Memoria: Una Capacidad PDF

Memoria: una capacidad Trabajar con el estímulo cuando este ya no está: Memoria Función neurocognitiva que permite registrar, codificar, consolidar, retener, almacenar, recuperar y evocar la información previamente almacenada. (Portellano, 2016) Clasificaciones de la memoria: Memoria decl...

Memoria: una capacidad Trabajar con el estímulo cuando este ya no está: Memoria Función neurocognitiva que permite registrar, codificar, consolidar, retener, almacenar, recuperar y evocar la información previamente almacenada. (Portellano, 2016) Clasificaciones de la memoria: Memoria declarativa y no declarativa Declarativa: experiencias, hechos o acontecimientos adquiridos a través del aprendizaje que pueden ser conscientemente recuperados por el sujeto, es decir se refiere a los hechos que son directamente accesibles a la conciencia (SABER QUÉ) No declarativa: La memoria no declarativa o implícita es aquélla que no puede examinarse de una manera consciente, ni puede expresarse medirse mediante un sistema simbólico (SABER CÓMO) Modelo de Tulving Memoria: capacidad de los organismos de adquirir, retener y utilizar conocimiento o información Memoria semántica: Memoria episódica: Memoria: cuando es mediada por el lenguaje Memoria Semántica: comprende información verbal, por lo general independiente de su fuente de origen o de la situación durante la cual se adquirió y se refiere a toda información evocada que es independiente de la historia personal del sujeto. Memoria Episódica: también llamada experiencial, se refiere al acopio de eventos mediante un código espacial y temporal, por lo que se le considera autobiográfica (las actividades realizadas durante el día serían ejemplos de memoria episódica) Proceso de la memoria: Codificación: se inicia con la llegada de un estímulo preseleccionado por el organismo, de acuerdo con el foco de atención en el momento del registro Almacenamiento: comienza cuando se activa una memoria a corto plazo (memoria primaria), la cual representa un almacenamiento transitorio, frágil y sujeto a agentes interferentes Recuperación: implica la búsqueda y recuperación de un material que se encuentra consolidado en una memoria a largo plazo y su traslado a la conciencia del sujeto Memoria a corto y largo plazo Memoria no asociada al lenguaje: Memoria de procedimientos: Es la memoria del “saber cómo” y se refiere a todas las destrezas aprendidas, expresándose únicamente a través de la ejecución de actividades como nadar, montar en bicicleta, abrocharse los zapatos o mejorar nuestra eficacia en un rotor de persecución después de varios ensayos. Olvido; parte esencial de la memoria Olvido es una parte importante de la conservación de recuerdos Teorías Activas del olvido: Se olvida porque cada vez hay más información Teorías Pasivas del olvido: Se olvida porque no “se utiliza el recuerdo” Interferencia en la formación y recuperación de la memoria Interferencia proactiva (memoria A impide el aprendizaje de B) Interferencia retroactiva ( El aprendizaje B inhibe el aprendizaje A) Amnesias Las amnesias son alteraciones neurocognitivas caracterizadas por el deterioro en la capacidad para aprender nuevas informaciones o la incapacidad para recordar información previamente aprendida Características de la amnesia a) Preservación de la memoria reciente. b) La memoria inmediata está preservada. c) La memoria remota está afectada, aunque en grado variable, siendo las experiencias del pasado más lejano las que están menos afectadas. d) Suele existir mayor déficit de memoria episódica que de memoria semántica. e) Pueden existir otros síntomas acompañantes: cambios de personalidad, pérdida de iniciativa, apatía, episodios de agitación, perplejidad, confusión y confabulación. (Portellano, 2016) Amnesias: Específicas: defecto amnésico sólo para estímulos de una modalidad determinada (olvido de nombres, de movimientos, etc.), Inespecíficas: amnesia para información de todas las modalidades Amnesia anterógrada: Asociada a lesiones de estructuras subcorticales o mesiales (Hipocampo en particular) Incapacidad de formar nuevos recuerdos, pero se conservan de cierta forma los recuerdos anteriores Amnesia Retrograda: Asociada a lesiones en las estructuras corticales (lóbulos frontales y prefrontales en particular) Se forman nuevos recuerdos, pero se pueden perder o confundir memorias del pasado Suele ser reversible en amnesias postraumáticas e irreversible en demencias avanzadas Gradiente de Ribot En los casos de amnesia, la perdida de memoria es de lo más reciente a lo más remoto La recuperación de las memorias son de las más antiguas a las más recientes Amnesias diencefálicas Amnesias diencefálicas Amnesia diencefálica: Síndrome de Korsakoff El trastorno está producido por déficit de vitamina B1 (tiamina), como consecuencia de malnutrición secundaria a alcoholismo, hemodiálisis o tumores, aunque también puede estar causada por lesiones de la arteria cerebral anterior Korsakoff… Amnesia anterógrada progresiva que produce