Mémoire : Définitions et Éléments

Mémoire : Définitions et Éléments

• La mémoire est la capacité du cerveau à stocker, conserver et récupérer des informations issues d'expériences passées qui influencent le comportement présent et futur.
• Chaque mémoire est unique et définit l'individu.
• La mémoire est essentielle pour la planification d'actions futures.
• Les trois étapes de la mémoire sont l'encodage, la conservation et la récupération.
• L'apprentissage est l'acquisition d'information, tandis que la mémoire est sa rétention.
• L'engramme (trace mnésique) est la représentation physique de la mémoire.
• L'amnésie est la perte de capacités de mémoire.

Amnésie

• L'amnésie peut être antérograde ou rétrograde, souvent les deux.
• L'amnésie antérograde : incapacité à mémoriser de nouvelles informations.
• L'amnésie rétrograde : perte progressive de souvenirs déjà existants, les anciens étant souvent préservés.

Perturbation des Processus de Mémoire

• L'encodage et la récupération sont les étapes les plus vulnérables aux perturbations, entraînant une amnésie.
• L'amnésie liée à l'encodage est permanente.
• L'amnésie liée à la récupération peut être temporaire.

Démonstration d'une Mémoire

• L'influence de l'expérience passée sur le comportement démontre l'existence de la mémoire (ex. animaux plus rapides à sortir d'une boîte après une première expérience).

Vulnérabilité des Traces Mnésiques

• La trace mnésique est la plus vulnérable lors de l'encodage et de la récupération (mémoire à court terme).
• La mémoire à court terme est maintenue par l'activité neuronale continue, rendant la trace sensible à la perturbation.
• La mémoire à long terme repose sur des changements synaptiques permanents, ce qui la rend moins vulnérable et plus résistante à la dégradation.
• Un traumatisme pendant l'état actif de la mémoire empêche son stockage durable (à long terme).
• Les souvenirs anciens sont moins affectés que les souvenirs récents.

État Actif, Interférence et Consolidation

• Le passage d'un état actif à un état inactif (consolidation) diminue la vulnérabilité de la trace mnésique.
• L'interférence entre l'apprentissage de différentes informations (ex: liste A puis liste B) peut entrainer une perte de mémoire sur les informations de la liste A.
• Des temps d'apprentissage plus longs entre A et B limitent les interférences et permettent de meilleures performances sur l'apprentissage de A.

Ce quiz explore les concepts fondamentaux de la mémoire, y compris ses étapes critiques comme l'encodage, la conservation et la récupération. Il aborde également les types d'amnésie et l'importance de la mémoire dans notre comportement quotidien. Testez vos connaissances sur ces éléments essentiels de la cognition.