Memoria y sus Clasificaciones
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Questions and Answers

¿Cuál es la función principal de la memoria según la definición presentada?

  • Almacenar información para el futuro.
  • Registrar, codificar, consolidar, retener, almacenar, recuperar y evocar información. (correct)
  • Facilitar la comunicación entre individuos.
  • Recuperar información almacenada.
  • ¿Qué tipo de memoria se refiere a hechos y experiencias que pueden ser conscientemente recuperados?

  • Memoria episódica.
  • Memoria no declarativa.
  • Memoria de procedimientos.
  • Memoria declarativa. (correct)
  • ¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor la memoria episódica?

  • Se refiere a destrezas adquiridas y no puede ser verbalizada.
  • Está codificada de manera espacial y temporal, siendo autobiográfica. (correct)
  • Se enfoca en hechos generales y no específicos.
  • Es independiente de la historia personal.
  • ¿Qué implica el proceso de codificación en la memoria?

    <p>La identificación de un estímulo por el organismo.</p> Signup and view all the answers

    En términos de almacenamiento, ¿qué caracteriza a la memoria a corto plazo?

    <p>Es transitoria, frágil y susceptible a interferencias.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál de las siguientes es una característica de la memoria no declarativa?

    <p>Se manifiesta a través de habilidades motoras y no puede ser verbalizada.</p> Signup and view all the answers

    El proceso de recuperación en la memoria se refiere a:

    <p>La búsqueda y activación de información almacenada.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué tipo de memoria está involucrada en actividades como nadar o montar en bicicleta?

    <p>Memoria de procedimientos.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es una de las consecuencias de la amnesia anterógrada en la desorientación espacio-temporal?

    <p>Confundir el día, el mes o el año.</p> Signup and view all the answers

    La confabulación se caracteriza por:

    <p>Falsificación no deliberada de recuerdos.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre la amnesia frontal es correcta?

    <p>Afecta los sistemas atencionales y las funciones ejecutivas.</p> Signup and view all the answers

    La amnesia global transitoria se caracteriza por:

    <p>Amnesia retrógrada y anterógrada grave.</p> Signup and view all the answers

    La amnesia postraumática es comúnmente causada por:

    <p>Accidentes de tráfico y golpes.</p> Signup and view all the answers

    Uno de los síntomas de la amnesia frontal es:

    <p>Dificultad para recordar el orden de eventos.</p> Signup and view all the answers

    La duración típica de un episodio de amnesia global transitoria es:

    <p>Entre 1 y 24 horas.</p> Signup and view all the answers

    La dificultad para el aprendizaje de tareas que requieren estrategias secuenciales se asocia con:

    <p>Amnesia frontal.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es la principal manifestación de la amnesia postraumática inmediatamente después de salir del estado de coma?

    <p>Confusión mental</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué tipo de amnesia es desencadenada por factores emocionales y no presenta evidencia de alteración orgánica?

    <p>Amnesia disociativa</p> Signup and view all the answers

    En el caso de amnesia postraumática, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es correcta respecto a la duración de la amnesia en la mayoría de los casos?

    <p>Suele durar más de tres semanas en el 60% de los casos</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué tipo de amnesia se caracteriza por la incapacidad para recordar información sobre acontecimientos estresantes?

    <p>Amnesia disociativa</p> Signup and view all the answers

    Durante el estado confusional, los pacientes con amnesia postraumática presentan principalmente:

    <p>Amnesia anterógrada severa</p> Signup and view all the answers

    ¿Cómo se describe la amnesia retrógrada en el patrón temporal de un paciente postraumático?

    <p>Borra eventos previos al traumatismo</p> Signup and view all the answers

    La fuga disociativa se distingue de la amnesia disociativa en que:

    <p>No incluye desplazamiento intencionado</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es lo que persiste en la amnesia disociativa a pesar de la incapacidad para recordar otros eventos?