incapacidad para memorizar material nuevo Amnesia retrógrada con perturbación importante de la memoria remota, creándose una laguna de amnesia que cubre un espacio de varios meses o años previos al inicio de la enfermedad La memoria antigua y los conocimientos culturales están conservados y los acontecimientos más recientes se recuerdan peor que los antiguos. Korsakoff.. Desorientación espacio-temporal: confunden el día, el mes, el año, o la edad, como consecuencia de la amnesia anterógrada y se olvidan de los traslados que realizan. Fabulación o confabulación, consistente en la falsificación no deliberada de los recuerdos, que se enmascaran en narraciones de riqueza variable que sustituyen a los recuerdo Amnesia frontal La lesión de las áreas prefrontales puede provocar alteración en los procesos de memoria ya que dificultan en buena medida el procesamiento de ciertas funciones mnémicas, ya que se ven afectados los sistemas atencionales y las funciones ejecutivas Amnesia frontal Problemas de memoria a corto plazo causados indirectamente por los trastornos de atención y concentración. Alteración en la memoria de trabajo, con dificultad para simultanear varias tareas, al verse afectada la atención Dificultad para el aprendizaje de tareas que requieran estrategias secuenciales de la información. Amnesia frontal Confabulación, caracterizada por la mezcla de informaciones reales en contextos inadecuados, disociándolos. Trastornos de memoria episódica, derivados de la amnesia del contexto, estandopreservada la memoria semántica Marcada dificultad para recordar el orden temporal en el que se han producido los acontecimientos Amnesia Global Transitoria Se produce en personas mayores de 50 años El cuadro amnésico es de presentación aguda y se prolonga por espacio de varias horas (entre 1 y 24), persistiendo posteriormente amnesia lacunar No se produce pérdida de conciencia Amnesia Global Transitoria Amnesia retrógrada que incluye varias horas antes del inicio del episodio. Amnesia anterógrada grave que oscila entre varias horas y varios días, con predominio de la amnesia verbal sobre la no verbal. Desorientación Amnesia Postraumática Se trata de uno de los problemas más frecuentes causado por daño cerebral traumático como consecuencia de accidentes de tráfico, golpes o caídas que producen traumatismo cerebral. La amnesia postraumática es una consecuencia directa o indirecta del traumatismo, bien por efecto del impacto traumático sobre el cráneo y la masa encefálica o como consecuencia del contragolpe Amnesia Postraumática Tras la pérdida de conciencia, la recuperación del cuadro se acompaña de manifestaciones amnésicas, con una duración inferior a una semana en uno de cada diez casos, mientras que en el 60% de las ocasiones es superior a las tres semanas. Inmediatamente después de salir del estado de coma, se produce un cuadro de confusión mental acompañado de amnesia anterógrada y retrógrada variables, con una gravedad directamente proporcional a la duración del coma Amnesia Postraumática Durante el estado confusional el paciente, no logra retener información alguna, presentando amnesia anterógrada. Posteriormente se observa amnesia anterógrada severa y amnesia retrógrada con patrón temporal, en el cual los acontecimientos previos al traumatismo están borrados durante minutos, horas o días. Amnésias Psicógenas Está desencadenada por factores de tipo emocional, en las que no suele existir evidencia de alteración orgánica que justifique el problema Amnesias psicógenas Amnesia disociativa Es la incapacidad para recordar información relacionada con acontecimientos estresantes que no es debida a un trastorno mental orgánico y es demasiado extensa como para ser explicada como un olvido ordinario o por cansancio. La amnesia suele ser parcial y selectiva y su extensión y alcance oscila a menudo de día en día, dependiendo de la persona que explore al paciente, aunque siempre persiste un núcleo común que no puede ser recordado en estado de vigilia Amnesias Psicógenas Fuga disociativa Es una modalidad de amnesia disociativa y tiene sus mismas características, aunque se añade un desplazamiento intencionado lejos del domicilio o del lugar de trabajo, durante el cual el sujeto mantiene el cuidado de sí mismo. En algunos casos llega a asumirse una nueva identidad, por lo general sólo durante pocos días, pero a veces puede durar largos períodos de tiempo y con un grado sorprendente de aparente autenticidad Amnesias Psicógenas Amnesia por ansiedad Una reacción de ansiedad aguda ligada a una situación amenazante o un ataque de pánico, caracterizado por manifestaciones de intensa angustia, pueden provocar respuestas de bloqueo que impidan la fijación de la memoria Un cuadro de ansiedad también puede provocar dificultades en la capacidad para evocar un recuerdo almacenado en la memoria. Es típico el ejemplo del estudiante que por un nivel excesivo de ansiedad sufre un bloqueo mental ante un examen, que le impide recordar lo que había estudiado previamente