Méthodologie de la Recherche en Sciences Humaines
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Questions and Answers

Quel type de dispositif est souvent utilisé pour limiter le contrôle des variables tierces ?

  • Dispositif longitudinal
  • Dispositif quasi-expérimental (correct)
  • Dispositif descriptif
  • Dispositif expérimental

    • Les méthodes mixtes combinent uniquement des données quantitatives.

    False

    Quel est l'objectif principal d'une approche quasi-expérimentale ?

    Établir une relation de causalité entre les variables.

    Les enquêtes par questionnaire sont typiquement des méthodes __________.

    <p>quantitatives</p> Signup and view all the answers

    Associez les types de recherche avec leur description :

    <p>Quantitative = Utilise des données numériques pour des analyses Corrélationnelle = Examine les relations entre deux variables Mixte = Combine des recherches quantitatives et qualitatives Qualitative = Se concentre sur les expériences et les perceptions</p> Signup and view all the answers

    Quelle est un des critères essentiels pour établir une causalité ?

    <p>Une répartition aléatoire crédible</p> Signup and view all the answers

    La validité interne se réfère à la fidélité de l'implémentation du protocole.

    <p>True</p> Signup and view all the answers

    Quelles sont deux menaces à la causalité mentionnées dans la méthodologie de recherche ?

    <p>Biais de sélection et effets inattendus.</p> Signup and view all the answers

    La présence de ______ variables peut affecter la validité des résultats d'une recherche.

    <p>tierces</p> Signup and view all the answers

    Quel est l'effet de la manipulation de la variable indépendante sur la validité interne?

    <p>Elle améliore la validité interne.</p> Signup and view all the answers

    Associez les termes suivants avec leurs définitions appropriées :

    <p>Validité interne = Crédibilité de la répartition aléatoire Biais de sélection = Influence d'une variable non contrôlée Effets inattendus = Résultats non prévus dans l'expérience Fidélité d'implémentation = Respect du protocole expérimental</p> Signup and view all the answers

    La répartition aléatoire est un élément nécessaire pour établir une relation de causalité.

    <p>True</p> Signup and view all the answers

    Quel type de qualité de design de recherche est associé à une validité interne élevée?

    <p>Relation de causalité</p> Signup and view all the answers

    Le tirage au sort est _____ pour garantir l'égalité entre les groupes.

    <p>non recommandé</p> Signup and view all the answers

    Associez les termes avec leur description appropriée:

    <p>Validité interne = Degré de certitude concernant les données Manipulation de la variable indépendante = Établir une relation de causalité Répartition aléatoire = Distribution égalitaire des participants Tirage au sort = Méthode non utilisée pour la recherche</p> Signup and view all the answers

    Quelle est la caractéristique majeure de la méthodologie de recherche observationnelle ?

    <p>Non-manipulation des variables</p> Signup and view all the answers

    La recherche expérimentale ne nécessite pas la manipulation d'au moins une variable.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    Qu'est-ce que la sélection dans la recherche expérimentale ?

    <p>C'est l'équivalence des sujets répartis au sein des conditions.</p> Signup and view all the answers

    La recherche quasi expérimentale utilise une répartition ________ des sujets.

    <p>NON aléatoire</p> Signup and view all the answers

    Associez les types de méthodologie de recherche avec leur nature.

    <p>Observationnelle = Qualitative Expérimentale = Quantitative Quasi expérimentale = Souvent quantitative Corrélationnelle = Quantitative</p> Signup and view all the answers

    Quel type de méthodologie de recherche utilise principalement l'observation et les entretiens ?

    <p>Observationnelle</p> Signup and view all the answers

    Dans une étude quasi expérimentale, les sujets peuvent être répartis de manière aléatoire.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    Quel est l'objectif principal de la manipulation des variables dans une recherche expérimentale ?

    <p>Établir une relation causale entre les variables.</p> Signup and view all the answers

    Quelle condition n'est pas nécessaire pour établir une relation causale?

    <p>Validité écologique</p> Signup and view all the answers

    La fidélité d'un instrument de collecte de données se réfère à sa capacité à rendre compte du phénomène étudié.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    Qu'est-ce que la validité externe ?

    <p>C'est la capacité à généraliser les résultats d'une étude à d'autres contextes ou populations.</p> Signup and view all the answers

    La validité de _____ d'un instrument fait référence à sa capacité à mesurer correctement le phénomène étudié.