    <p>Un núcleo común de recuerdos no recuperables</p> Signup and view all the answers

    Qué describe mejor la diferencia entre la amnesia anterógrada y la retrograda?

    <p>La anterógrada se asocia a lesiones en el hipocampo, mientras que la retrograda está relacionada con daños en los lóbulos frontales.</p> Signup and view all the answers

    Cuál de las siguientes afirmaciones sobre las amnesias específicas es correcta?

    <p>Pueden incluir el olvido de nombres o movimientos específicos.</p> Signup and view all the answers

    Qué ocurre durante la interferencia retroactiva?

    <p>El aprendizaje B dificulta el recuerdo del aprendizaje A.</p> Signup and view all the answers

    Qué afirma el Gradiente de Ribot sobre la pérdida de memoria en amnesias?

    <p>La recuperación de recuerdos sigue el patrón de lo más reciente a lo más antiguo.</p> Signup and view all the answers

    Cuál es una característica de la amnesia diencefálica?

    <p>Se asocia al síndrome de Korsakoff debido a la falta de tiamina.</p> Signup and view all the answers

    En qué se diferencia la amnesia retrograda de la anterógrada en términos de formación de recuerdos?

    <p>La retrograda afecta los recuerdos anteriores y la anterógrada los nuevos.</p> Signup and view all the answers

    Qué síntomas acompañan comúnmente a las amnesias?

    <p>Pérdida de iniciativa y cambios de personalidad.</p> Signup and view all the answers

    Cuál es la teoría activa del olvido?

    <p>Se olvida porque cada vez hay más información que gestionar.</p> Signup and view all the answers

    Study Notes

    Memoria

    • La memoria es una función neurocognitiva que permite registrar, codificar, consolidar, retener, almacenar, recuperar y evocar información previamente almacenada. (Portellano, 2016)
    • Trabaja con el estímulo cuando este ya no está.

    Clasificaciones de la Memoria

    • Declarativa: Hechos o acontecimientos adquiridos a través del aprendizaje que se pueden recuperar conscientemente. Se refiere a hechos directamente accesibles a la conciencia. (SABER QUÉ)
    • No declarativa (implícita): Memoria que no se puede examinar conscientemente ni expresarse mediante un sistema simbólico. (SABER CÓMO)

    Modelo de Tulving

    • Memoria: capacidad de los organismos de adquirir, retener y utilizar conocimiento o información.
    • Memoria semántica: Información verbal, independiente de su origen o situación de aprendizaje.
    • Memoria episódica: Información basada en eventos, con código espacial y temporal (autobiográfica).

    Memoria: cuando es mediada por el lenguaje

    • Memoria semántica: Información verbal, general e independiente de la experiencia personal.
    • Memoria episódica: Información basada en experiencias personales, con código espacial y temporal.

    Proceso de la memoria

    • Codificación: Inicia con la llegada de un estímulo preseleccionado por el organismo, de acuerdo al foco de atención.
    • Almacenamiento: Comienza cuando se activa una memoria a corto plazo (memoria primaria), un almacenamiento transitorio, frágil y sujeto a interferencias.
    • Recuperación: Implica la búsqueda y recuperación de un material consolidado en la memoria a largo plazo y su traslado a la conciencia.

    Memoria a corto y largo plazo

    • Procesamiento de información: estímulos visuales, auditivos, y otras.
    • Repaso de la información y almacenamiento en la memoria a largo plazo.
    • Recuperación de la información.

    Memoria no asociada al lenguaje

    • Memoria de procedimientos: destrezas aprendidas, expresadas solo a través de su ejecución (nadar, andar en bicicleta, etc.)

    Olvido

    • El olvido es una parte esencial para la conservación de recuerdos.
    • Teorías Activas del olvido: Se olvida por la incorporación de nueva información
    • Teorías Pasivas del olvido: Se olvida por falta de uso.

