las circunstancias específicas, teniendo en cuenta diferentes factores, como el objetivo de la intervención, el tipo de intervención, la escala de actuación, el sector de intervención, los agentes de intervención, el ámbito de intervención y el nivel de actuación.

Los modelos de intervención en Trabajo Social se agrupan en cuatro categorías: teorías amplias/inclusivas, teorías específicas, teorías de perspectiva y teorías de aplicación.

Los modelos psicodinámicos, conductistas, de sistemas/ecológicos y cognitivos son ejemplos de teorías amplias/inclusivas.

Los modelos sociopsicológicos y de comunicación son ejemplos de teorías específicas.

Los modelos humanistas y existencialistas, así como los enfoques radicales y marxistas, son ejemplos de teorías de perspectiva.

Los modelos de intervención en crisis, centrado en la tarea, potenciación y defensa, trabajo feminista y no sexista, son ejemplos de teorías de aplicación.

En Trabajo Social, existe un único método que se aplica a través de diferentes modelos y a diferentes niveles de intervención (individuo, grupo y comunidad).

El método en Trabajo Social se relaciona con la metodología de investigación, especialmente en sus fases iniciales y finales.

El Trabajo Social utiliza métodos de investigación tanto generales como específicos, provenientes de otras disciplinas como las Ciencias Sociales.