Podcast
Questions and Answers
В чем основная цель курсов повышения квалификации для педагогов в контексте инклюзивного образования?
В чем основная цель курсов повышения квалификации для педагогов в контексте инклюзивного образования?
- Улучшение учебного процесса для всех учеников (correct)
- Обеспечение участников дипломами
- Разработка новых учебников
- Подготовка к экзаменам по педагогике
Когда проходят курсы повышения квалификации для педагогических кадров?
Когда проходят курсы повышения квалификации для педагогических кадров?
- С 15 по 25 октября 2024 года
- С 5 по 15 ноября 2024 года
- С 1 по 10 сентября 2024 года
- С 19 по 29 августа 2024 года (correct)
Какой аспект педагогической деятельности акцентируется в программной теме курсов?
Какой аспект педагогической деятельности акцентируется в программной теме курсов?
- Создание образовательных учреждений
- Управление классом
- Развитие профессиональных компетенций (correct)
- Работа с родителями учеников
Какова форма документа, который будут получать слушатели по окончании курсов?
Какова форма документа, который будут получать слушатели по окончании курсов?
Кто будет слушателем курсов повышения квалификации?
Кто будет слушателем курсов повышения квалификации?
Какой из перечисленных процессов относится к медицинским услугам?
Какой из перечисленных процессов относится к медицинским услугам?
Какую услугу не считают медицинской среди перечисленных?
Какую услугу не считают медицинской среди перечисленных?
Какой вид медицинской услуги подразумевает диагностику наследственных заболеваний?
Какой вид медицинской услуги подразумевает диагностику наследственных заболеваний?
Что из перечисленного является целью медицинской коррекции?
Что из перечисленного является целью медицинской коррекции?
Какую категорию детей охватывает массовое обследование?
Какую категорию детей охватывает массовое обследование?
Каков основной принцип социально-педагогического подхода к образованию школьников с ограниченными возможностями?
Каков основной принцип социально-педагогического подхода к образованию школьников с ограниченными возможностями?
Какой фактор не учитывается в социально-педагогическом подходе к обучению?
Какой фактор не учитывается в социально-педагогическом подходе к обучению?
Какую роль играет коллектив в социально-педагогическом подходе?
Какую роль играет коллектив в социально-педагогическом подходе?
Какой метод обучения не является частью социально-педагогического подхода?
Какой метод обучения не является частью социально-педагогического подхода?
Какой подход часто используется для оценки успехов учеников в социально-педагогическом контексте?
Какой подход часто используется для оценки успехов учеников в социально-педагогическом контексте?
Какой термин обозначает детей, которые имеют трудности в обучении в Казахстане?
Какой термин обозначает детей, которые имеют трудности в обучении в Казахстане?
Какие из следующих групп не входят в категорию детей с особыми образовательными потребностями?
Какие из следующих групп не входят в категорию детей с особыми образовательными потребностями?
Какой тип обучающихся включается в законопроекты о детях с особыми образовательными потребностями?
Какой тип обучающихся включается в законопроекты о детях с особыми образовательными потребностями?
Какова основная цель определения детей с особыми образовательными потребностями?
Какова основная цель определения детей с особыми образовательными потребностями?
Кто из перечисленных может быть отнесён к детям с особыми образовательными потребностями?
Кто из перечисленных может быть отнесён к детям с особыми образовательными потребностями?
Кто отвечает за контроль процесса психолого-педагогического сопровождения учащихся с ООП?
Кто отвечает за контроль процесса психолого-педагогического сопровождения учащихся с ООП?
Какое определение соответствует адаптированной образовательной программе (АОП)?
Какое определение соответствует адаптированной образовательной программе (АОП)?
Что включается в индивидуальную программу развития и воспитания?
Что включается в индивидуальную программу развития и воспитания?
Какой элемент не входит в индивидуальную программу развития и воспитания?
Какой элемент не входит в индивидуальную программу развития и воспитания?
Кому необходимо прописать необходимые условия в индивидуальной программе?
Кому необходимо прописать необходимые условия в индивидуальной программе?
Что оценивается психолого-педагогическим консилиумом дошкольной образовательной организации?
Что оценивается психолого-педагогическим консилиумом дошкольной образовательной организации?
При подведении итогов по программе что обязательно отмечается?
При подведении итогов по программе что обязательно отмечается?
Для каких детей разрабатывается адаптированная образовательная программа?
Для каких детей разрабатывается адаптированная образовательная программа?
Study Notes
Медицинские услуги для детей с ограниченными возможностями
- Медицинские услуги для детей с ограниченными возможностями включают в себя:
- Массовое стандартизированное обследование детей раннего возраста с целью выявления детей группы "риска" (скрининг).
- Углубленную диагностику врожденной, наследственной и приобретенной патологии.
- Медицинскую коррекцию и реабилитацию детей с отклонениями в психофизическом развитии.
- Другие услуги, оказываемые в соответствии с законодательством Республики Казахстан.
Социально-педагогический подход к обучению детей с ОВЗ
- Социально-педагогический подход к организации образования школьников с ограниченными возможностями направлен на создание инклюзивной среды, где дети с ОВЗ получают образование вместе со своими сверстниками.
"Лица (дети) с особыми образовательными потребностями" в Казахстане
- В нормативно-правовых актах Республики Казахстан "Лица (дети) с особыми образовательными потребностями" - это дети с ограниченными возможностями здоровья, которые нуждаются в специальных условиях обучения.
Психолого-педагогическое сопровождение в организациях образования
- Психолого-педагогическое сопровождение учащихся с ОВЗ в организациях образования, в соответствии с нормативными правовыми актами Республики Казахстан, осуществляется психологами, педагогами-психологами, дефектологами, логопедами, тифлопедагогами, сурдопедагогами и другими специалистами.
- Контроль процесса психолого-педагогического сопровождения осуществляет администрация организации образования.
Адаптированная образовательная программа (АОП)
- АОП - это образовательная программа, адаптированная для обучения детей с ОВЗ.
- Разрабатывается на базе основной общеобразовательной программы, учитывая психофизические особенности и особые образовательные потребности ребенка.
Индивидуальная программа развития и воспитания
- Индивидуальная программа развития и воспитания для ребенка с ОВЗ включает в себя:
- Общие сведения о ребенке.
- Заключение ЦПМПК (Центра психолого-медико-педагогической помощи).
- Оценку особенностей развития ребенка психолого-педагогическим консилиумом дошкольной образовательной организации.
- Направление коррекционной деятельности специалистов.
- Необходимые условия для обучения и развития ребенка.
- По окончании действия программы, фиксируется положительная динамика развития ребенка и даются соответствующие заключения.
Studying That Suits You
Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.
Related Documents
Description
Этот тест охватывает медицинские услуги, предоставляемые детям с ограниченными возможностями в Казахстане. Вопросы касаются скрининга, диагностики и реабилитации, а также социально-педагогического подхода к их обучению. Проверьте свои знания о законодательстве и услугах для детей с ОВЗ.