    <p>construit</p> Signup and view all the answers

    Associez chaque terme avec sa définition correcte :

    <p>Précédence temporelle = La cause doit survenir avant l'effet Biais de sélection = Lors de la constitution de l'échantillon, un échantillon non représentatif est créé Validité écologique = Pertinence des résultats à des situations réelles Fidélité = Capacité d'un instrument à produire des résultats constants</p> Signup and view all the answers

    Quel est l'impact d'un petit échantillon dans une recherche?

    <p>Il nécessite un prétest et un post test</p> Signup and view all the answers

    La validité écologique est souvent faible lors d'expérimentations en milieu naturel.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    Qu'est-ce qu'une tierce variable?

    <p>Une variable externe qui peut influencer la relation entre les variables étudiées.</p> Signup and view all the answers

    La validité interne est __________ lorsqu'il y a présence possible de tierces variables.

    <p>moins élevée</p> Signup and view all the answers

    Associez les types de validité à leur description correcte:

    <p>Validité interne = Mesure la causalité entre les variables Validité externe = Mesure la généralisation des résultats à la population Validité écologique = Mesure le contexte naturel de la recherche Validité qualitative = Ne cherche pas à généraliser les résultats</p> Signup and view all the answers

    Dans quel cas la validité écologique est-elle la plus forte?

    <p>En milieu naturel</p> Signup and view all the answers

    Il est probable de généraliser les résultats d'une étude basée sur seulement 3 ou 5 classes.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    Quelle est une des difficultés majeures des recherches en milieu naturel?

    <p>La mise en avant de relations de causalité.</p> Signup and view all the answers

    Pour qu'une généralisation soit valable, l'échantillon doit être __________.

    <p>représentatif</p> Signup and view all the answers

    Quel type de recherche est le plus souvent associé à une validité écologique élevée?

    <p>Recherche qualitative</p> Signup and view all the answers

    Study Notes

    Méthodologie de la Recherche en Sciences Humaines (SIWA)

    • Observations Qualitatives: Characterized by non-manipulation of variables of interest, using qualitative methods like observations and interviews for a holistic view.
    • Observations Quantitatives: Employ quantitative methods like questionnaires for correlational analysis to generalize findings. Mixed methods are also possible, combining qualitative and quantitative approaches.
    • Expérimentale: Involves manipulating at least one independent variable and ensuring equivalent subject groups (control and experimental) through random assignment. Often conducted in controlled settings (labs), but can also be in natural settings. Aims to establish causality by isolating the effect of the treatment. High internal validity (reliability in determining cause and effect).
    • Quasi-expérimentale: Similar to experimental, but subject assignment is NOT random. Often employs matching or pairing to control for some differences. Lower internal validity than true experiments, as there's a higher chance of confounding variables impacting outcomes, but still offers insights into potential causal relationships.
    • Corrélationnelle: Examines relationships between variables; doesn't manipulate variables. Doesn't establish causality.
    • Sélection/Répartition: Random assignment is crucial for experimental and sometimes quasi-experimental designs to ensure representative groups.
    • Validité interne: Focuses on the degree of certainty about the data collected. Critically assesses the study design, instruments, and collected data quality. Low internal validity when establishing causality isn't the goal. High internal validity in relation-study designs when a causal relationship is the main objective.
    • Validité externe: Evaluates if the findings can be generalized to other populations or settings. Relevant in studies aimed at generalizability.
    • Validité écologique: Assesses if the findings are applicable and relevant in everyday real-life scenarios. High in natural setting studies. Low in lab studies.
    • Tierces variables: Confounding factors that can influence the observed relationship between variables of interest. Can affect the internal and external validity.

    Instruments de Collecte de Données

    • Validité de construit: Refers to the instrument's capacity to accurately measure the intended concept.
    • Fidélité (reliability): Refers to the ability to obtain consistent results even over several instances of measurements. Less error in repeated tests means high reliability. Important to minimize error in repeated tests or assessment by different researchers or at different times.

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    Description

    Ce quiz explore les différentes méthodologies de recherche en sciences humaines, y compris les observations qualitatives et quantitatives, ainsi que les études expérimentales et quasi-expérimentales. Testez vos connaissances sur les approches utilisées pour établir des relations causales et les méthodes mixtes. Comprenez comment chaque méthode peut influencer les résultats de la recherche.

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