    Interferencia en la formación y recuperación de la memoria

    • Interferencia proactiva: La memoria de A impide el aprendizaje de B.
    • Interferencia retroactiva: El aprendizaje de B inhibe el aprendizaje de A.

    Amnesias

    • Alteraciones neurocognitivas caracterizadas por el deterioro en la capacidad de aprender nueva información o la incapacidad de recordar información previamente aprendida.
    • Hay diferentes tipos de amnesias.

    Características de la Amnesia

    • Preservación de la memoria reciente
    • Preservación de la memoria inmediata.
    • Memoria remota afectada: experiencias pasadas
    • Déficit en memoria explícita mayor que en la implícita.
    • Otros síntomas: cambios en personalidad, pérdida de iniciativa, apatía, agitación, confusión y confabulación.

    Tipos de Amnesias

    • Específicas: Deficiencia amnésica específica para una modalidada de estímulo (ej. olvido de nombres).
    • Inexpecíficas: Amnesia para toda la información

    Amnesia anterógrada

    • Asociada a lesiones en las estructuras subcorticales o mesiales (hipocampo),
    • Incapacidad para formar nuevos recuerdos.
    • Los recuerdos anteriores generalmente se conservan.

    Amnesia retrógrada

    • Asociada a lesiones corticales (lóbulos frontales y prefrontales).
    • Se forman nuevos recuerdos pero se pueden perder o confundirse las memorias del pasado.
    • Es reversible en algunos casos (amnesia postraumática).

    Gradiente de Ribot

    • La pérdida de memoria es de lo más reciente a lo más remoto.
    • La recuperación de los recuerdos es de lo más antiguo a lo más reciente.

    Amnesias diencefálicas

    • Se relaciona con el síndrome de Korsakoff.
    • Causada por déficit de vitamina B1.
    • Con frecuencia causada por el alcoholismo.

    Korsakoff

    • Amnesia anterógrada progresiva.
    • Amnesia retrógrada con laguna amnésica (vacío en la memoria).
    • La memoria antigua y los conocimientos culturales se conservan.
    • Desorientación espaciotemporal y confabulación (mentiras).

    Amnesia frontal

    • Lesiones en áreas prefrontales.
    • Alteraciones en procesamiento de la memoria (en especial la de trabajo)
    • Problemas de atención y concentración.
    • Dificultad para el aprendizaje de tareas secuenciales,

    Amnesia Global Transitoria

    • En personas mayores de 50 años.
    • Presentaciones agudas de amnesia que dura varias horas (entre 1 y 24h).
    • Puede haber amnesia lacunar posterior.
    • No produce pérdida de conciencia.

    Amnesia postraumática

    • Causada por daño cerebral traumático, por ejemplo, accidentes de tráfico, golpes o caídas.
    • Puede ser directa o indirecta.
    • Puede aparecer inmediatamente después de la perdida de conciencia o luego de varias semanas.
    • La amnesia puede durar menos de una semana, o más de tres.
    • La gravedad es proporcional a la duración del coma.
    • Prevalece la amnesia anterógrada y la retrógrada.

    Amnesia psicógena

    • Causada por factores de tipo emocional.
    • No suele haber evidencia de una alteración orgánica.

    Amnesia disociativa

    • Incapacidad de recordar información relacionada con acontecimientos estresantes, que no es debida a problemas mentales orgánicos.
    • La amnesia, puede ser parcial o selectiva.
    • Suele ir acompañada de otras manifestaciones mentales.

    Fuga disociativa

    • Una modalidad de amnesia disociativa que incluye desplazamiento fuera del hogar o trabajo.
    • Mantiene el auto cuidado del sujeto
    • Puede involucrar el asumirse una nueva identidad.

    Amnesia por ansiedad

    • Producida por atacue de pánico e intensa angustia.
    • El bloqueo mental puede impedir la fijación de la memoria.
    • Puede afectar la capacidad para evocar recuerdos.

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