Media digitali e società

Media digitali e società

• La comunicazione mediata dal computer (CMC) ha rivoluzionato il modo di interagire, passando da una relazione "uomo-macchina" (web 1.0) a un'interazione tra utenti mediata dal computer (web 2.0).
• La CMC può essere sincrona (chat, videoconferenze) o asincrona (email, blog).
• Nel web 2.0, gli utenti sono sia produttori che consumatori di contenuti (prosumer).
• L'approccio "System Rationalism" degli anni '70 ha ricercato l'efficienza organizzativa nella comunicazione mediata dal computer.
• La teoria "Reduced Social Cue (RSC)" degli anni '80 ha evidenziato la mancanza di indicatori sociali nella CMC, portando alla deindividualizzazione e a potenziali violazioni delle norme sociali.
• La "Social Identity Deindividuation Theory (SIDE)" degli anni '90 ha superato la teoria RSC, sottolineando che la CMC non implica un totale vuoto sociale, ma l'adattamento dell'identità sociale alle diverse situazioni comunicative.

Social Information Processing Perspective (SIPP)

• Il SIPP critica i limiti degli studi in laboratorio della RSC, sostenendo che la CMC non è meno efficace della comunicazione faccia a faccia, solo più lenta.
• Il SIPP introduce il concetto di "hyperpersonalità," che descrive l'idealizzazione dell'interlocutore nella CMC, enfatizzando l'influenza del mezzo di comunicazione.

Howard Rheingold

• Nei primi anni '90 ha studiato etnograficamente le "comunità virtuali" e il "ciberspazio".
• Ha messo in luce l'interazione e l'incontro come componenti essenziali dell'ambiente online.

Sherry Turkle

• Ha riflettuto sulla costruzione dell'identità online.
• Ha condotto ricerche sui MUD (giochi di ruolo online) per studiare la costruzione dell'identità online.
• Ha evidenziato la cultura informatica e la relazione individuo-computer.
• Ha analizzato la moltiplicazione del sé nell'ambiente online, evidenziando sia potenzialità che rischi.

Manuel Castells

• Ha analizzato i processi di trasformazione sociale, la rivoluzione tecnologica, la crisi del capitalismo e nuove forme di movimenti popolari.
• I tre processi connessi hanno prodotto la società dell'informazione, una nuova cultura e una nuova economia.
• La rete è la logica organizzativa centrale della Network Society, senza una struttura verticale.

Jan Van Dijk

• Ha analizzato la "Network Society," sottolineando come le reti di media si integrano con le reti sociali tradizionali, mantenendo un ruolo fondamentale per le interazioni fisiche.
• Ha formulato sette "leggi del web" che descrivono le conseguenze della struttura a rete.

Barry Wellman

• Ha studiato Internet e la vita quotidiana, sottolineando la connessione continua e la sua globalizzazione.
• Ha condotto ricerche su come la tecnologia modifica le interazioni tra gli individui.

Sonia Livingstone

• Ha condotto ricerche sul rapporto tra nuovi media e minori.
• Ha evidenziato l'importanza dell'alfabetizzazione digitale per i giovani.
• Ha criticato l'idea che i giovani siano automaticamente esperti di nuove tecnologie.

Geert Lovink

• Ha introdotto il concetto di Net Criticism, analizzando la cultura informatica e criticando alcune questioni legate alla sovrabbondanza di dati e informazioni.
• Ha sviluppato una riflessione sull'"information overload", sulla saturazione delle informazioni e sulle critiche al capitalismo digitale.

Forme e linguaggi

• La digitalizzazione converte informazioni analogiche in codici binari, migliorando la gestione e la trasmissione dei dati.
• L'interattività permette agli utenti di influenzare i contenuti mediali, differenziando i nuovi media dai tradizionali.
• I parametri dell'interattività includono velocità, gamma e controllo.
• I modelli di comunicazione si evolvono, integrando funzioni di vecchi media in nuovi dispositivi.
• I nuovi media ampliano le possibilità di creazione e consumo di contenuti.

Identità e scienze sociali

• L'identità è un processo dinamico e relazionale, plasmata dalle interazioni sociali.
• L'identità si forma nel continuo dialogo con la società e viene influenzata anche dai media.
• I nuovi media incoraggiano una moltiplicazione delle identità, con individui che interpretano diversi ruoli a seconda della piattaforma.
• L'approccio drammaturgico di Goffman aiuta a comprendere la costruzione di identità attraverso i social media.
• Le piattaforme digitali modellano l'immagine sociale degli individui.

La piattaforma society

• Le piattaforme digitali agiscono come intermediarie tra gruppi di individui.
• Queste piattaforme hanno un ruolo crescente nella vita della società.
• Le piattaforme possono creare disuguaglianze, influenzando la selezione di contenuti e l'accesso alle informazioni.
• Ci sono differenze tra piattaforme sociali e piattaforme di settore.

Internet e la partecipazione politica

• Le nuove tecnologie agevolano la partecipazione politica online, ma presentano anche criticità.
• La "democrazia elettronica" rappresenta un'idea idealizzata della partecipazione tramite Internet.
• La partecipazione politica online può essere influenzata da manipolazioni e spettacolarizzazione del discorso politico, contribuendo a disuguaglianze e polarizzazione.
• I nuovi strumenti di comunicazione aiutano i nuovi movimenti a comunicare e organizzarsi.

I nuovi media tra disuguaglianze e competenze

• Il digital divide rappresenta il divario di accesso alle tecnologie digitali tra diversi gruppi sociali.
• La digital literacy è essenziale per la piena partecipazione nella società digitale.
• La digital literacy comprende competenze tecniche e capacità di interpretare le informazioni online, oltre alla capacità critica nell'analisi delle informazioni.
• Le disuguaglianze di accesso e di competenze digitali possono accentuare le preesistenti disuguaglianze sociali e culturali.